“今天天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起到公園散步。公園裡綠樹成蔭，鳥兒歡快地在枝頭歌唱……”只憑一張圖片，孩子便能繪聲繪色地描繪出一幅全家三口悠閒逛公園的生動畫面。深諳思維能力對於少兒成長的重要性，掌門1對1適時推出素質教育子品牌掌門少兒，專注4-12歲兒童思維訓練，從學習力出發，充分提升少兒學習興趣及自主思考能力，為孩子以後學習打下基礎。
掌門少兒自推出以來，以科學的課程體系、新穎的課堂形式、全面高效的素質培養方法給少兒教育領域帶來了全新的思考和借鑑典範。與此同時，掌門少兒延續了掌門1對1的線上教學模式，不受時間空間限制，通過網絡即可隨時隨地上課。
掌門少兒將孩子的參與程度和實際行動放在首位，目前開設了語文思維、數理邏輯、學習力、DreamenKid English四大課程，將九大思維能力全面融合到課程之中，潛移默化中輕鬆提升學生的理解力，分析力，綜合力，比較力，概括力，抽象力，推理力，論證力，判斷力。
語文思維是以“布魯姆思維層級理論” 為教學理念，運用“引導啟發式”、“自主探究式”等 多樣化教學方法，並結合中國兒童認知特點與學習規律研發的一套權威課程，從思維層面、知識層面全面提高學生的語文素養。
掌門少兒數理邏輯課程則是以 “思維發展金字塔” 為教學理念，參照 NCTM 課程標準，運用 Jean Piaget 建構主義、IBL 探究式學習理論等多樣化教學方法，結合中國兒童認知特點與學習規律打造的權威課程。
學習力課程以 “成長型思維理論” 為教學理念，運用 “MVP 模型”、“情緒 ABC 理論” 等訓練方法，結合中國兒童的行為模式以及家庭教育特點精心打造，課程通過自信和自律的訓練改變孩子對自己的評價，激發其內在潛能、提升智力。
DreamenKid English則以“思維發展金字塔”為教學理念基礎，對標歐洲共同語言參考標準，運用情景教學法、PPP教學理論等多樣化教學方法，結合中國兒童語言特點與ESL學習規律打造。致力於提升6-12歲兒童的思維能力與語言習得機制，在學習英語的同時，讓孩子知道非母語學習的思維和方法，啟蒙孩子自主學習外語的能力，從而引導孩子站上英語能力巔峰。
“人生百年，立於幼學”，小時候學到的東西在孩子一生成長中，都有著重要的指導意義。從少兒思維訓練提升開始，掌門少兒用專業和專注幫助孩子培養良好的學習習慣，塑造精英品質，陪伴孩子共同成長。
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