Nicer个人成长
我觉得读绘本，首先家长要明白为什么要读绘本，读绘本可以给孩子带来什么好处，你知其然所以然，这样的绘本阅读才会有效果。
首先选绘本，适合孩子年龄段的绘本。
其次，自己先读绘本，了解绘本，精读绘本。每一本绘本都有自己的特点和含义，你想要孩子学习书中的那一块？在阅读中引导孩子走向那个地方。
绘本是帮助孩子建议图画与理解、图片与文字之间的关系的。初步是理解为主，孩子对画面是怎么理解的，孩子的创造性可以由此培养，哪怕孩子说的跟文字风马牛不相及，想让孩子想，甚至可以让孩子自己根据书本创编一个故事。
绘本有利于孩子情绪的舒缓、性格的培养、同时还可以培养情商，可谓是好处多多。家长可以培养孩子热爱阅读这个良好的学习习惯，以后会给他的学习带来更多好处。
我一般晚上睡前讲，有时也会让孩子听听凯叔的故事，孩子很喜欢。
包治百病Daydream
先说我家大宝，今年七岁，小学一年级。在她幼儿园阶段我们主要读了一些外国绘本，如：暖暖心系列等，但发现这些绘本亲子共读一次孩子就没有兴趣啦，反而对中国传统故事非常感兴趣。所以每晚完成作业，钢琴后她会自己读一篇成语故事、诵读背诵四首唐诗或宋词、再听一节中国历史故事。英语每晚一本外研社绘本或者是牛津树🏖🏖
再说二宝，二宝快两岁。他的绘本都是姐姐的，二宝超爱动物百科系列和中国传统故事，一般平均每天一个故事，大多鼓励姐姐给他讲。🎰🎰🎰
浓爱淡写
我们家娃现在10岁了，我记得她BB时阅读绘本，我压根没考虑过这些问题。当然我们有固定的亲子阅读时间，晚上睡觉前半小时那是雷打不动的，如果要读什么书，孩子先选好，我喜欢一个系列一个系列地读，有时会好几天读同一个系列。
在其它时间，孩子想什么时候想看书就看书，书都放在她伸手可拿的地方，只要她想看，我们没有任何要求，也没有说让孩子复述或回答问题，我们家孩子经常喜欢一本书翻来翻去的看很多遍，她就是在这样的重复中学会认字的，我们从来没有手指着字阅读或做字词卡片教认字，她在5岁的时候就能自主阅读贝贝熊了。
我个人认为阅读不用想那么多，只要帮孩子挑好书买回来就好了，平时跟孩子一块亲子阅读，跟孩子一起养成阅读的习惯即可。
西西育儿育己
无论时代怎么进步，信息怎么更新，那手捧书本的姿态，依然是阳光下最美、最值得赞美的姿态。
我们家孩子阅读的时间我没有刻意地去安排在哪个时间段进行，只要有时间，只要孩子想要看书，或想听故事，我们就会抽出时间来一起阅读。
阅读应该从小做起，从一些最精典的故事开始，从小故事大道理中，学会爱，学会坚持。
我的孩子放学回家，首先是把作业完成，然后会有一到两个小时的阅读时间。孩子选择他喜欢的书本，看到精彩的内容时他会与我分享。这个时候，我会放下手中所有的事情，倾听他绘声绘色的给我朗读书中精彩章节。偶尔我还会故意问出一两个问题，请他帮忙解答。解答问题的孩子，边思考，边陈述，慢慢的，我发现我的孩子，在表达这方面越来越清晰。最重要的，是孩子觉得还有妈妈不知道的事情，而他知道，非常有成就感。
我们最大的坚持就是那惊人的坚持普通里。晚上的睡前故事，是我们的必修课。孩子睡在床上，而我则在一旁给他读故事，让孩子在故事的氤氲里深深入睡。读故事时孩子收获知识，收获成长的快乐，而我的普通话也慢慢比以前说得更标准了。
每个孩子都是一粒种子，而每颗种子都有可能长成参天大树。在孩子的成长道路了，请让我们在她们的心灵上种下一颗美好的种子。一起读书吧。
农夫随笔
陪孩子们阅读绘本没有什么硬性要求，因人而异，看孩子喜欢程度，有的故事没听够，就多读几天，不感兴趣的就一翻而过，等哪天能理解了想起来再读。
阅读绘本有一下几种方法:
一，新绘本买来，家长可以读给孩子听。让孩子根据书上的彩图和生字，慢慢记忆故事内容和认字，家长绘声绘色的声音和语调，能让孩子很快进入故事情节。
二，孩子熟悉后故事内容和有的生字后，家长和孩子一起读，孩子听过几遍后，了解故事内容，这时，家长可以和孩子一起读，孩子就可以跟随读下来，在关键角色上可以变换语调，吸引孩子兴趣！
三，家长可以和孩子每人一页的读绘本，读错了，家长不要纠正，内容对就可以，不要打消孩子的阅读兴趣，孩子对绘本内容完全掌握以后，家长也可以增加绘本的趣味性，扩大句子内容，让故事更有变化，孩子也会夸张的模仿，在游戏中，引导孩子丰富孩子的语言能力。
自由自在爱生活
绘本的规划就顺其自然吧，睡前故事，讲一一个两个故事，差不多了就睡觉。不提倡做阅读计划，主要孩子有点小，这个阶段以培养他的阅读兴趣为主。
并且，读绘本最主要的是家长读，绘本可以丰富孩子心灵，但是在六岁前没有家长的参与，绘本也就是单纯的绘本，不能发挥它的作用。
在亲子阅读中，亲子的沟通更密切了，孩子更喜欢故事了，这样的目的就达到了。如果特意规定按照什么书单，每天读几本书，反而会给孩子一种无形的压力。
阅读本就是轻松快乐的事，上小学后孩子们的课业负担就会多起来，老师让看的课外书目也会多，所以学前就给孩子一个自由的环境。
如果嫌买书太贵占地方可以借绘本看的，找我有折扣。
佳润爱阅读
现在家长真的很重视培养孩子的阅读习惯，希望用更好更有效的办法帮助他们。要摘取习惯之花，是需要耐心和时间去浇灌的哟！
家里有一个2014年出生的马宝宝，还没有上幼儿园时就开始接触图书了。刚开始是小本的认知卡，认识人物、蔬菜、动物等等，然后是儿歌，谜语，现在是绘本和唐诗。
我们阅读时间一般都是安排在晚饭后进行的。吃完饭，我会对女儿说，宝宝，你先去书架选好想读的书等爸爸，爸爸洗好碗筷，马上来陪你读书哟。女儿选好绘本后，一边翻着书，一边等着开始亲子共读时光。
好的阅读气氛是享受阅读时光不可缺少的提前。
一、孩子才是亲子阅读的主角。
让孩子来主导阅读，家长在旁边引导他。阅读从封面开始，不是说你读一下书名就翻页了。要引导孩子看看封面上有什么，鼓励孩子把看到的，用语言表达出来。比如看到一个黄头发的小男孩，抱着一个绿色的书包。孩子刚开始肯定不能连贯的说出这么多仔细，家长用提问的方式，询问孩子，小男孩穿什么颜色的衣服呀？穿什么颜色的鞋子呀？在孩子全部回答出来后，家长用完整的复述一遍他刚才说的话。这样做，既锻炼了孩子的观察能力，又学习了表达能力。
二、时间由孩子来掌握。
阅读多长时间，应该由孩子来掌握。做到提问式的阅读绘本，要读完一本书的话，可能要花半个小时了，这个时间段已经超出孩子的专注力时间了。
如果孩子已经显现出对阅读没有兴趣了，家长就不要再强迫继续阅读下去了。继续下去，只会让孩子反感阅读这件事，再说了，阅读习惯是要慢慢培养的，不是强度越大越快形成的。
三、阅读中的提问。
很多家长在亲子阅读中，肯定会遇到这样的情况，你在读，他在问，时不时地打断你。刚出现这样情况时，真的很恼火，后面想明白了。孩子能不时提出问题，说明他有进入阅读状态，他在试着思想一些东西，是值得高兴的事。
我是女儿的玩具，赠人玫瑰，手有余香，顺手点个赞吧！
我是女儿的玩具
孩子阅读绘本，如果作为幼儿园老师，我会做出教学安排：第一课时，第二课时，第三课时。各需要达到什么效果。
如果作为家长，则更灵活些。比如，最近孩子对身体感兴趣，我们可以为孩子提供绘本《身体的秘密》。一是唤起孩子原有经验，通过绘本，了解新的知识经验。这个时候，家长可以连续几天，捕捉兴趣点，就这一个绘本，进行相关知识经验的总结提升。（最重要的一点）
切记：家长和老师的总结提升，非常重要。这个就是孩子获得的新的知识经验。也是下次学习的，原有经验。
另外一种情况，孩子打开了一本绘本，看了看，没什么兴趣。家长，就不要重复给孩子看了。说明，目前阶段，孩子对手中的绘本，要么，过近（生活中已经有所了解）要么，过远（原有经验中完全没有这些，需要搭建一座桥梁，才能够到的内容）。
晔晔问的智慧女人书
我家大宝小时候读绘本从来没有提前计划过，要读什么，读多久，读完要知道什么...…
我觉得从小读绘本不要太急功近利，只是培养一个习惯，只要孩子喜欢，就给她读，两遍三遍，五遍十遍。
我家大宝的阅读时间是睡前，午睡和晚上睡前，一般都是按她喜欢的来，自己选择读哪一本，有时候同一本连续都好几天，上了幼儿园在图书角也是，经常读同一本。我觉得这种情况很正常，可能里面有她喜欢的，感兴趣的东西。
现在上二年级了，养成了良好的阅读习惯，在家的里，除了吃饭写作业，时间都被阅读占领了。
遥远的重逢5
我是题主，感谢小伙伴们能给予我一些建议，在此先来说说我的问题具体情况。我家孩子今年四岁，之前没有刻意给他买绘本进行阅读，只是根据他的兴趣买了一些动物类书籍给他看，然后在阅读习惯上也并没有给他任何规则，他自己喜欢看的时候就天天看不喜欢看的时候就丢一边。现在我也意识到应该开始认真地陪孩子进行绘本阅读，让他养成阅读的良好习惯并也是希望为以后打下一些基础。
前几天刚买了一批绘本回来，昨晚开始的第一天亲子阅读，然后也遇到了一些问题，其中最不解的是怎么给孩子制定绘本阅读上的时间计划，不是说在什么时候读，而是问每天是读一本还是读几本或者是其他更好的什么阅读方式？因为在网上搜索大家是如何教孩子或引导或陪伴孩子阅读绘本的问题时，还是没能得到一个与我的问题关系紧密点的答案，所以想到自己来单独提出这样一个问题，希望能得到有陪孩子进行绘本阅读经验的小伙伴们的帮助，在此感谢大家。
