據不完全統計，中國每年有4億人學習英語，他們為著圓夢、旅遊、留學、出國、移民、工作晉升等等不同的目標，一直在努力。
然而，國人學英語最大的痛點則是啞巴英語，而且據瞭解，中國學生在雅思口語考試中全球排名倒數第一。
為何孩子在學英語方面花了那麼多的時間和精力，但學習英語的信心和興趣卻一點點被挫敗呢……
我們大多數孩子學英語，是把英語割裂成聽、說、讀、寫各個部分，要麼在語法上花費很大功夫，要麼在詞彙方面下功夫。其實，學習英語有很多種方法，閱讀是所有英語教育中最重要也是最基礎的一部分。
歐美很多國家非常重視閱讀，從小就開始注重培養孩子的閱讀能力，也始終堅持用閱讀思維對話世界。我們一起來看下歐美國家是如何提高孩子的閱讀能力的？
美國
英語是美國的母語，所以美國對英語教學非常重視。學生從進入K年級（幼兒園年級）開始，一直到高中畢業，每天都必須至少有一個小時的母語學習時間。美國英語教學大致分為：閱讀、寫作、文學欣賞和口頭表達這幾個部分。
低齡孩子英語教學的主要任務是培養閱讀能力和基本的寫作能力。通過拼音教學，可掌握五六千個英語單詞，此時，讀一些簡單的英語書籍不成問題。對於完全不懂英語的新移民來到美國，大概兩年左右，也完全可以掌握相同數量的英語單詞，達到能基本閱讀一般英語讀物的能力。
拼音閱讀能力過關之後就會進入寫段落文章階段。開始接觸英語不久的孩子不需要寫全篇文章，只需要寫段落。寫一段話，講一個故事，說明一個事實，就夠了。在此過程中，孩子們也會接受閱讀理解訓練。
在拼音閱讀後，第一個階段是decoding and comprehension（解碼和理解）。
解碼是最原始的階段，孩子必須把句子裡每個單詞都正確讀出來，並知道每個單詞的意思。
然而，知道每一個單詞的意思，不見得就能明白整個句子的意思，更不見得理解一個段落或者一篇文章的意思。所以，“理解”就是訓練學生理解句子或者文章的意義。理解訓練包括句子結構的認識、知識的掌握、語境的認識，以及閱讀提示（Reading Cue）的掌握等。
第二個階段是應用(Application)、合成(Synthesis)和評估(Uation)的要求。
在這個階段，孩子把閱讀帶到更高一層，開始培養批判性的思維。
在“應用”方面，通過閱讀找到需要的資訊，應用在某些方面；
在“合成”方面，找到閱讀資訊後篩選有用的部分，做出正確的判斷；
在“評估”方面，根據評估原則或客觀的評估方式來判斷閱讀文章的好壞或者資訊的優劣。
與美國的英語教學相比，中國的英語教學花了太多時間在語法學習上，孩子學了十年，甚至是十幾年都是啞巴英語，掌握的英語單詞出奇的少，基本沒辦法閱讀英語讀物。
加拿大
加拿大對孩子閱讀的重視體現在各個方面，不管是公共圖書館還是學校，都為孩子提供了大量好的視、聽、讀資料。
同時，加拿大孩子從0歲開始，就有大量的分級讀物。家長很容易通過分級找到孩子喜歡又能讀得下去的好書。這樣，孩子到了幼兒園階段，就可以形成較好的閱讀習慣。
加拿大的公共圖書館有大量關於如何指導孩子閱讀的書籍，每個小學圖書館配有至少一名閱讀指導老師。從幼兒園開始，每個孩子每星期都可以從圖書館借1-2 本書帶回家閱讀。在課堂教學中，加拿大每天都有專門的時間讓孩子閱讀。老師每隔一段時間會對學生的閱讀水平進行評級，然後針對性地為學生提供相應級別的讀物。
再高年級，老師就會要求學生寫閱讀報告，把閱讀向寫作方面引導和過渡。
孩子的閱讀能力培養是加拿大教育中最重視的一項作業。一般加拿大的孩子，每週讀5-10 本書極為常見，有些會更多。從表面上看，孩子們讀的都是一些雜書，似乎和學習沒多大關係。但是，通過閱讀大量的書籍，孩子們的閱讀水平突飛猛進，中學就可以在課堂上分析世界名著了。不難發現，通過閱讀，孩子們還可以很容易地提升寫作、演講等方面的能力。
如果你也想讓孩子以閱讀的方式，愛上英語！歡迎加入Gogo Reading美國分級閱讀館的大家庭！
閱讀更多 GogoReading分級閱讀 的文章
