瑞蓉的日常
我作为一名教育工作者，对提问者的表达有疑问。老师会要家长改作业吗？这里的“改”字用的不准确吧！
1、我是一名老师，我一般只要求家长检查孩子的作业做了没有？做完了吗？做的是否整洁？
2、农村家长们大都是些爷爷奶奶，他们的文化水平稍微差一点，但上面的几点是可以做到的。也是作家长的起码要求。从来不要家长改作业。改作业是老师的职责所在。
3、提问者把老师安排的读书、检查一般的写生字、抄写句子等等这些简单的事情，当做批改作业了吧？如果是这些简单的“批改”，我想家长也是自己应尽的义务。不可把学生学习上的事情认为都是老师的事！
总之一句话，家长尽好自己本分的事，有什么问题可以和老师沟通。我想老师会理解的！
教育志士
老师要求家长给给上小学的孩子批改作业。我认为如果是我的话，我会乐意接受。
1 我是一个全职妈妈，我有的是足够的时间。再说，通过深入的接触孩子作业，能看到孩子不足，给他辅导作业，达到了一定基础。
我儿子上小学四年级，性格比较内向，他一般不让我看他的作业，他认为那是他的隐私。
如果老师把这个任务交给家长的话，孩子比较容易接受，家长看起来理所当然。
我们可以从中找到老人孩子的不足，孩子有什么没接受的地方，这样辅导起来比较方便。
2 至于老师，虽然它有教学的专业性，但是孩子太多，他实在管不过来，并不可能给你孩子认认真真，仔仔细细的检查。再说孩子的学习就有一个假象，如果你不深入到孩子的作业中去，很难发现的。
老师也不可能把所有的作业都给家长的。老师也可以根据课堂表现来发现学生的不足。
3 再说我们自己的孩子肯定是自己更上心一些。自己有能力的事，不要指望别人。老师只是个学习的组织者和领导者，把孩子完全交给老师，那是错误的。
我还真希望老师把批改作业的机会留给家长，这样的话，家长和孩子增加了更多的互动，家长能猜到孩子学习中去，发现孩子的不足，更好的去提高孩子。
芙蓉屋教育
老师要求家长给学生改作业，这个做法我不能接受。我不能接受的原因不是害怕劳心劳神，而是这种做法容易滋生孩子依赖的惰性，不思进取、不深入钻研，久而久之孩子只会把做作业作为完成一种任务，至于完成质量的好坏则会忽略。
作为身兼教师和家长双重身份的我，我觉得在看护孩子写作业的过程中，我们更应该扮演的是一个“懒妈妈”、“弱妈妈”的角色，可以督促孩子完成作业，可以告知孩子作业有错误，但是要让孩子自己去检查发现错误，不可告知，这样做会加深孩子的记忆，让他在潜移默化中树立“写作业是我个人的事情 ，写好作业是我的责任”信念。
“思想决定行为，行为决定习惯”，家长天长日久的“扮弱”一定会催发孩子养成良好的行为习惯，并将受益终生。
师情话意66
老师要学生家长给自己上小学的孩子改作业，你是被迫接受的还是乐意接受的？
对于孩子写作业这件事情，让很多家长苦恼。同样对于改作业，不同的家长想法不一样。
批改作业是老师的责任，但作为家长也应当尽心尽责。
孩子写作业，写完之后由老师批改，这是很正常的，批改作业是老师的责任，这放到哪里都是说得通的。
但对于孩子写作业这件事情，家长也应当做好自己应该做的。
比如说给孩子提供一个良好的学习环境，有意识的培养孩子写作业的习惯等等。
很多父母有意识的教育孩子。
对于教育孩子这件事情，很多父母的想法不一样。
有的父母认为教育孩子就是学校和老师的事情。
有的父母则认为学校教育只是教育孩子的很小一部分，教育的很大部分需要由家长去完成。
有的父母还在纠结，孩子的作业由谁来批改。
有父母则早已对孩子以后的人生，进行提前规划。
有的父母和孩子已经一起奔跑到很远了。
有的父母则还在纠结到底要不要和孩子一起奔跑？
人和人之间最大的区别就是在思想。
习惯的力量是非常强大的。在孩子学习方面也是如此。
我家姑娘现在上学前班，每天放学回来，都会看10分钟动画片。但在看动画片之前需要把作业完成好。
我一直是这样要求孩子的，孩子也很乐意这样去做。而且到10分钟之后孩子会主动把电视关闭，因为这是我们说好了的。
同样孩子吃饭的时候，我也是不允许孩子看动画片的，可以关闭或者暂停。
在教育孩子的过程中，父母发挥的作用主要是监督作用，而非高质量的陪伴，这一点也需要家长们仔细想好，及时纠正。
让孩子养成自动自发的习惯，孩子开心，父母也不累。
对于孩子写作业，养成认真，一丝不苟的习惯，也是很考验家长的。
晓晓笔记
当然，我更感谢老师对我女儿的培养！
女儿将来的成功，最大的收益者无外乎就是她本人了，我们家长和老师只不过都是为她铺石垫路的，孩子的成材只是解了家长的后顾之忧，对于老师也只不过满天桃李其中一枝罢了。当然，每个个体的全面发展就会促成整个国家和民族的全面提升！
空着吧908
我虽然心里不认可现在的教育体制，但给自己的孩子改作业我还是乐意接受的
我们现在对孩子的教育都在追求因材施教，指望学校老师去因材施教那是不可能的，所以，通过自己和孩子的互动了解自己的孩子的学习状况，结合相应学习手段，还是能做到因材施教的，我是全职爸爸，孩子的学习一直是由我说了算的，学习进度也不是按照学校的九年义务教育规划走的，我试着结合中国的应试教育和西方教育为蓝本设计的自己孩子的教育手段从目前来看还是成功的，重视科学，历史教学，培养孩子学习兴趣，同时抓考试，试卷每天一到两套，让孩子做题养成习惯，我抓语文的阅读能力和表达能力，轻古文，诗歌类教学，数学抓计算，跨年级教学来启发对理科的兴趣，并从两年级开始就根据孩子在生活中观察到的问题适当的加入生物，物理，化学类知识，现在快上四年级了，我狠抓英语，在历史学习中轻背诵重思考，一边灌输哲学宗教，政治军事及一定的社会经济概念，向讲故事一样的帮孩子理解.我不指望孩子变天才，也被学校老师和他同学的家长质疑，但我只坚信学习能力培养，兴趣培养是高中以前最主要的学习手段，考试前十就行，过期知识能记则记，不过分勉强，英语轻背单词，重阅读，听力和口语
小U的流浪生活
老师的出发点或许不算什么大问题，
但并不可取。
小学孩子的作业，家长批改难度不大，或可胜任。
并且家长参与，可能与孩子增加互动，了解孩子的状况，这是良好初衷。
然角色错位，可能得不偿失：
1、老师是老师，批改作业是一种权威，家长介入是错配角色，让少儿阶段的孩子感觉角色错位，或许值得商榷；
2、作为家长各不相同的个性与态度，在面对孩子作业时的态度与处置方式，老师并不能掌控与预测，或许造成亲子关系优化或恶化两种截然不同的结果；
凡是看结构，这种方法老师偶尔为之，问题不大，若经常如此，必然引发各种不可预测的家长反应。
右脑学霸e大毛老厮
我觉得要看是什么作业吧，如果是听写 、口算这类的作业让家长批改没什么问题，假如是配套练习 、作文的话我想老师应该不会让家长批改的，因为学校会检查老师的工作是否完成，批改作业也是学校考核老师的一个方面。
个人来看，给孩子批改作业我非常乐意接受的。对于低年级的孩子来说，学习习惯尚未养成，家长应该积极参与到孩子的学习中来。
一方面，在陪读的过程中，你可以了解到孩子在学校的生活，他喜欢哪个科目，哪个老师，好朋友是谁
另一方面，你还能了解孩子对于课堂知识的掌握情况，她在哪方面擅长，哪方面薄弱，这样我们才好针对性地及时查缺补漏
再一个，家长在批改作业的过程中可以帮助孩子改进学习习惯。
孩子握笔姿势不正确，作业拖拉时间太长，书写不规范不工整，这些问题都需要家长在陪读过程中帮孩子慢慢矫正。
孩子一天到晚都在学校，难得晚上有机会给他批改作业，帮助孩子养成良好习惯的同时，顺便聊聊学校的事情，及时掌握他的学习动态，为什么不乐意呢？
有心作文卢老师
老师要求家长对孩子的作业进行批改，个人觉得应该接受。
一方面，可以对孩子的学习状况有一个好的了解，也可以和孩子多一分沟通。虽然，大多数家长相对来说还是比较忙碌的，但是陪伴孩子的成长只有一次机会。另一个，在学校老师面对的毕竟是大多数孩子，不可能做到面面俱到，这就需要家长对孩子查缺补漏了。
孩子是家庭未来的希望，相信每一位家长都希望孩子好好学习，能陪伴孩子学习的时间并不长，也就是在小学的时候，大部分家长还可以辅导，一旦超出自己的学识范围，就算想辅导，也有心无力了。
珍惜与孩子相处的每一刻。因为，他们会很快茁壮成长。
铜钱一文
对于教师让家长改作业，我会乐于接受。
1.教育是一个马拉松工程。“十年树木，百年树人”，在这个浩大的工程中，家长始终是领路人、急先锋。学校教育很重要，担负着教书育人的重任，家庭教育更重要，影响着孩子一生的成长。
2.通过改作业，可以了解孩子对知识的掌握情况。同时可通过孩子学习上的问题，了解孩子在学校学习、生活更方面的情况。虽然传授知识的任务是学校的主责，但因为班级人数过多，教师很难对每个学生都耐心认真。家长及时补台，会让教育事半功倍。
3.增强亲子关系。现在很多孩子厌学、叛逆，都是从小问题、小毛病聚集起来的。家长通过改作业，可以和孩子多交流，拓宽孩子的视野。同时由于沟通及时，可以让很多事情防范于未然。
总之，家长改作业利大于弊。但我们不应该仅仅限于改作业，更重要的是多陪伴、多交流，让孩子自信快乐的成长。
