蘭芳前幾天參加了兒子的家長會後，心裡一直悶悶不樂的。今天她來找我訴苦的同時，也想找到解決問題的辦法。原來，上次開家長會後，老師單獨留下了蘭芳，向蘭芳告起了她兒子樂樂的狀。蘭芳的兒子樂樂在學校總是調皮搗蛋的，不是今天撕爛了同學的書，就是明天把哪個女同學給惹哭了，或者走路的時候橫衝直撞，又把同學給撞倒了……
其實，這樣的情況多不勝數，蘭芳也曾經為此向幾位家長道過歉，這讓她感覺很尷尬，也為兒子的問題很是頭疼。而且現在樂樂的老師很不待見他，看到他就生氣。樂樂也明顯感覺到老師對他的不喜歡，也曾經和媽媽說過這個問題。這次，老師明確的指出來，這不僅是孩子的問題，也是家長的問題，讓蘭芳想辦法好好教育兒子。
蘭芳知道兒子不受老師待見，可是又無能為力。樂樂本質不壞，只是調皮了些，在教育樂樂的問題上，她也感覺自己很用心了，怎麼就總也教不好呢?說起這個問題，她的眼裡泛起了淚花。其實，老師不待見孩子，家長首先要找一下原因。
老師為何不待見孩子?
老師不待見孩子，大多數情況下，老師對孩子怎麼說都不聽，感覺總也教不好，久而久之就失去了信心。或者是覺得孩子不聽話，家長並沒有很好的配合，因此也產生了情緒。老師不待見孩子的原因有以下幾種：
1、孩子不合群
通常情況下，不合群的孩子容易被老師和小朋友忽略，不管是老師在上課，還是同學玩遊戲，大家都不會想起他/她。因此，在家長看來，老師也是不待見這個孩子的。
2、輸不起的孩子
有些孩子的自尊心比較強，表現在學習和玩耍方面，就是輸不起。學習不如別人，會不高興;玩遊戲輸了，也會不高興。久而久之，大家都不願意和他/她玩了，老師也不喜歡。
3、自私霸道的孩子
在學校裡就是老師和同學眼中的小霸王，自私而又任性，愛發脾氣愛打人，老師和同學當然不會喜歡這樣的孩子了。
4、喜歡告小狀
雖然老師需要有同學幫忙監督班裡的孩子，但是總喜歡告小狀的孩子，老師也是不喜歡的。
5、不愛學習
不愛學習的孩子往往不會認真聽老師講課，也是對老師的不尊重，還會拉慢班級的評分和學習進度，老師也不會喜歡。
6、不遵守課堂紀律
這種孩子當然不會受老師待見了，畢竟誰會喜歡一個不遵守課堂紀律的孩子呢?
老師不待見孩子的原因是很多的，可能個個都有不同。但是無一例外，那就是孩子做得不夠好，又影響了其他人，在老師屢教不改的情況下，老師當然也就不喜歡了。家長粗暴的維護孩子會讓孩子變本加厲。
老師在向家長說明孩子的問題時，家長也要找原因，想辦法，一起來糾正孩子。如果家長只是粗暴的維護自己的孩子，那也只會讓孩子變本加厲，也會讓老師更厭煩。表現為以下幾種情況：
1、過於維護孩子，吵罵、指責老師
當老師反應孩子的問題時中，家長不是找原因和教育孩子，而是反過來找老師的問題，吵罵和指責老師，這會助長孩子的劣根性，讓孩子更加變本加厲。
2、不遵守學校規定，不尊重老師
學校的規定對孩子有一定的約束性，也是比較利於孩子健康發展的。而有些家長總是認為學校和老師的各種做法不對，和學校、老師對著來，不遵守學校規定，不尊重老師。家長在言行上和學校、老師的對立，也會引起孩子的對立，當然也不會產生良好的引導作用。
3、不願意參加孩子的家長會，不願意和老師溝通
現在很多家長以工作繁忙為由，對孩子的家長會不熱衷，往往在家長會上缺席，也不願意和老師電話交流，不能瞭解孩子在學校的情況。而家長的這種不作為，也讓老師沒有辦法，家長都放棄了自己的孩子，老師又能如何呢?
4、拿整個社會的教育現象，來抨擊學校和老師
老師對於這種不理智的家長和有這種家長的孩子，當然也是敬而遠之的。
5、在老師面前高高在上
有些家長比較張揚，在老師面前也不知道收斂，也會影響老師的情緒。做得好的老師，會剋制自己的情緒，當然，老師的內心也會有一個判斷，會影響到老師對孩子的觀感。
都說老師是孩子內心的那一盞明燈，照亮孩子前行的方向。而父母則是孩子的第一任老師，遇到老師不待見孩子的時候，一定要及時找原因，想辦法讓孩子改正錯誤，或者改變自己的態度，做一個有素養的家長。
家長應該如何教育孩子成為一個老師喜歡的孩子？
想讓孩子成為老師眼中受待見的孩子，家長的做法也很關鍵。
1、家長要走出家庭教育的誤區
在教育孩子方面，學校教育雖然很重要，但是家庭教育一樣不可忽視，它對孩子的影響是終生的。在孩子的教育問題上，不要一味的把責任推到學校，家長一樣擔負著孩子教育的重任，而且只多不少。所以，家長要從言行上起示範作用，培養孩子良好的行為習慣和優秀的品格。
2、配合學校教育，共同進步
現在都要求家校一致，共同加強孩子教育。因此，家長不要忘了自身的責任，要重視孩子教育，不僅在家庭教育方面引起重視，也要及時與老師聯繫，交流孩子的學習情況和存在的問題，及時進行鼓勵和引導。孩子做得好的地方，家長要做到表揚有度，鼓勵有加。對孩子做得不好的地方，家長也要及時指正，讓孩子認識到自己的錯誤，並認真改正。
3、積極參與學校組織的各種活動
對於學校組織的各種要求家長參與的活動，家長們一定要積極參與，既能感受校園文化，也能及時瞭解和掌握孩子在學校的情況。而且家長的這種參與，也會讓孩子有一種自豪感，也會努力做到更好。
孩子的教育問題需要家庭和學校共同努力，只有家校的共同參與，才能為孩子的健康教育和成長髮展奠定良好的基礎。當你遭遇老師不待見孩子的情況時，也要及時瞭解原因，先從孩子和自己身上歸結原因，及時與老師溝通，為孩子的健康成長共同努力。
互動話題：孩子不受老師待見怎麼辦?遇到這種情況，你又是怎麼做的呢?在家庭教育中你有什麼不一樣的見解嗎?歡迎您來和我們討論哦。
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