水玲瓏6543
假如我的孩子問我，這件事情為什麼不能告訴爸爸媽媽，我覺得有三種情況。
第一：製造驚喜的事情。父母作為孩子最重要的親人，如果有什麼事情都要瞞著他們，也許是有人想要給他們一個驚喜，從而讓孩子參與和保密。孩子都可以知道，說明這個驚喜可以給父母帶來意外收穫。所以需要暫時保密的事情是暫時不需要告訴爸爸媽媽的。
第二：無關緊要的事情。在某一天，孩子聽到了一件事情，孩子不知道應不應該告訴爸爸媽媽。那說這個事情的人就會說，這件事情跟你爸爸媽媽沒什麼關係，所以這件事就不用告訴爸爸媽媽啦。
第三：不好的事情。比如家裡人生病了，長輩不想晚輩擔心，就會跟小孩說這件事不要告訴爸爸媽媽。又比如，陌生人給了孩子一個東西然後讓他不要告訴爸爸媽媽。再比如，有的老師懲罰了學生怕家長找事說不要告訴爸爸媽媽。在或是哥哥姐姐做錯了事怕捱罵就讓小的不要告訴爸媽。反正生活中很常見，就是怕爸媽擔心。
最後我想說的是，在孩子沒有判斷力的情況下，最好還是什麼事都要跟爸爸媽媽說，阿爸媽媽才能分辨事情的好壞真假，才能對孩子負責。如果孩子有分辨力，也要選擇性告訴父母，不要讓父母擔心。
諾媽咪育兒
這是很奇怪的。這句話暗含幾個事實：
1.在孩子和你之外，存在第三個人，這個人對孩子說：這件事不能告訴爸爸媽媽。
2.有一件事發生了，這件事孩子看見或者經歷了，而你沒看見、不知道。
3.那個第三人不想讓你知道這件事。
那你要先考慮這三個事實，再決定怎麼回應孩子。
對於第一個事實，你要先從孩子這裡搞清楚，是誰對孩子說了這句話。不管是誰，要求孩子對父母隱瞞實情，必然是有問題的，即便是好事，比如準備了禮物要給爸爸媽媽驚喜，那最終也是要讓父母知道的，對孩子說這樣含有警告意味的話是不對的。而通常，出於對孩子的責任我們不能忽視任何可能的危險。
對於第二個事實，這件孩子看見或者經歷的事，你瞭解情況後要評估它對孩子的影響，如果你確定不是一件好事，可能你的孩子已經或者會受傷害，那麼盡一切可能去把傷害減到最小。
對於第三個事實，分析這件事跟第三人是什麼關係，搞清楚第三人不想讓孩子爸爸媽媽知道的真正原因是什麼。孩子的世界是天真無邪的，成人之間的問題需要成人自己去解決。
三人行寫作館
這事很是蹊蹺。如果是教師，我想，後面需要做的事情是：一要引起足夠重視，這絕不是一件小事，因為這可能涉及家庭教育的導向問題，也可能是孩子價值觀的問題；二與孩子保持心平氣和的溝通狀態，儘快搞清楚孩子所以有顧慮或是擔憂的真正原因是什麼，是怕罰，怕罵，還是怕打？三在瞭解事實真相之後，如果事態嚴重，必須經由家長，或是根本出在家庭身上，和孩子溝通，告知孩子為從根本上解決問題，後面必須和家長正面交流，以尋求問題的徹底解決，但解決的前提是，不會給孩子造成身心的傷害，這個教師以人格擔保；四和家長約談，正面溝通之前，將自己向孩子的許諾詳細告知家長，以爭取家長至少口頭承諾，以取得孩子信任，以絕不傷害孩子為底線才進入溝通程序；五就孩子的問題，與家長進行心平氣和的交流，尋求解決問題的正確之道；六，可能須在如上反覆的過程，徹底將問題解決。諸如此類，溝通交流和解決問題，都不可操之過急。羅馬不是一天建成的。問題也絕不是一天就產生的。父母改變 ，孩子改變。要盡一切努力，尋求家庭合力，為學校教育所用。
老愚1234
這種情況，就需要我們提前跟孩子講明原因，然後再設立規則——這事不能告訴爸爸媽媽。
孩子總有問不完的為什麼
年幼的孩子們有著極大的好奇心，他們會以敬畏的態度看待周圍的環境，渴望通過感官去接觸各種新奇的事物，對不明白的疑惑提問。對於孩子的提問真的需要被鼓勵、被引領。
也許，孩子的本意未必是要問“為什麼”，只是在他們極小的詞彙量裡，只能通過這樣的方式表達想法，去跟人多交流。因此我們應該多積極的回應。
MeryChr
只有兩種情況會遇到這個問題，1.想製造善意驚喜需要暫時隱瞞父母，2.不法侵害
