前段時間有朋友問我如何給幼兒做英語啟蒙，什麼時候啟蒙最合適，學英語是否會跟中文混淆。愷媽對英語啟蒙一直有所研究，今天就和大家分享下幼兒英語啟蒙的乾貨。
英語，晚學不如早學
幼兒期是語言發展的關鍵期，孩子在2-6歲學習語言的能力最強，抓住這個關鍵期對孩子進行英語教育，會起到事半功倍的效果。試想一下，你小時候上過“中文興趣班”嗎，特意背過“中文日常用語”嗎？可是你最後的中文說起來不是一樣流利嗎？學習語言最好的方式是在小的時候從生活中自然的學習，日常有親人的陪伴和互動，孩子就能自然而然地學會語言。而且，孩子小的時候“神經可塑性”特別強，可以分辨出各種口音的細微差別，因此越早學習英語，小孩的英語越地道。
語言之間不會互相干擾
家長可能會擔心孩子太早學英語，會不會打亂孩子的中文學習？答案是不會。腦科學上顯示，如果小孩子從小學習雙語的話，兩種語言在大腦的表徵區是網狀交織在一起的，像馬賽克一樣，在大腦層面上來說，是混在一起的，兩種語言可以在區域中間自如跳轉，彼此不會干擾，掌握得也會更牢。而年齡越大，表徵區越分開，成年之後學習第二英語的時候，中文和英語的表徵區是分開的，有清晰的邊界。所以，第二英語越早學習越好，不必擔心語言之間互相干擾的問題。
英語啟蒙，最重要的是“互動”
最好的啟蒙方法，就是讓孩子浸泡在英語環境的罈子中，營造一個母語一般的環境，讓孩子像學母語一樣自然而然地吸收。這比長大以後背單詞、學語法的方法有效許多。
有科學家研究發現，幼兒學習語言最有效的方式就是跟真人面對面交流。家長和寶寶之間豐富的互動會使孩子在熟悉的場景中，更容易理解物體的意義、單詞的用法以及用這個單詞的語境。同樣的語句，用視頻放出來，用音頻去聽，效果都沒有那麼好。因此，英語啟蒙最好的方法，不是讓孩子一個人背單詞，或者放英文兒歌或讓孩子看英語動畫片，而是要和孩子多用英語聊天、玩遊戲。
如何有效地互動
寶寶最容易掌握的語言就是在日常生活中大量重複的語言。比如寶寶開始英語啟蒙的時候，家長可以利用反覆出現的日常活動，如起床、洗臉、吃飯、上廁所、睡覺等等，來跟寶寶說英語。孩子需要在大量重複的場景中學習語言規矩。這些場景是孩子熟悉的，又是反覆出現的，因此很容易理解，也很容易記住。
有效地給寶寶英語啟蒙離不開家長的陪伴和溝通，希望大家享受這段親子共度的時間。在英語啟蒙的道路上，寶爸寶媽遇到過什麼問題呢，歡迎留言討論。
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