《狗十三》是我非常喜歡的一部院線片，因為，確實有很大一部分，打動了我，也挺希望更多人能看到它的。而在我們的影向標，它也得分
7.1分 。僅次於之前的《我不是藥神》成為今年院線片得分過7分的華語片，挺難得了。當然，影向標最難得的是，大家總會基於自己，給出各自不同的評價，包括這一部也是，挺好的。
1.桃桃林林：9分
影視自媒體人，微信公眾號及微博“桃桃淘電影”運營者、線下活動“桃桃觀影團”發起人。太真實、太熟悉、太多似曾相識。本片與常規青春片最大的不同是：不煽情、不抓馬。對待不公平的做法是不爭取、不吶喊，而是讓角色去接受：好吧、算了吧、就這樣吧。。。一直在放棄，一直在退讓，這就是長大，就是懂事了。這樣反而更讓人想哭。因為，這太像我們一路成長經歷過的那些。所以，會哭不是因為感動，而是難過，是對一切都無能為力之後，因無奈而難過。更令人無奈的是，這一切，似乎都是無解的。家長的教育觀是潛移默化的，我們這一代又一代，都是這麼長大的，被磨平稜角的孩子，長大後，變成懂事的大人，然後，幫著下一代懂事。
2.陸支羽：9分
影評人，微信公眾號“看電影看到死”運營者，著有《小丑，馬戲團的眼淚》。1.五年前選的華語年度十佳，依然是我心目中的珍稀之作，註定不會改變。
2.難以避免的是，再好的電影也會有人打一星，而且理由堅定；或許有句話說得對，如果看完後沒有共鳴，說明你很幸運。
3. 世俗的馴化就像一把隱形的匕首，甚至連局外人都不肯放過；而李玩這樣的少女角色，從前真的是難得一見，儘管我們很多人都是像狗一樣長大。
4.殘酷細節：飛進教室的蝙蝠，學不會滑冰的弟弟。
5.配樂大好，情緒渲染讓人泣淚。
3.路西法爾：9分
文藝學博士。這不就是大家千呼萬喚過的印度電影中國版嗎？在對待弱小生命的過程中，父權不經意間流出習以為常的殘忍、冷酷、虛弱、偽善、狡猾……而學生從小被教導用英語發表“自由中國”的演講何嘗不是另一種規訓？在結尾處蹣跚學步的弟弟與寵物狗的形象漸漸合為一體，巨嬰在長大成人之前已經被父權微觀調教過了無數次了。
4.胡續冬：8分
詩人，譯者，隨筆作家，執教於北京大學外國語學院。國產電影以往拍這種半大不大孩子的成長經歷，多是借這種特殊年齡的視角呈現某種歷史的見證，像《狗十三》這種直接叩問成長的“內痛”的電影還真不多。
《狗十三》非常精細，也非常剋制，但它的表達力度是無比強烈的，一些段落類型片式的剪輯語法不但沒有抽空反倒強化了冷靜的剖析力，而白水的BGM也增強了李玩內心裂痕的視聽可感度。但凡有女兒的男性，看完以後可能都會以一種鄭重的口吻告訴自己：一定要做個好爹，不能成為那種在女兒被迫“懂事”的過程中剜她心砍她魂的成長推手。
5.秦婉：8分
鳳凰電影策劃。永恆的不解是，大人也曾經年少過，為何會不解少年愁？而自己也總會成大人，會不會也只為俗事誤？這部電影雖然微有瑕疵，張雪迎當時的表演也稍顯“少年宮”了一些，但觀看的人卻難敵內裡的情感真實，著實扎心窩了。
6.閔思嘉：8分
影評人。每個人都需要與少年的規則、不成體系的價值觀揮別。最後李玩還是進入了成人世界。新狗舊狗是名字，也是身份與認同，與之對應的多組雙重元素如兩個母親、姐妹、姐弟、多次喝牛奶，都在展現少女身邊這個成人世界的模糊與善變。
雖然片中沒有犯罪，但某種程度上也算是犯罪片，它有著與犯罪片共通的某種情感意義上的殘酷、起伏以及震盪。而這種殘酷，並不僅僅是青春層面的，它同樣指向了家庭、代際關係，以及少女世界與成人世界之間始終存在的那道無形的鴻溝。最難得的是，作為一部青春片，少年人能代入對成年世界的不解，成年人也會代入對少年無理取鬧與任性的難以容忍。
7.西帕克：8分
影評人，電影網站主編。每一隻愛因斯坦都是來自平行宇宙的隱喻，它們長相一樣，有著相似卻不盡相同的命運。而每個看完後感嘆“太真實”的觀眾也都是不同平行宇宙中的李玩。孩子追求絕對真實，大人追求絕對務實，但這並不是個必然的轉變。至少別人都在歌頌“真是好”的時候，她依然能結結巴巴說出自己所相信的宇宙真相。
8.耳朵：8分
“奇愛博士講電影”責任主編，獨立戲劇人。好幾個故事節點，我都以為女主角要自殘來結束矛盾，情緒已經激化到了一個極端的頂點，但最終又歸順於生活。這一點上，很容易獲得大多數人的共情，我們在成長的過程裡，有太多不能自主自控的部分，無聲的吶喊，或是肉體的自我折磨，並沒有辦法幫助我們突破這種桎梏。只有一天接一天地活下去，不斷的失望，最終學會了如何長大。成長可能是人一生經歷的最大的懸念，我們不知道會變成什麼樣的大人，但都是像李玩這樣長大的。
9.劉宇清：7分
電影學者，西南大學文學院教授。電影很真實，生活很艱難，成長很痛苦。爺爺、奶奶、爸爸都有自己的“生活”邏輯，唯有小玩遵守“生命”邏輯。電影把兩個平行宇宙擺在觀眾面前，並不是奉上一份娛樂快餐，認同不易，糾結難免。
10.褻瀆電影：7分
電影從業人員，微信公眾號“褻瀆叔推薦”運營者。一部很紮實的國產青春片，藉著少女被磨平稜角踏入成人世界講中國式的家庭教育。劇本在敘事上可圈可點，比較完整，朝著一個明確的結尾在推進，導演也沒有什麼野心，就是踏踏實實地講一個好故事，雖然有些地方並不完美，但也絲毫不影響它的主題表達，很容易讓年輕人產生情感上的共鳴，在青春期的某個階段，年輕人都會這麼看待成年人的世界吧。
看片的時候我就在想，這確實是一個年輕的編劇啊，她把片中的成人世界和成人角色處理得很臉譜化，或多或少都是清一色的偽善，再看看少女最後的妥協，換做是國產青春片常用的那句矯情臺詞的話，就是“後來，我們都長成了自己當初討厭的那種人”，不過像《狗十三》這樣要單純一些，雖然這種年輕人的見解也沒有高明到哪裡去。作為中年男人看這個，有點小尷尬，當年確實也這麼想過，只是後來發現人要複雜得多。
11.王昕：7分
電影研究者。看該片時還是2014年2月，以下是當時的短評。李玩這個人物很出彩（大部分也從她的視點和感受出發），不想要狗、給狗命名、失狗、被迫認另一隻狗、將名賦予另一隻狗、再次失狗、與狗重逢而主動不認，這條框架線做得很出色。音樂氾濫且糟糕、點做得不夠細、部分臺詞浮誇、人物變化有些跳、一些場景給出的價值褒貶過於曖昧。
12.把噗：6分
影評人。或許代表了曹保平迄今為止最高的電影成就，這對於一位專心拍攝類型片的導演來說是奇怪的。更奇怪的或許是他還拍過不少電視劇，電影中卻很少露出相應的痕跡。能解釋的只有一點：他學劇作，教劇作，貫通他所有作品的是成熟的敘事。
《狗十三》不只講述一代人的成長故事，可以說一代代人都是這麼過來的。成長不是教育，從沒有主動接受的姿態可言，它只有被動承受。等到時間為你撫平遍體鱗傷的痛苦，你也就成長起來了。許多觀眾能從電影中找到自己成長時磕絆的影子，說明了電影作為現實之鏡像具有的真實性。每一位曾經是孩子的大人，都應該看看這部殘酷青春物語。
13.獨孤島主：5分
電影文化研究者，選片人。細緻描繪了上一個時代的醜陋眾生，但兩個愛因斯坦與善良的主人之間無論互動還是對照關係都處理得生硬。
14.吳李冰：4分
常用筆名LOOK，影評人，電影研究者。用上了吃奶的勁也沒講出什麼大道理，典型的小題大做，故作深刻。人物之間的衝突都是因為一方明顯的過錯造成，很是無聊。隱喻極端笨拙。
15.賽人：3分
影評人。我相信人們回憶這段青春往事時，有的會耿耿於懷，有的會不帶走一片雲彩。它的真正作者，嚴格說是原初作者還不是曹保平。這是一個女性意味超濃的劇本，眼裡揉不得沙，將童年陰影無限放大後的報復性創作。而最讓我不適的，還非它不能從就事論事出發，再進行有所目的性的延展。即使這樣，也極其扭結。關鍵是，它缺乏時間的重量。
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