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同样的事在我女儿初中到高中一直遇到，孩子经常回家哭着告诉我那个老师那个同学还有那个家长说我女儿学习好就是学习刻苦，其实智力一般，她就问我她是不是像别人说的以后课程难度大了，她就会学不好了。刚听我也很生气，但也没别的更好办法，只能告诉我女儿做好自己，不要在乎别人怎么说，也许别人嫉妒你呢，孩子也好哄，这样说她也就这样做了。高中遇到同样的事她根本不放在心上，结果2015年考进北大计算机专业，现在已经大三，还准备着出国呢。所以说任何时候听对自己有积极意义的话，对自己不利的话屏蔽掉就好了，家长告诉孩子只要努力做好自己就足够了。
手机用户4275070184
我上高二的时侯也碰上这种老师，我所在学校是市唯一的重点高中，高二的时侯换了一个教化学的班主任，我成绩在班里一直是第一或第二，这老师老婆是邮政储蓄的，就拉学生家长存钱，存了钱的就给他们补课，我这成绩根本用不着找他补课，他就一直打击我，说我这智商用不着努力，考个十几名就行了，意思是这是我的智商上限了，我他妈一直考第一第二你能打击我？没受他影响，后来听说我父母请过他吃饭，这货临走上前台拿了两条烟，高三的时侯，换班主任了，一天我正上自习，这货在外面一脸谄笑把我叫了出去，问我能不能帮他朋友替考成人高考，我他妈日了，我跟他说我这智商恐怕不够吧，另外你做我班主任的时侯告诉我们千万别替考成人高考，学校会严罚，你不做我班主任了就让我去替考，你是看热闹不怕事大啊，基本是原话了吧，这货脸红红的尴尬地走了。后来高考我考了全市的理科第四名，当时估分报志愿，信心不足，没报清华北大，考了一个985，这货见到我幸灾乐祸，说报低了啊。我就日了，你一个他妈的不知道啥学校的还来嘲笑我，毕业18年了，还记得这货
夜空0000
智商本来就有高低。高三的时候班主就跟我爸说我考个大学是无问题的，但是想考个好大学按当时的成绩可能有点难度，其实也是说我智商不高的意思。其实老师说的是对的，读书一直是我的弱点。但是我在大学期间，当过班长，团支书，校学生会副主席，运动会破过校纪录，奖状每年都几张几张的拿。现在大学毕业了，工作了几年积累了点社会经验，现在开了个公司，目前产值800百万，还在上升期。高中同学读书好的，要么考研当医生，或者当公务员，其实也顶多过个小资生活。他们智商是挺高的，但是社会上混的好的大多数情商高的。我初中一个班级倒数的同学，现在在义乌生意做的风生水起，一年净赚几百万，跟老外飙英语溜得狠。所以，如果智商决定你的学历，那么情商决定你的贫富。当然，最好又是高智商加高情商咯，但是这样的人，实在太少太少了。
帅帅暖风
班主任老背后说你女儿智商不行，恐怕是想让你掏钱补课，至于钱落谁之手中，还要另说，但起码和班主任有联系!
一个学生，如果能正常考上高中，尤其是重点高中，应该智商不成问题，只是学习方法和学习的态度不同导致个体上的差异。除了不到百分之一的学生智商超常，其他人几乎都差不多。
我许多年前曾听到过一件事情。四川省某偏僻山区有一夫妻，男的残疾小学文化程度，女的轻度弱智，但其生的四个儿子都考上了大学!须知那是1999年大扩招之前，那他们四个儿子得多厉害?无人辅导，有饭吃都不错了!至于遗传，从生理上解释更没有优势，但是人家却都考上大学，搁谁都解释不清!因此，别在孩子智商上考虑了，这话从班主任口里常常听到，应该就是前边说的原因了。
你可以找女儿谈心，了解其原因。高三学生应该对自己都有个评价，至少不会偏差太多!应该是学习方法和学习态度上的问题。你了解后再合理引导，相信最后一年有大的飞跃。
行云流水1437995
哎！我说这位家长，你怎么对事情就那么敏感呢？真的没必要！你孩子聪明不聪明、智商高不高，老师说了不算，你说了也不算。
如果一个孩子学习成绩非常好，全年级前三名，难道这孩子就一定是很聪明、智商很高吗？只能说这孩子的智商和接受能力比其他孩子好，但并不能说这孩子就一定很聪明、智商就一定很高；反之亦然。
其实，有些时候老师说这样的话，开玩笑的成份是很大的。比如，如果你孩子平时做一道难度比较高的题都很容易，某时某刻，她做一道难度比较低的题却一时做不出来，老师有时会突然说“你真不聪明”、“智商怎么这么低啊”这一类的话。这种情况下，如果你当真了，那你的智商就真的低了！细细想想，是不是这个理？
你还说到，因为你孩子的学习成绩比较好，没有给老师送礼，也没有去老师自己办的补习班，因此怀疑是老师打击报复你孩子。
我不怀疑有这种“老鼠屎”式的老师存在，但要相信，绝大多数老师还是好的。
高三学生的家长是希望通过自己给老师、尤其是班主任老师送点礼，来求得心理上的安慰，希望老师能给自己的孩子多一份照顾，这心情我可以理解。
但事实上，你不送礼给老师，并不表明老师就不会照顾你的孩子。只是，是不是照顾多了你都没有了感觉？
现在，离高考只有49天的时间了，你需要做的是好好安慰你的孩子，让她平心静气、专心于学习，到她考上了好的大学，一切问题都说明了！如果因此考不上理想的大学，就算说你孩子智商再高、头脑再聪明，有用吗？
感动时代
还有两个月就高考了，专心备考。
看来你女儿所在的高中不怎么好，快高考了，老师不把心思用在稳定学生备考情绪上，这得是多差的学校啊。
我的女儿也有类似经历，不过可能我和孩儿爸太“强悍”了，女儿不光成绩没掉，在高考前还考了该科年级单科第一。
当初我的女儿在学校的日子也不好过，每次阶段考试总考不过那些报了辅导班（这老师办的）的，而且老师总是在课上夸那些学生，再努力也得不到老师的认可和夸奖，女儿的心情一度也很沮丧。
幸亏是走读，我和孩儿爸在家里就给女儿打气鼓劲，让女儿不理会那些乱七八糟的干扰，专心做题，专心模拟，在全市模拟考时考了那科第一，老师有些吃惊也有些无奈，对女儿的成绩不置可否，女儿经历的这些风浪，都是她人生的宝贵财富。
还有2个月就离开这所学校、这个老师了，眼光放长远，这老师最多也就这水平、这层次了，而你女儿的路还很长，前途一片光明嘛。
阿娥你好
老师说女儿智商不高，是在哪里说的，对谁说的，出于什么目的，你女儿怎么知道的，是直接听到的还是别人转述的，这些都要弄清楚。
一、老师直接对你女儿说的可能性不大。
一个学生每次成绩这么好，老师没必要说她智商不高，打消她学习的积极性。
而且学生考得好，老师有奖励的，按题主的话，老师利益心大，就更不可能说她。
二、女儿是听别的学生转述的概率更高。
别的学生转述的话真实性就有待考证。
很有可能是嫉妒你女儿的成绩，又讨厌老师，于是编造谎言。
年轻学生的嫉妒心理不可小觑。
三、不能排除女儿自己撒谎的可能性。
女儿虽然成绩好，但是压力大。看到别的学生都补课，心理不平衡。平时也不喜欢这个老师，然后撒谎。
凯米思琪老师
这位妈妈的纠结一点道理都没有，看来还是你思路没有放开，如果运用逆向思维来考虑问题，一切都变的简单了，下面我给你模仿一下引导孩子的场景过程吧。
女儿：妈妈，我们班主任总是背后说我智商不高，我特别郁闷。
妈妈：女儿啊，你见过智商低的人，能次次考试在班级稳稳排前三的么？
女儿：这也倒是哈，那看来我的智商也不低啊。
妈妈：你说呢？如果咱智商真低的话，那从行为上就能表现出来啊，你想想看，都有哪些表现？
女儿：理解能力差，动作不协调，表达能力差，简单的问题想半天都没有答案，老妈，是这样吗？
妈妈：你说呢？智商低的人，哪能说出你这样的话哟。那再想想看，说你智商低的人，她的智商怎么样？
女儿：哈哈，老妈，我明白了。说我智商低的人，才是真的智商不高哟。
妈妈：哈哈，俺闺女就是聪明，I服了YOU!
瞧瞧，本来很简单点小事，就是一个逻辑推理的问题，如果在引导孩子时，家长没有逻辑推理能力，那你的智商也堪忧，嘻嘻。和你开个小玩笑，别当真。
最后，我提醒妈妈的是：以后孩子再遇到类似的困难，一定要坦然告诉女儿——请相信你自己的判断力，别人说什么，当我们无法左右时，不要管他，坚定地走自己的路，让别人说去吧，只要他不嫌累。
韩国成老师
我觉得这是一个好老师，其实为什么很多家长整天责怪自己的孩子学习一般啊，为什么别人能考上清华，我孩子不行啊之类的？说到底，就是大部分家长不能接受其实自己的孩子资质一般，或者说是自己的孩子，没有那么聪明，甚至自己的孩子有点笨。班主任能明确的告诉你，你的女儿智商不高，说明你的女儿的智商可能已经不是不高那么简单了，班主任希望你不要对孩子抱有太大的期望，以免失望太大，责怪孩子，反而对孩子不好。如果班主任跟你说，你孩子很聪明，再努力一点成绩肯定很棒，你就会对你可能智商很一般的女儿抱有太大的期望。。。我上学的时候，我自己感觉，自己智商一般，中等水平，基本属于认真听课，就能听懂的类型。当时有两个同学天天逃课去网吧。。。一个成绩，班里倒数，我觉得属于智商中下类型，比我差，因为我感觉是一道数学题，仔细讲解之后，还不太懂的水平。另外一个就是我们公认的天才，应该是智商上等水平的孩子。。。基本不上课，上课就是在睡觉，考试就全年级第一。。高考直接考去了清华。。。后来才知道，应该是基因太好了，他说他一直不满意自己的高考。。因为没有超越他父亲，跟他父亲做了校友。。。他父亲学士，硕士，博士都在清华读的。。。我没有这么好的天赋，只能认真学习。。考上了深大。。后来跟这个同学进了同一行。。。编程。。。基本一样难度的东西，我要做2个月(同行同岗位同薪酬基本都需要这么多时间并不是我菜。。)，他只用1-2周。。。以至于，他整天可以出去旅游。。。现在我做家长了，孩子3岁了，我真的觉得，我资质一般，我老婆资质还比较差(我觉得她有点笨。。)，我们的孩子怎么可能是个天才呢？所以，合理客观的看待自己孩子的智商水平相当重要。。因为你的孩子，可能真的不是那么聪明。。
丶嘿黑嘿
提这个问题的家长，估计孩子已经高考结束了。不知道考得如何？
但这个题目本身，对很有家长具有借鉴意义，所以还是要唠叨几句。
提问题的家长，话里话外都是怨气。一是怨班主任老师背后说孩子智商不高。个人认为，作为有经验的老师，不会在公众场合或者学生及家长面前对孩子的智商问题进行评价，谁都知道：坏话传千里，好话不出门。哪个老师愿意惹麻烦，给孩子扣上智商不高的帽子呢。有一种可能，那就是有家长会说你女儿成绩稳居前三，成绩很棒。老师可能附和说：孩子智商不高，但人家勤奋用功。所以，家长不要道听途说，最好正面引导孩子情绪。二是怨班主任老师在外办辅导班上万收钱，平时收礼也狠着呢。既然是高三班主任，可能和老师相处也有一段时间。老师的人品、行为、教学，家长应该心里有数。用得着去四处打听，老师收礼和办班的行为吗？从你的表达看，应该是没有给老师送过礼，但孩子能保持前三的成绩，那说明不送礼也没影响孩子的发展啊！眼看到了高三要结束的时候，家长再来纠结这些问题，还有什么意义吗？
三是怨老师言行影响了孩子情绪，又不知道是否通过送礼来缓解问题。其实，在我看来，没有必要通过送礼来打通和老师交往的障碍，而是需要去除家长和孩子心中的魔咒。作为高三家长，最重要的是要懂得调整孩子心理，如果在孩子面前表露出对老师的不满，抱怨老师说孩子智商问题，那无疑是在给孩子心理添堵。聪明的家长应该淡化这类问题，告诉孩子做好自己，努力帮助孩子树立自信心。人非圣贤，孰能无过。班主任也是人，也会有各种让家长不满意的地方。如果真的有办辅导班等违规行为，可以进行举报。否则，还是兼听则明吧。
