賊可愛l
只要上課就想睡覺是什麼原因？根據我多年遇到的該類學生的情況，我來說一說可能的原因，可以說是對這一現象的總結吧。 該類學生的其中一部分人求學的慾望淡薄。求知求學慾望淡薄不是一朝一夕“養成”的，是多年的形成的壞狀態。小學生一般很少上課睡覺的，特別是低年級階段，每一個學生都是積極樂觀的，上課都是踴躍舉手回答問題。但是後來受各種因素影響，比如信心受到了打擊有了挫折，上課就不積極了，慢慢地成績落後於別的同學，就更不想回答老師的問題了，再後來就是想回答問題也沒有別的小朋友回答那樣好了。到了這個時候有些人乾脆不聽課不參與老師課堂了，採取逃避課堂逃避現實了。這種情況的產生，一方面是學校班集體教學的弊端老師無法照顧到每一個人，一方面是家長監管不力導致的。家長沒發現小孩厭學沒采取措施是重要原因。這類學生慢慢的與班上同學的差異越來越大了。往往他們到初中畢業時在文化成績方便已經落後同屆學生一大截了。
其次是個性原因，任何人都有興趣偏好，有些學科就是不想學，實在沒興趣。在學習過程中，每個人都會有偏愛學習自己喜歡的課程與知識的傾向，比如說有人偏愛數理化有人偏愛政史地等等。這一類學生受文理分科的影響，早早地認為高中階段自己選擇學理科，所以對政史地學科的學習就不那麼上心了。有人慢慢的也就放棄了，所以高中階段上這幾門課程，睡覺的概率就很大。反之也然。
再次就是有些老師對課堂教學要求不高，對學生沒有高標準。“名師出高徒”只是少數現象。還有些老師對自己的教學沒有高標準，認為有些“
不愛學習”的學生上課睡覺不算犯大錯，提醒過幾次學生如果繼續不聽課繼續睡覺也就“懶得理他”了。結果是老師講老師的，學生睡學生的。這就是教師責任心的問題了。這樣的教師不在少數。教師沒有想辦法去改變自己的課堂風格，沒有采用新的手段（如多媒體）新的模式（如小組合作討論）來上課，幾十年如一日的講書本知識，不注重學生情感方面的培養和交流，是新的“照本宣科”。
原因還有很多，如學生對環境的適應能力、身體情緒狀況、班上同學的層次與結構等等因素不能逐一表述。下面談談如何改變這種惡性循環。
第一種情況是最難改變的，需要一定的時間與過程，教師和家長要花費很多精力來促使學生轉化。簡單說來需要對這一類睡覺的學生重新“洗腦”進行勵志教育：可以帶他去看勵志電影（近年來印度這方面的電影比較有效）；可以帶他去與身邊成功的“學霸”交流一兩次。其實身邊榜樣的力量是無窮的，年輕人在一起交流的觀點很容易融合，激發“睡覺學生”的鬥志與激情從而改變狀態；寒暑假讓該類學生去做義工。或者讓學生去工廠打假期工，吃住在工廠，體驗工廠普通工作的辛苦。這種體驗效果很好：我自己兒子在初中成績排名總是十名之後，學習沒有當初那種勁沒那麼活潑了，初中畢業後我們四處找可以讓他鍛鍊的暑期工做。做了一個月賺了1200元。但是他得到的體驗是“這種工作很辛苦，我必須努力才有好一點的工作”。我認為這種為了提高學生個體認識的“辛苦體驗”是有效的。結果他在高一年級時期成績進步非常快，還有就是學習的“
懶散樣”不見了。
第二第三種情況家長也有應對之策，篇幅所限，不再詳述，如果有興趣可以聯繫我，進一步討論應對之策！
師範生活
上課睡覺因人而異，原因也多種多樣！
第一，老師上課沒有意思，枯燥無味！這個呢，如果別的課你能打起精神，唯獨某個老師的課，你不能打起精神，這就是這個老師的課，只是於方式上，你不感興趣，並非研學！那麼兩點，1.如果全班或者大多數學生都這麼覺得，就選個代表，私下（！）與老師溝通，看看能不能改變一種方式，如果老師不能答應，也不能怪老師，畢竟風格形成，不是一天兩天！2.別人都能，或者一部分能接受老師的方式，說明方式不一定有問題，而需要學生去適應，畢竟學生多種多樣，老師只是一個人！要理解老師！
第二，如果不是老師的問題，還可以從幾種可能判斷！1.作息時間必須科學，別熬夜，也許作業多，那就講究一下科學的作息方式，並堅持，適當運動——這些自己會有所調整的；2.知道知識的興趣點，沒有興趣，注意力就不會集中，注意力不集中，就沒有思考，沒有思考，就容易犯困！除了興趣點外，多作基礎題，基礎紮實了，也會增加信心和動力！另外，尋找班級的競爭目標，逐步換人，超過一名，進步五分，就是對你自己的勝利！還要與學習相近的同學交朋友，互相學習，即使有的不樂意，不代表都不樂意！
第三，就是學校的作息時間不合理，但這種可能與你無關吧，因為你不是下午才困，是“只要”！
不多說了，祝你好運！
小尾巴
給我一個空間，我不比老梁差；
給我一段時間，我敢超郭德綱！
即將在火山直播的，新星主播！
鏘鏘不定幾人行 莫從
鏘鏘不定幾人行
我認為可以嘗試這樣做的1）儘量在上課前抓緊時間休息或好好睡一覺，養足精神，以良好的的精神狀態迎接上課；這個跟開車一樣道理，精神狀態好開車的狀態就特別好，反應好行車安全有保障！所以在上課之前儘可能避免熬夜或睡眠不足。2）在上課前首先看看上課準備要學習的內容是哪些？首先好好預習一下，找出上課的重點難點在哪裡？儘可能帶著問題去聽課，這樣你就心中有數，知道老師在講什麼內容，這樣的話，你就會更加融入學習當中，有思想有互動的學習一定不會那麼容易打瞌睡的；3）上課的時候儘量注視著老師，不要老垂下頭垂下眼睛，這樣也容易犯困的。4）上課的時間積極思考問題，積極舉手發言，跟著老師的思路學習，這樣也不會那麼容易打瞌睡想睡覺的。總之，上課時候積極參與，最好培養自己對學習產生興趣愛好，這樣學習自己喜歡的東西，那麼保準你上課時候都聽得滋滋有味的。以上純屬個人觀點。謝謝您的閱讀。💐💐
教英語的歐陽老師
那是因為實在討厭學習，或者對那一學科不感興趣才會如此。改變的方法是：從學生的角度，培養興趣，或尋找樂趣。從上課者的覺度應儘可能提高課堂語言的趣味性。當然，不論上課者的課堂多麼有趣，對於知識貧乏且對學習不感興趣的人都是沒用的。這種人的不感興趣不是一天兩天形成的，主要還是沒有追求。就以考駕照為例，有人確實學不會，這類人要麼是年紀大，或是協調感太差，但許多上學時對學習不感興趣的，卻都能學會駕駛，為什麼？有需求而已。要培養學生的興趣就應從“需求”的角度考慮，但這又不是單獨的學校教育能完成，而且既沒那樣的機制，也沒那樣的場境。
陶令想去桃花源1
勵志涼心
高中的時候，我們班有3個男生一上課就睡覺，但是考試成績一直在前幾名，原來他們前一天晚上上網玩遊戲了，所以第二天是真的瞌睡，雖然他們上課睡著了，可是他們早已經在閒暇時間把課程都自學完了，老師講的時候他們只要抓住幾個重點就可以了。我們班還有幾個學生，上課睡覺是因為真的不喜歡學習。
我愛English
上課時睡覺有多種原因。要因人對疾施策。憑主觀想當然不可取。
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沒事，等你真正面對未來的社會和職場以及人生婚姻的時候，會有人或事教會你什麼叫專注和對自己負責。
如果我說成這樣都沒有引起你的注意和矯正自己的信念、心態、作息時間、對人對己對事的態度，那麼，請參照上面一段的方法繼續。
趙巍東成西就
不怕老師揍，就大膽的睡，沒什麼原因，就是皮癢癢了
魯晉山
對學習失去興趣，對老師沒有敬畏之心！
