以前考上大學被認為是成功的標誌，隨著社會的發展大學生越來越多，可是大學畢業後卻很難找到工作，有些不得不找些臨時工或晚就業甚至不就業。
出現這樣的情況，那我們到底還要不要讀書呢？答案肯定是要讀書，但讀書讀到什麼程度應該是因人而異的。我們不得不承認有些孩子是適合學習的，他們各門成績都很優異，而有些孩子卻偏科嚴重，這也拉低了他考試的總體成績，而有些孩子成績一直不好。對於偏科和成績不好的孩子，父母的做法就是讓他們多學習、多上補習班，可往往效果不好，但即使這樣父母們依然對他們的學習寄予厚望，讓孩子把所有的時間都投入到學習中來，在有些父母的眼中孩子學習不好是因為他根本沒努力，所以只要他努力了，就可以考出好成績，但不得不承認的一點是很多努力的孩子依然考不上985/211類院校，所以上了普通院校，而畢業後現實的就業情況卻對他們進行了無情的打擊。
很多人畢業後發現自己學的專業好像已經爛大街了，找到相關專業的工作也不太可能，即使做了相關工作也發現和自己想象的天差地別。而想找其他工作時，卻又發現自己什麼都不會，對自己能幹什麼工作一無所知，好像自己這些年來天天努力學習到頭來卻還是什麼都不知道。
為什麼會出現這種情況？我認為我們的教育是有問題的而家長也是盲目的，我們從小學到高中語數外一直伴隨著我們，它們似乎是最重要的，其他的課可以不上但這幾門必須都學好，可是學習本來就是有競爭的，即使所有人都努力也不可能所有人都一樣好，即使所有人都一樣好，我們也沒有這麼多相同的崗位。說到底我們的教育就是在追求尖子生，選拔出來的尖子生自然可以發揮他們的所學，而大部分普通學生是沒辦法和他們競爭的，崗位就這些，所以只能另尋出路，而這些學生們又把自己以前所有的經歷都用在了所謂學習上，這時就會發現原來我除了學習什麼都不會。
我們國家的教育方式我們暫時是沒辦法改變的，所以就需要家長自己來發現到底我的孩子適不適合學習，如果自己的孩子在學習的這條路上被落下，明智的選擇是找到孩子的興趣點培養她的優勢項目，而不是逼他把成績提高，這樣即使她學習不好卻依然能做自己喜歡的事，而逼迫孩子學習提高成績往往也不能達成所願，等到畢業後發現自己真的一無是處。
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