白沙死忠粉

第一，经济发展的原因!

以前，我们国家还没发展起来，东部和西部都是一样，大家都人心还没有现在这么浮躁，生活节奏也没有这么快!

所以，基本上，大学生们还是很耐的住寂寞的，加上当时兰大却强，浙江大学没得比，学生们肯定往好学校跑啊！

但是现在不一样，经济发展起来，两所学校周围的环境、就业氛围完全不一样了!

这么说大家没感觉，直接看两省的GDP!

兰大真的是太偏了!

兰大的退学人数，每年保持两位数!

为什么? 同学你知道出了校门，就是茫茫大山，那是什么感觉吗？

兰大同学夏天买西瓜都是直接出校门，然后走二步直接去田里找大爷大妈现挑现买!

你看浙大同学约个会都是什么图书馆啊，湖边啊，校园草坪啊，林荫道啊，亲个小嘴还时不时怕被人看见!

兰大同学:“走，亲爱的，带你去山头坐会!

很多同学就不行了，这哪里是读书，这是过来下放，修仙来了啊！

生源决定了一所高校的发展，所以尽管有着985/211的名头，但是报考兰大的分数在逐年降低，导致现在兰大没落了!

由我答

以前的兰州大学，也没有强过浙江大学。浙大在民国就是五大名校之一。

有的网友说，兰州大学地理位置不好，对人才吸引力差；有的说，甘肃经济差，很难支撑这么一所985大学，毕竟双一流建设可是要“烧钱”的。也有人认为，东部高校的频繁“挖角”，使得这所985发展“雪上加霜”。

当然，作为一所985大学，实力也还是很强的。2017年兰州大学的预算为31.13亿元，位列全国高校44名。超过华中农业大学，华中师范大学，中国海洋大学等高校。可以看出，兰州大学的年度预算经费虽然和东部985大学差距不小，但是总体上还是可以的。

在教育部第四轮学科评估中，兰州大学草学入选A+，生态学入选A，还有化学，物理，数学等专业入选B+。总体上看，兰州大学的评估成绩还是不错的。

在具体的录取分数线上，以山东省为例，理科平均录取分数为630分。对于相当多的人来说，想要考上兰州大学绝非易事。面对网上的“唱衰”，本校学生表示“早已习惯”。

塔尖

现在兰州大学与浙江大学相比，浙江大学无疑有着天时地利的优势，在此重点讲述兰州大学的现在与曾经过往，以做比较：

1、兰州大学成立于1945年。民国时期的兰大，无论在规模还是名望上，都无法和中东部地区的大学比肩。它真正开始在中国高教版图上占有一席之地，是在1949年以后。

2、1954年，兰州大学成为14所教育部直属综合性大学之一；1960年，成为当时为数不多的“全国重点综合性大学”，在西北地区是唯一的一所。

3、兰大的鼎盛时期是在1995年这个期间，在地域偏远、信息不灵、国家财政收入和师资力量投入比东部发达地区同类高校少三分之一到一半的条件下，兰大的教学、科研却长期名列前茅，发表的基础研究论文连续两年位居全国高校第3名，在全国50多个国家级理科基础科学研究教学人才培养基地中，兰大占了4个，在全国也排第3名。同年11月，美国《科学》杂志评选出了中国最好的13所大学，兰大排名第6

4、在计划经济时代，国家政策向西部倾斜。同样是大学老师，在西部地区领到的工资大概比在东部地区高三分之一，多十几块钱。这在当时对于兰大招徕人才、稳定军心起了巨大作用。但在1986年，这项政策取消了。原本西部地区的各项条件就比不上东部，当工资的地区差取消后，西部高校对人才的吸引力也消失殆尽。从那时起，兰大就开始了一场持续的、大规模的人才流失，在兰大人才流失最严重的时候，一些东部高校派专人长期驻守在学校周边的宾馆，专门挖人。

人才的流失，带来的直接效应是学校科研竞争力的下滑，这也是标题衰落的原因所在。

而立154326152

直接干货，不说历史，直接说原因

1：交通

兰州地理位置处于处于大西北，机会少，对外交流肯定没有浙方便。浙江大学处于浙江，机会多。对外交流方便。因此兰州大学发展很受制约。

2：环境

兰州大学地处大西北，很多人的印象是沙漠，荒凉，很多考生不愿意去。浙江大学给人感觉江南水乡，景色美，愿意去。因此浙江大学录取分数低。

3：经济

兰州大学处于甘肃，经济落后，学校发展获得的支持力度很有限。浙江大学则位于浙江，经济实力雄厚，学校彩礼雄厚，更能吸引人才。因此兰州大学人才流失严重。

4:西北中心的迁移

西北中心从兰州迁移到西安后，兰州产业流失严重，没有产业的支持，对于地处内陆的兰大发展必然受到限制。

对外交流不便+环境一般+人才流失严重必然导致没落。

机械星期8

兰州大学是全国重点大学，拥有辉煌的历史和雄厚的实力。它是全国首批具有学士，硕士和博士学位授予权和首批建立博士流动站的高校之一。兰州大学创建于1909年，前身是清末的甘肃政法学堂，是甘肃近代高等教育的开端，开启了西北高等教育的先河。兰州大学是中国最早，最有实力的全国重点大学之一。1960年，兰州大学是中国13所重点综合大学之一。兰州大学和浙江大学同为中国历史悠久，实力雄厚的大学，只是近年来浙大发展更快，兰州大学显得"衰落“了，但它依旧是中国知名重点大学。

但现在，兰州大学的实力的确已经下降了，浙江大学的发展更为快速，在各种大学排行榜上，浙江大学已经位居前列。兰州大学为何会衰落，这与地理位置和人才流失有很大关系。现在的高等学府，与城市的经济实力有紧密关系，东部经济发达区域的上海，浙江，江苏，广东等地的经济发展很快，高等教育发展也很快。而兰州的经济发展速度与沿海有很大差距，导致兰州大学的师资力量流失严重，不少师资去了发达地区的大学，曾经有人说，兰州大学流失的师资足可再建一所兰州大学。这不仅仅是兰州大学面临的问题，整个中西部尤其是经济欠发达地区的大学都面临这样的困境，大学之间的竞争，其实是城市经济实力的竞争，更是人才的竞争 ，人才流失，对大学的影响是不言而喻的。

在2018年软科中国最好大学排行榜中，浙江大学高居全国第3位，仅次于清华北大，兰州大学排在全国第57位，两所学校的差距，其实也是东西部经济实力的差距和人才吸引力的差距。

不过即便如此，兰州大学依然是中国很有实力的重点大学。我们70后这代人，对兰州大学有深刻的印象。兰州大学位列国家“双一流”A类重点建设高校，985工程，211工程，2011计划，111计划，珠峰计划，卓越计划，国家大学生创新实验计划重点大学。作为全国首批具有学士，硕士和博士学位 授予权的大学，兰州大学依旧是很多人心中的重点大学。

兰州大学有6个校区，面积3807亩。拥有91个本科专业，博士学生一级学科授权点21个，硕士学位一级学科授权点45个，总计博士点116个，硕士点235个，博士后流动站19个。教职工3565人，专任教师1958人，研究生导师1534人，两院院士11人，ESI指数排名中国大陆高校第25位，自然指数排第15位。兰州大学拥有8个国家重点学科，2个国家重点培育学科，2个国家重点实验室，6个省部级重点实验室，建校以来为国家培养了10多万名各类人才，1999年至今，已经有14位校友当选为两院院士。

途虫的百味人生

至于题主所说的兰州大学曾经强于浙江大学，应该是指1952年全国院系调整之后至20世纪80年代之间的事情吧。

我们注意到在1952年全国高校院系大调整之际，浙江大学扮演的角色是输出者，农学、医学、文学、理学全部独立或者合并到其他兄弟院系。而浙江大学仅留下了工科，成为了一所工科类大学。而兰州大学则不同，在院系调整中，仅仅几个外国语专业分出，而且还有南开大学的核物理、西北艺术大学的文学系等的并入，并且作为数量不多的全国重点综合性大学被发展。所以当时的兰州大学得到了国家的重视，大量人才和财力源源不断的向兰州大学灌输。

但是到了80年度，政策取消了，兰州大学对教师的吸引力骤然下降，而东部沿海地区仗着雄厚的经济实力，给老师的待遇、头衔都是兰州大学不能比拟的，所以兰州大学大量的教师开始流向沿海城市，有人统计1984-1985一年间，兰州大学被挖走的教师数量达到了255人，“

就这样，1952年兰州大学是力量的接收者，浙江大学是输出者。而90年度却反过来了，所以兰州大学慢慢下滑了，浙江大学慢慢上升了。就有了当年兰州大学与浙江大学越拉越大的今天。

春风下的杨柳

首先，作为一个老头子，对于兰大还算是熟悉，而现在兰大之所以不如从前，主要有以下几点原因：

1、首先是因为兰大的地理位置，虽然在西北的话，兰州还算是比较好的学校，但是跟全国的一线城市比的话，自然是不如，所以人才的流向也就改变了。

2、资源配置问题，西北相对来说还是比较落后，各方面所能利用的资源有限，这也就限制了兰大的发展。

3、大环境的问题，比方说每年的研究生考试，兰大再强，也只是在B区，故其复试的分数线都不是很高。

最后，祝你一切顺利！如有其它问题，还可以再问我。

逍遥心驿站

兰州如果有一个阿里巴巴，可能跟杭州有的比，不然就不要比了吧，难受！

你会嫁我吗

懒得再写，粘贴我和西交大的学子的论辩。把西交换成浙大即可。浙大合并太多，讲精气神，比兰大差远了。

12122

冰山上的来客61862751

高考录取分和学校水平之间有相关性，但比较弱，权重不超过15%，原因比较复杂，主要是目前的高考选拔机制并不真正的完全有效，太过一次性，所以导致中等教育和高等教育的衔接质量是很有问题的，甚至有负相关的可能。这一点在山东沿海部分高校很明显，高考分远超很多985，但毕业生惨不忍睹X，比高中还要低质量。

兰大录取分一般，但恢复高考后培养的院士和杰青数量超过上海交大和西安交大两个兄弟院校的总和，而且是远远超过。关键的是，兰大师资力量只相当于二者之和的七分之一，就是一个明显的例证。

现在的关于高校的评估模式及与此相关的普遍认知由于教育质量低下的原因，普遍遭到扭曲，是以公众的对高校的评估是很缺乏相应深度能力的。不要看一年数变的各种所谓的排行榜，都是虚的。但有些数字还是有价值的，比如恢复高考后四十年间培养的院士和杰青数量，第一时间足够长，第二，院士和杰青在中国语境下还是有一定说服力的。我的结论是，中国高校的评估需要正本清源，以简驭繁，方有本质深度之见。

顺便说一句，兰大的真正水平是远超上海交大和西安交大的。

把交大换成浙大即可，浙大没有魂灵，培养的院士虽然多，但是是四所985，211合并的结果，其实并不多。5461

冰山上的来客61862751

16424

冰山上的来客61862751

我的答复居然被删了，就因为西交大辩论不过的缘故。用小动作。

前几日和疑似西交的同学的辩论，如果其真是西交，那么西交也太弱了一些吧。认知深度和模式都有严重问题。类似的问题，可以说是普遍而广泛的存在，这本身就是教育水平不高的一种直接体现。

按照人才培养，兰大以不足西交大和上交大二者之和七分之一的师资，培养出远超过二者之和的杰出人才，这就是最坚实有力的证据。证明兰大是西部最好的院校。高校评比，当然比人才和术业水平，难道比胸脯大小？

下面是我部分论述，主要是要传递我的认知模式及理念，而这往往是很多类似问题的提出者所根本不具备的，而这，恰恰就是学养不足的直接表征。

应该是兰大远强于西交大，交大虚名比较大，其实不如兰大。尤其是学术水平。从恢复高考后到本科院士校友及杰青数量就可以看出来。而且领先西交大还比较多。学术水平排第一应该是没有任何问题的。高校比较，当然是比学术和人才。别的都是瞎扯。说高考分数，西交大可能高一些，但中国的中等教育和高等教育的衔接并不好,选拔的人才未必是最优的群体。高校比较主要看学术和人才，这是西交大最弱的两个方面。

大家可以说说各自观点，我是和西交大，上交大，西南交大接触后的感知。复旦接触更多，的确一般，这几个院校的高层的学术能力境界只是相当于兰大中上，离高层还弱一些。所以会体现 在院士及杰青的培养数量上。我对南开天大更熟悉，你们可能因为在东部会有些优势，但这种优势会有一种自然的过早的封顶效应。在兰大，也会有一些更为严重的问题，但主要意识到，破除掉，所达臻的境界，是要明显的高于这几所院校的。我之所以这样说，是因为我常去。这无关乎金钱，那是因为很多东部院校把金钱牟利看得过于重要。我也是经过很长时间才意识到为何这些院校并没有真的超出兰大的原因的。在具体的交流中，我实际是可以居高临下俯视类似于你这样的与我有争辩的诸君的。平视的感觉只是在面对北大等极少数院校真正的高手？并没有真正的值得我仰视的对象………😄当然，有些自大了。说个事，两篇图灵的文章，某学术群里一大堆教授专家努力三番，都翻译不出来，我很快翻译完了，而且我在翻译过程中，感觉到就是因为能力不足而导致他们不能，所以，我才有了上面的思索。要不你试试，我可以邮件给你，改变一下我的看法？[呲牙]事实是，图灵名气如此之大，只是因为文章难度太大，所以一直没有汉译，北大清华科大所有人都不行。这是在北京的五月份的图灵纪念会上得到确认的。聊天辩论西交大更不行。只是由于中国文化领域风气及认知导向的问题，才会有了对兰大的黑。西交大当然也可以，只是相对于我的最初认知有距离罢了。记住，南开大学的英语教授，见到我一个兰大本科也得绕着走。不仅仅是我在国外呆过，而是我能仔细的定位她的认知黑洞…………

第一我脸皮不厚，但我得说你是傻x。高校的评估主要所以基于学术水平和培养的人才。这是最关键的。另外，纵使录取分低一点也不必然代表水平智商学习潜力就差。我是山东考生，当年考分也很高，但其实不代表水平就高。北京同学分更低，也不能就此说他如何如何。你知道了吗？中国的中等教育和高等教育是通过所谓的高考做一个一次性衔接，而这种衔接的质量是很可疑的。不必然表现为和学习潜力及水平的高相关性，但肯定有一部分相关性，但肯定不强。兰大恢复高考后培养了14名院士，杰出青年数量也远高于复旦，西交大，上交大，但是兰大的招生规模和师资数量远少于这几所院校，所以，兰大实际水平是高于西安交大的。这几个学校的老师学生我见的多了。说句实话，顶级人物是比不了兰大的，这个正好就体现在优秀学界人物的数量差别上，我本来也没往这想。但西安交大的学术水平，及优秀人物远弱于兰大是一个明显的无可辩驳的事实。在国外的口碑表现西交大更是远弱于兰大，比在国内的差距更大。还有，高校相比，内行人都是比优秀人物的，盯着高考录取最低分的人其实都是外行。说的就是你这种不通的人。我个人的考分当年和清北差别不大，只是偏科而已。我们那年考上北大的在我眼里没什么。既然你说到高考录取分数了，第一，他只代表低分数段的同学，不代表高分数段的同学。第二，他在学校的实际水平衡量中只应该占一个并不高的权重，懂行的人不会将它置于20%以上的，15%比较合适。主要应该是学术和优秀学人的比较。这个你不应该有异议吧。既然如此，那么在国内外，西交大的真实水平是不如兰大的。其实，我想说的不是和西交大比，而是复旦，上海交大也不如兰大。中国比兰大学术牛逼的学校根本轮不到西交大，中科大，南京大学还是令我们尊重的。但北大清华倒显得有点问题，从培养人才的角度比兰大其实是有差距的。这个差距比西交大更甚，盖因为这两所院校真有点聚天下英才而毁之的感觉。投入很多，所获却很有限。另外，有人说，很多人出国了，但其实这种现象第一表现为对国人基本认知的扭曲，崇洋媚外，第二，去了国外，也只是中低端工程白领而已，面上光鲜，其实等于清北一种隐性的失败。施一公不是清华海外回来的吗，不也是费了很大劲才评上院士的吗？清华海外人的国家认知有问题，第二，水平也没高到哪去。你的辩论素材的蓄积和言辞的水平的确表现着西交大的水平。太凡庸了。我也是从这个认知体系中醒悟的，有段时间我的确认为交大牛，但和所谓的高手聊完后，我感觉你和兰大的高手还并不能真的相提并论。当然，即使是你认为的低分考生，其真正的学术认知内蕴也会令你惊讶的。所以，你在这展示的认知及言语叙述水平本身就意味着你既往经历的不完美，抑或失败。这几所学校我都专程去过。很了解的。头条这种话题有点太多了，本来不爱参与，但必须得正本清源。所以就说这么多。另外，你这个认知水平，其实属于高中水平，如果你是重点大学毕业，有过人生阅历，还持这样的认知角度的话，这本身就是悲哀的。

另外，这这有点太那个了，连辩论都不敢，还设置为不可留言状态。其实在英语主导的世界里，中国大学都是困难户。五十步笑一百步而已。欧美外国高校对中国高校最大的concern就是，中国高校的基本认知都存在根本性的问题，导致中国学术水平的不彰。这里面清华北大非但不优秀，相反还是困难户。在中国境内，很多基本的认识逻辑也被颠倒了。这个David1236631就是其中一个典型的代表。我这里传递的是一个基本的认知框架。让大家停止对这些无聊问题的无聊的投入吧。

David1236631，一般我不爆粗口，不过你动辄说别人脸皮厚，所以我也权当粗人一回吧。兰大入校生为变量X1，西交大为X2，按照你的说法，X2大于X1，兰大为函数F1，西交大为函数F2，现在的学术及人才成就明显是F1（X1）大于F2（X2），由此可以推得F1远优于F2，也即兰大优于西交大。David1236631，所以说你是有认知问题的，可以来辩论啊，怎么不让回复啊？西交大，其字意为：the output of the intercourse between ximenqing and wudalang.so you are........西门庆和武大郎的爱情活动的结晶…………

您都这样了，还不回复一句？可笑。

David1236631,你根本不敢辩论，还设置成留言禁止评论状态，这有什么好怕的。这也证明了你的胆怯和无聊。我本来是来正本清源。我以前就认为西安交大不错，上学是一个方向的火车，但久而久之，就看出问题了，我去清华，复旦，也没感觉同年龄的有什么。欢迎辩论。兰大很简单，就是基于目前的师资力量和生源群体，培养出了比西交大上交大复旦要更优秀的人才，对国家也是有贡献的。由此说他比西交大水平高，无可厚非。如果你是成年人，根据结果说话是少犯错误最基本的方法。你应该知道你的局限，是以把评论功能关闭了。我再次强调一下：兰大的学术水平及培养的高端人才的层次能力是远高于西交大的。原因主要就是我说的这些。你认了吧。

David1236631，你如果辩论不过我，那你本身在践行西交大就是不如兰大。从辩论上也能看出来你和你的西交大的确不是对手啊。[捂脸]

美国的伟大取决于其精英人群，而不是底层的黑人。中国也基本差不多。这些显而易见的道理，为何却不能被西交大的学生掌握并运用呢，这难道不正是其学校教育的重大缺失吗？不正好反应了自身的局限吗？这不正是因教育不足而形成的认知模型的不完整乃至缺失吗？网上的类似讨论太多，根本不得其要旨，混淆视听，扭曲认知。是以我就多说几句。那个David1236631的认知水准，充其量一个劣质高中的水准，但在现实中他却极有可能是西安交大毕业的所谓的“高材生”，这难道不可怕吗？问题都已经很严重了。我作为兰大的一个普通毕业生，你这种论辩逻辑能力根本在我眼里不入流，你都可以自杀了。

创建于2018.9.3

高考录取分和学校水平之间有相关性，但比较弱，权重不超过15%，原因比较复杂，主要是目前的高考选拔机制并不真正的完全有效，太过一次性，所以导致中等教育和高等教育的衔接质量是很有问题的，甚至有负相关的可能。这一点在山东沿海部分高校很明显，高考分远超很多985，但毕业生惨不忍睹X，比高中还要低质量。

兰大录取分一般，但恢复高考后培养的院士和杰青数量超过上海交大和西安交大两个兄弟院校的总和，而且是远远超过。关键的是，兰大师资力量只相当于二者之和的七分之一，就是一个明显的例证。

现在的关于高校的评估模式及与此相关的普遍认知由于教育质量低下的原因，普遍遭到扭曲，是以公众的对高校的评估是很缺乏相应深度能力的。不要看一年数变的各种所谓的排行榜，都是虚的。但有些数字还是有价值的，比如恢复高考后四十年间培养的院士和杰青数量，第一时间足够长，第二，院士和杰青在中国语境下还是有一定说服力的。我的结论是，中国高校的评估需要正本清源，以简驭繁，方有本质深度之见。

顺便说一句，兰大的真正水平是远超上海交大和西安交大的。

把交大换成浙大即可，浙大没有魂灵，培养的院士虽然多，但是是四所985，211合并的结果，其实并不多。

如下为西交大人员的发言，西交大个体的认知的确不行。我也回复了一句：

西：你先搞清楚是谁先贬低谁的！是你先贬低西交的！我还不能反驳了？不管是实力还是分数，你说的是实话吗？你考多少分人家考多少分你心里没数吗？人家那么多分数是白捡的吗？任凭你们怎么贬低都可以？你吹你兰大有多好我不管，你凭什么贬低西交?我告你，别管你是哪的，你贬低西交我就反驳！你说的不符合实际还不许反驳了？我从来没有先贬低别人的情况，可你们呢？好好看看是谁先出言不逊的！再说事实在那摆着，你吹到天上去有用吗？哪个大学在哪个位置谁查不到?你说你第一就是第一了？维护自己学校可以理解，但你们不能总抬高自己贬低别人吧?你还说什么劣质高中生，谁是劣质高中生呀？我告诉你从小到大一直都是最优秀的！

关闭评论，是因为我不想再听到喷子的那些与事实不符的言论！

我：你个渣渣，根本不值一驳。通过你就可以知晓西交的水平。你仔细看我的论据和素材。你目前的认知水准就是劣质高中的水准。你不妨放马过来，我随时把你劈于马下。你现在就在阐释西交大深层认知的乏力。

你没完没了发表评论，你不觉得自己像个受了什么刺激的人吗？你把西交大贬到零有用吗？你说什么就是什么吗？你说的所有人都信服吗？

你就打住吧，兰大实力强在哪里了？四面环山的一个学校，据说近年来才开始在荒凉的山上种点树，人都跑了一大半何来科研能力?兰大强的学科就是什么草学，之所以兰大草学这个学科强是因为别的学校根本不设这么弱的学科。所以你就别吹了，别给兰大招黑了，说实话我一直同情兰大，但没想到你们这么张狂！尽管这样我还是给你留着面子，我只是在这里跟你说说，别以为我不了解你兰大，别不知好歹！

西交大的明显功力不逮i

用户5729353201

兰州大学创建于1909年，跻身985、211为一体。其中物理、化学两门学科得到全世界的认可，实力不是吹出来的，兰大过去的辉煌，凡是在象牙塔混过或者沾点边的人都懂。至于那些无知的喷子，不必理会。

进入90年代，一系列的改革开始。经济也从内向型向外向型转变。沿海，特别是东南沿海的经济蓬勃起来。而作为中国地理位置最中心的兰州，实力开始衰弱。

首先，当时所谓的经济转型，导致国家对教育的投资开始削弱。这种条件下，沿海，特别是东南沿海的大学，因为有本省的经济扶持，由默默无闻的灰姑娘，一跃变为公主，就是所谓的香饽饽。最为典型的就是厦门大学，可谓冉冉升起的一颗明星。

首先是师资待遇的竞争，几乎将兰州大学打的奄奄一息。一方面，打开电视机，到处是沿海地区改革开放的新气象。打开报纸，内地解放思想的口号不绝于耳。但解放思想只是一方面，思想再解放，无米下锅也是空谈。

沿海地区的人才战略开始入侵

北京、天津、上海、浙江、广东地区的大学向兰大的师资力量频频伸出橄榄枝，即便身处福建的厦门，也没闲着。兰大走一个骨干，带回的消息无疑是让人振奋的，去了不但高工资、包住房，并且一次就解决到位。有的地区甚至连单身男教师的婚姻都在解决范围。这样速度，当时的兰州是不敢想象的。

对于兰大那些长期在国际很有影响力的学术刊物一次次发着论文，现实生活却长期住着筒子楼的学者们，无疑是惊讶、惊喜乃至恐慌。好久，胆怯的问对方：户口多久能解决?孩子还要上学。对方斩钉截铁回答：一个星期，实在等不及给你三天解决。于是，一个教师走了，接下来一批教师会跟着去。这样的情况一直持续到了上个世纪末本世纪初。

我的一位非常要好的朋友，教授应用数学的，也在本世纪初去了广东。据他说，一开始以为骗局，因为对方实在太痛快了，当他去的第三天，发现银行卡多了八万块钱时，他相信了。我这位朋友跳槽到广东的原因很简单，作为骨干教师，37岁的副教授，离婚后长期住在筒子楼的单间，就是集做饭、洗衣、看书备课、待客于一体的一间20平米的住房，当然，上厕所要出门再上一层楼。婚姻问题上，想找个国企工人长相端正即可，这个要求在兰州竟然办不到。

当时具体走出去了多少人，官方至今没有一个明确的数据。只是笼统的说，走出去的教师队伍，可以再建两所兰大。

记得当时走出去的不止是兰大，还有兰州地区其他大学的骨干教师。作为拥有八个国家重点实验室的兰州，有的科研院所，竟然整体搬迁到了沿海地区，这样的例子数不胜数。

兰州，一座很江湖的城市。有他的热情奔放，也有一碗热腾腾的牛肉面。但他骨子里的那种很原始的血液，加上独特的地缘文化，给这座城市带来的是血腥、暴力、酒精、性。这种江湖氛围又跟兰州这座科研院所相对集中、尤其是兰大这样一所国际知名的院校显得格格不入。这也是兰大教师大量流逝的原因之一。

新世纪，新的省委书记上任。

这位省委书记毕业于兰大，对于母校的热爱及知识分子的感知，让兰大开始镇定。当然，具体的物质待遇开始跟上。

但这时的兰大，因为输血过多，教师队伍竟然出现了籍贯单一现象，即大部或几乎都为甘肃籍。了解一点大学的都知道，如果校园文化出现了单一性，这是很可怕的，也就意味着大学没有了新鲜血液，失去了活力。有时候，大学文化的多元化，甚至超过教学质量本身。

认识到了这点，开始注资，学习沿海城市，以高待遇吸引其他省份教师队伍加入，开始似乎有一点效果，但并不显著，吸引来的大部为中部或比甘肃更差省份的力量。随着全国人口的流动性越来越大，人们对自然环境的认识有了新的理解，作为兰州，位于西北的城市，吸引力逐渐弱化，以至于很难吸引到真正的人才。

当然，这位省委书记在对兰大输入血液的同时，也做了另一件事：将兰大的本科部，整体迁移到了榆中。这样，市区只剩下研究生部。

这次迁移的理由很简单：学生以学习为主，本科部接触社会少，才能静下心来做学问。理由似乎说得过去。毕竟老一代人，按老一代人对大学的理解做决定。

这次的迁移，与其说是旧的观念作祟，不如说是与世界知名大学作对。因为世界知名大学很少有围墙，为的就是接触社会。教书育人嘛，只教书不育人可不行。社会才是最好的育人领地。

这次的本科部迁移，又让兰大走入了另一个尴尬境地，即生源又出现了问题。本来西北内陆，自然环境、经济环境的差异造成了好的生源无法流入，迁移无疑雪上加霜，让好的生源几乎断流。生源对学校意味着什么，大家都懂的。

關鍵字: 兰大 很耐 教育