你如何理解“学而时习之,不亦说乎”?

小曾看看书


“学而时习之,不亦说乎”,我敢说,大多数解释都是错的。不信听我分析下,自然见分晓。

基本上,都会把“说”通假成为“悦”,这意思就是愉悦快乐了。然后就鸡汤式的讲,学过的东西,要经常温习,不是很快乐的事吗?我呸,谁经常温习经常复习,很愉快很快乐的?除非你没读过书,那你没复习温习的经验,我就没话说。

孔子包括给他编辑论语的学生,都没说要什么通假字啊,关于通假字,是后人为了学习方便,强加上去的。这里的“说”,读shui,第四声,是演说辩论的意思。

当时孔子是在讲,关于学到治理国家或者是行军打仗的这些本事之后,要时习之,有空要拿出来复习下,加深印象,加深理解深度。但是怎么复习呢?因为还没有实际条件可以发挥的情况下呢,自然是要用嘴巴来演说辩论啊。

可能会很多人对我这么说,不以为然。那不要紧,只要把这完整的一段话,认真读三遍,就明白了,也当知我所言不虚了。本人命理师陈一宏,欢迎关注交流。


命理师陈一宏


《论语》有云:“学而时习之,不亦说乎”。意思是说:学习并且时时的温习、运用,不是很让人高兴吗?

在学习的过程中,不断地实践和锻炼提升所学知识,不也是一件很快乐的事吗?“学而时习之,不亦说乎”中,“学”的含义是学习与教学,是孔子毕生奉行的事业,是孔子积极向上人生观的流露和写照。

“学而时习之”,就是要多学习,采取“无时而不学、无处而不学、无事而不学”的积极态度。这样随时、随处、随事都在学习当中,时时、处处、事事都能得到启发、得到教益。如此日日用功、处处学习,内心自然充满了掌握真理的愉快。

所以说,“学”就是获取知识;“习”就是付诸实践。“说”字和“悦”字相通,就是喜悦愉快。整句话可以理解为:

得到了知识,并且经常温习、运用,那不是很愉快的事吗?这句话说明了获取知识与实践运用的重要性,包含了知识的认识论、方法论和目的论,真可谓“内容丰富,言简意赅。”



无量光佛刹


“学而时习之,不亦说乎?”这句话出自于《论语》第一篇,原文子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

 

理解“学而时习之,不亦说乎?”这句话,我个人体会要把握:学、时、习、说,这四个字的要点。

 

先说“学”字,老话说“活到老,学到老。”人的一生也是学习的一生。不管是主动的,还是被动的,一生都在学,只是有些是你没计划学的,有些是计划在内要学的。一个积极的人生,应该是一个主动的学习者,一个有目标的人生。

 

再说“时”字,这里的“时”字,不是时间的意思,指的是时机的意思。在《易经》文化中,最重要的两个字,就是“时、位”,时机和位置,万事万物都有一个得时守位的自然规律。

 

其次“习”字,是练习的意思,用现在的话来说,也可以理解为“实践”。

 

最后这个“说”字,应该理解为会心一笑,惬意,心里开心,但没有太多的表现出来。不是那种开心得,哈哈大笑的开心状态。

 

把握了这四个字的要点,整体就好理解“学而时习之,不亦说乎?”这句话了。这句话的意思可以理解为:学到的一些人生道理或者技能,在恰当的时机,得到了实践,发觉是对的,心里特别的惬意,开心。



绿荺轩国学书院馆主


这句话出自孔子《论语》。

通过学习过得的知识(理论),现在有机会去实践,这难道不是一件快乐的事吗?

在学习的时候,很大一部分知识都是来源于前人总结出来的经验,那么这些经验之说,到底是否正确呢?

实践是检验真理的唯一方法。

1,我们学到的东西。可能有很大一部分我们接受者不能够完全弄明白其中的道理,那么通过一些实际中的活动来验证,这个探索的过程开帮助我们更加深刻的理解,这对我们是意义重大的。

2,还有一部分在我们上部分人身上掌握的道理,有时候曲高和寡,别人不一定会理解,会认同。我们通过具体的实践去证明这个道理,这也会使得我们愉快。

学习的过程,总是会让人觉的快乐,如果明白了其中的道理,那就更快乐了!



字里行间的梦


放眼现代潮流,不断变化发展进程中,更需要(学而时习之,不亦说呼)。

在不断的和朋友和一些长辈的交流中,认识到人从来就没可能一帆风顺的,在现实生活中不断都有各种事情,如工作问题,感情问题,健康问题,事业前景,需要自己直接面对和担挡。

这些问题不分富有,还是贫穷,都要面对的,因为无论你多得意多么的富有,无可否认都会面临瓶劲,和转折,如没有平时的学习和积累人生知识,阅历和眼光,企业,或者人的事业发展就会受到障碍,而面临困难。

请相信知识就是力量!





战役金星319


学而时习之,不亦说乎。这句话出自于孔子的《论语》,一直被称为千古名句,且代代相传。孔子的本意:"学到待人处世的道理并适时实践练习,不是一件令人心生喜悦的事吗?”而也有人片面理解成“经常学习是一件快乐开心的事情”。孔子是世界著名的思想家教育家,本人认为,理解孔子的这句名言,不仅要站在历史的长河里琢磨,还有站在时代的背景之下去思考,我们感悟伟人的思想,更应为社会所用,赋予新时代的丰富内涵。



阴山散人


学而时习之,不亦说乎?这句话仅从字面分析,并不难理解,只要知道“说”字同“悦”就可以了。但仅从字面去理解,很难理解论语中的真实意义。论语开篇连用了三个问句,如果仅安字面去理解,那么这三句话是没有任何联系的。没有联系的三句话放在一起的,有这个道理吗?要正确理解,必须把这三句话联系在一起,才能有正确的认识。

而这三句话的中心词就是“学”字,这里的学,不能只认为是学习或者学过的知识,而是指自己的学说的意思。这个学说也可以认为是他自己的道,因为他有自己一整套理论。因此这句的意思就是,把自己的学说,在适当的时候拿出来看看,不也是件很快乐的事吗?

这样,下一句自然就联系上了。有朋自远方来,不亦乐乎?这里的朋,就是能认同自己学说的人,有认同的人来,当然高兴了。可以理解为,有志同道合的朋友来不也很高兴吗?

人不知而不愠,不亦君子乎?这句就是说,别人不知道自己的学说,也不必生气,不也是君子吗?


于笑天2




我认为开心的不是因为学习,孔子想表达的是,通过学习、又不断的练习和实践最终让我们遇见了更优秀的自己,而这才是不亦说乎的根本原因!


另公子


子曰:学习以后要经常去运用到社会实践里面!如果学习的知识符合社会生活,那是多么的快乐啊!要不断的学习。不断的进步!那是多么快乐的事情啊!论语开篇。学而时习之,不亦说乎。有朋自远方来不亦乐乎。人不知而不愠不亦君子乎。三句话是论语的精髓所在!


乐天知命孙智敏


反复学一句学而时习之不亦说乎,不感觉枯燥吗?


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