“对于一个家庭来说，孩子永远是这个家庭不可缺少的一部分。对于不同家庭而言，教育孩子方式的变化也见证着改革开放以来，人们思想的转变。由对传统思想的固守到对新思想的追随，从‘育儿经’这一个小方面，反映出时代的进步。”家住市中区立新小区的居民范女士说。
范女士的女儿1982年出生，孩子出生后，由于范女士工作忙，孩子就交给父母照看。“那个时候我家里的条件差，工资也低，孩子出生后我也没时间照看。在这期间，我是趁着周末休班的时间，回父母家看看孩子。那个时候我工作忙，加上父母住在农村条件也不好，当时只要能让女儿吃饱、穿暖、少生病，我就很满足了。”范女士说。
范女士记得，当时她每天的工作时间都在8个小时以上，加班也是很平常的事情，根本没有时间去想该如何培养孩子。“当时也没有什么早教中心、学前教育等机构，即使想培养孩子，也没有环境。”范女士说。
“现在的条件比我们那时候好太多了，女人从怀孕到生产，从坐月子到育儿，越来越科学，更加以人为本。专业的孕婴老师会教你，如何在孕期每个阶段进行合理的营养补给，生产后如何给新生儿洗澡、喂奶、换尿布等，各种可能遇到的育儿问题，都能帮你解决。”范女士说，如果是在40年前，这些问题的解决方法，只有一些有经验的老人才知道。
家住市中区文化北里的市民秦先生介绍说，他的儿子是1991年出生的。相比范女士的女儿，秦先生的儿子出生后在物质生活方面要好了许多。“如今，很多父母会给孩子报兴趣班。”秦先生说，对上世纪90年代初的孩子来说，早教班、亲子班、专长辅导班等还是很小众的。但随着社会的发展，“知识改变命运”、“望子成龙，望女成凤”的心态，催生出如今越来越火的早教市场。
“我给儿子报的第一个特长班就是美术班。那个时候不少家长都想让孩子有个特长，也不会考虑孩子愿不愿意学，只要是孩子不厌烦，就让孩子去学。”秦先生回忆说，记得教孩子的特长老师说，他学过几年美术，怕荒废了多年所学，就开了一个美术学习班，学习班的孩子都是朋友介绍去的。“我儿子学的那一期有五六个孩子，老师讲解、示范，并逐一纠正孩子们画画的姿势，一板一眼教得很是认真，孩子们对于这样的学习机会很珍惜，每个孩子学习的劲头都很足。”秦先生说。
那个年代的家长们都希望自己的孩子不输在起跑线上，可以早一点开启智力开发和技能学习，让孩子们在更加富足、安全、健康的环境下茁壮成长。而现在，父母不再为了一种特长而让孩子去学习，而是为了让孩子更好地享受生活、适应社会发展，父母在培养孩子拥有一技之长的同时，也培养出孩子果断的行动力和克服困难、抵御诱惑、战胜不良情绪的应变能力。
“2012年，我的外孙女出生了。”范女士说，从外孙女一出生，女儿就请了一位月嫂专门照顾小宝宝，按照科学育儿的理念培养孩子。
“在孩子4个月大时，我和女儿就带着孩子去了婴儿游泳馆，孩子1岁时开始上早教课，现在6岁的孩子已经学口才、学美术1年时间了。”范女士说，外孙女很喜欢画画，每天都坚持画画写字。
“现在给孩子报一个兴趣班，会先问她愿不愿意去学，感不感兴趣，如果她不喜欢坚决不报。”范女士说。
从老一辈人教育孩子经验，到现在的科学育儿，时代发展，年青一代父母的育儿观念和老一代有了很大的区别，他们越来越重视对孩子全方位的培养。“我在羡慕现在科学育儿观的同时，也特别感慨。社会进步让现在的孩子更加幸福。”范女士说。 （记者 苏羽）
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