在安徽省滁州市全椒縣，金氏家族是當地有名的書香門第，家族中多代從教，“薪火”相傳，曾被縣教育局評為“優秀教育世家”。目前任教滁州學院地理信息與旅遊學院副教授的金泉老師，就出身於這樣的教育世家。2018年，她獲評滁州學院“最受學生歡迎的好老師”稱號，讓教育世家的故事繼續流傳……
教育傳承 初心不改
出生於教師世家的金泉也曾想過“另謀職業”，大學時她攻讀的是當時剛剛興起的旅遊管理專業。這個專業就業前景良好，畢業時，好幾家旅遊管理部門和企業都向她遞來了“橄欖枝”，但金泉卻猶豫了，“一個聲音從我內心的最深處響起——當老師吧！這個聲音一開始有些微弱弱，但後來越來越強烈，我想這是我們家族的召喚，是家族的根。”
1998年金泉進入滁州學院前身，當時滁州師專的地理系任教，正式成為一名教師。雖然有著教育世家的耳濡目染，但金泉畢竟沒有接受過正規的師範類教育，因此上好一堂課對她來說仍然是一個不小的挑戰。回憶初上講臺的情形，她笑著說，“每次都像上考場一樣緊張忐忑。”
每當授課經驗不足的金泉遇到嚴厲認真的老教師來聽課，結局都是“一身汗”。金泉坦言，老教師的意見既犀利又切中要害。“當時聽到一些批評，確實有些傷心，但其實內心是感激他們的。”
那時，年輕的她也在心裡暗自下定決心，要把教師教學的基本功練好。於是，一次又一次，她在教案撰寫、課件製作、板書設計、課堂互動、教學語言、教姿教態和教學節奏等方面不斷地進行著思考與鑽研。直到有一天，站在講臺上的她，已經變得內心平靜、鎮定自若。這其
間，已經過去了多年寒暑。回憶過去，金泉感謝原地理系徐林松主任、鄭平建主任和鄭朝貴書記在她步入講臺之初給了她最珍貴的指導。上過金泉課的17級旅遊管理班學生尹洪蘭回憶到，“金泉老師的課很專業，上課的節奏控制得很好，課堂氛圍也十分活躍，從來不會出現冷場的情況。”
愛生如子 嚴中有法
金泉像對待自己的孩子一般對待學生。2005級旅遊管理專業專科班的郝俊媛和鍾凌玲向筆者講述了她們珍藏在心底的故事。
那年冬天，特別的冷，天空飄起了雪花，學校也開始放了寒假，而班裡卻有部分同學因為參加專升本自學考試，不得不留下來備考。當時學校後勤部門也放假了，食堂也關了門，沒有熱水和飯菜供應，同學們最基本的日常生活都面臨困難。
細心的金泉看在眼裡，她連夜聯繫了學校對面的一家飯店，請對方給學生供應一日三餐，基本上解決了大家的吃飯問題。可看著同學們天天吃著單調的飯菜，望著他們在大雪紛飛的校園裡，用塑料袋套著鞋子從5號和7號宿舍樓小心翼翼地走向教學樓、連日奮戰苦讀備考的身影，金泉心裡不由得一陣心疼。她立刻放下手頭的工作，一面打電話聯繫在全椒的母親，請她協助自己一起煲些湯、燉些肉、做些可口的飯菜，一面通知大家晚上務必來飯店開會。
到了晚上，在書海中奮戰了一天的同學們，陸續趕到了飯店，面對滿桌熱氣騰騰香氣撲鼻的飯菜，一時間，大家竟都怔住了，行行晶瑩的淚水代替了言語，一份來自老師的熾熱的關愛，頃刻間融化在這間不大的小屋子裡……
這樣一位亦師亦友的好老師，也有嚴格的一面。
金泉要求旅遊系的學生在平時日常學習和生活中，須時時注意自己的言行舉止，做到講文明、懂禮貌。她認為這是大學生應有的基本素質和修養。“旅遊業作為一個朝陽產業，社會對於未來旅遊人才的要求也會比較高。因此，要想成為一個優秀的旅遊企業管理者，必須在多方面進行培養和鍛鍊；不僅要懂管理，還要重禮儀、通實踐。”在她和系科全體老師的引導下，旅遊系的學生中沒有哪一個學生會在夏天穿著拖鞋和短褲來上課。因為如果有這樣的情況發生，老師們一定會叫他們回去換好衣服鞋子後再來。金泉說：“禮儀是旅遊類專業學生的必修課，文明言行、舉止優雅也是他們必須養成的良好習慣，這一點作為老師絕不能妥協。”
20年教學經驗的積累，讓金泉對教育教學工作有了更多自己的理解和領悟。作為老師，金泉也會遇到課堂上偶爾開小差的學生，但她不會採用置之不理或者當堂批評的方式來處理，“大學生已經是成年人了，自我意識不斷增強，如果直接點名批評，反而容易適得其反。”金泉說。遇到學生上課注意力不集中的情況，她會通過提問和討論等方式引導學生進行思考，將學生注意力重新拉回到課堂教學內容中來，這樣既保護了學生的自尊心，又提醒了學生要專心聽講。
擇其所長 個性發展
對待學生的擇業與就業，金泉看來，教師並不宜一味地引導學生去考研、考公務員等。她認為，無論學生畢業之後選擇什麼工作、如何發展，只要能夠做自己感興趣的事情，能夠體現自己的個性和價值，能夠服務於社會，那麼，不管從事什麼樣的職業，都應該得到尊重和支持。
“曾經有一個學生，是2012級旅遊管理專業的，她告訴我，畢業了以後想開一家烘焙店，問她原因，她說自己對面點製作十分感興趣。於是我就建議她去上海某酒店西餐廳實習，學習一下面點烘焙方面的知識。直到2017年暑假的一天，這位學生從南昌打電話給我：‘金老師，我的甜品店正式開業了，歡迎您來免費品嚐哦！’”。金泉認為，每個人的人生之路都是不一樣的，每種職業本身也並無所謂“高低貴賤”之分。只要每位學生通過不懈努力，實現自己的人生理想，就是老師最美的期待。
當問及被評為“最受學生歡迎的好老師”有何感想，她笑了笑說，“我呀，如今已是人到中年，對於榮譽已經看淡了許多。但是，當我得知我是‘最受學生歡迎的好老師’時，心中頓時滿溢著欣喜。對我而言這既是一種肯定，更是一種激勵！‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’。願我這一泓泉水，往後餘生在太陽的照耀下，努力發出金子般的光芒，照亮蔚園旅遊人腳下的路。”
（文字作者：李青，圖片提供：汪胡鈴、徐學超、張豆豆）
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