学习场景的改变，学习角色的互换，也许就可以极大的提高孩子学习的兴趣
孩子在学校上课的时候，一般是老师在前面讲课，孩子在下面听课，所以很多孩子都羡慕老师风度翩翩、落落大方的讲课方式，在孩子眼中，如果能像老师一样上讲台就是一种权威、一种自信、一种长大的感觉，所以孩子经常会说“如果我能像老师一样在讲台上面讲课，该多好啊……”
为了满足孩子这个“小愿望”，也为了尝试下“反转教学”，我给孩子买了一块可以反复擦写的白板，还配了几只颜色不同的水笔，给孩子提供一个模拟课堂的“上课场景”，在我们家实验了一个多月，效果还不错，现在介绍给大家：
错题改正
一、改正错题加强版
孩子在作业和考试中做错的题目，老师一般要求把错题总结在《纠错本》上，一般是大人抄一遍题，孩子在下面做题，也有直接打印错题贴在本子上的，无论哪种形式，让孩子从错题中吸取教训，不再犯错就好，等到期中期末考试前，把错题本拿出来复习一遍，起到温故知新的作用。
在我们家，除了上述方式，还会定期把错题整理出来写到白板上，让孩子站在白板前做一遍，这样变换一下“场景”，可以有效的吸引孩子的注意力，给她一种上讲台的感觉，提高了孩子的自主性，孩子很感兴趣，没事了就会让爷爷出几道题练习练习。
自己出题
二、学习互动升级版
白板做题的升级玩法就是鼓励孩子“自己出题”，让她把曾经的错题写出来给大人做，甚至让她打开脑洞“自己编题”给家长做，孩子就特别喜欢这样的“反转式教学”，有一种当老师的自豪感，经常会看到孩子一边出题一边自言自语的说：看我这道题不把你难住才怪……可以想象，能出题的孩子还怕做题吗？
我是小老师
场景互动学习法的优点：
1、吸引孩子注意力，大大的白板、大大的黑字，让改错和做题一目了然；
2、增强孩子自主性，自己做题、自己编题，自己掌控的学习才是真正的学习；
3、锻炼孩子的气质，在白板前落落大方的给家长讲题，回答家长的提问；
4、拓展孩子的思维，可以有效的引进“思维导图”，锻炼孩子的思维能力；
5、老人陪孩子做题时，也锻炼了老人的大脑，据说老年人经常用脑可以有效预防老年痴呆，一举两得；
一个小小的白板，一次角色的互换，一堂互动的学习，让千篇一律的学习场景顿时增添了许多色彩，培养孩子学习兴趣的同时锻炼了孩子的自主性、气质、思维，更是增进了亲子关系，何乐而不为呢？
期待你的留言，一起探讨教育孩子的好方法！
互动，是任何事情做好的关键——父作用
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