糖堂学糖
怎么找到孩子真正的兴趣爱好？这个问题其实说难也难，说不难也不难。
1.为啥说它难呢？
第❶，是因为想要找到孩子真正感兴趣的点，你要了解孩子，跟孩子经常在一起，慢慢的就会了解孩子喜欢什么，不喜欢什么。
但这个就是过程比较慢，需要你细心挖掘和发现，这个真的很需要时间和洞察力，有时候孩子有这个兴趣，你都发现不了。
比如我们作为幼儿园老师，对孩子就是横向的比较。在班级里看三十四个孩子，就会发现：咦，这个孩子语言表达能力挺强的，这个孩子表现力挺强的，那个孩子动手制作能力挺强的，那个孩子运动能力挺强的。
但要让你天天盯着自家孩子，就是纵向的比较，很难看得出孩子的优点缺点。
第❷个难就难在，如果孩子的兴趣点，孩子本身没有表现出来，怎么去挖掘？去一个一个尝试么？有点不太现实。
这个就是多带孩子尝试一些事物吧，增加孩子的体验，比如孩子到底是喜欢钢琴还是绘画？不经意地带他去试试，不要很刻意地要求他去学，去画。
第❸个难，是难在孩子的兴趣点不是一成不变的，可能会学着学着不想学了？可能会嘴上说喜欢，但真正去学的时候并不愿意去做？
这些都是要考虑的，所以不要用成人的眼光要求孩子，另外，孩子感兴趣的事多鼓励和游戏的形式促进，孩子就会比较喜欢。
2.为啥说它简单呢？
一个是天天带孩子就很容易看得出来，另一个是孩子他会跟你说他喜欢什么，不喜欢什么，主动说或者是你问他他能说的出来。这就要简单的多了。
小团子在幼儿园
怎么才能找到孩子真正的兴趣爱好？这个问题可能很多成人自己都没有找到自己的兴趣爱好，还处在迷茫阶段，在面对培养孩子的事后而无从下手。
在现实生活中我观察了很多儿童，他们兴趣爱好广泛，报了很多培训班，但是在成长的过程中容易出现放弃，有可能刚开始很感兴趣的东西接触一段时间之后他就觉得没意思了，这也是家长苦恼的问题什么才是孩子真正爱好的兴趣呢？
在孩子小的时候我们会让他接触很多东西，很多陌生的，他会在这个认识的过程中产生兴趣，比如说在他三岁的时候她对跳舞产生了兴趣，他说妈妈我要向别的小朋友一样去学跳舞，有可能你还会怀疑它太小，跳舞可能不太适合他，但是他坚定地要求你，他很喜欢舞蹈想要去学跳舞，这个时候你会觉得这是孩子真的喜欢，有可能会在这方面很有天赋，然后你就开始报名交钱，孩子上了两周时间的课，很有兴趣，然后也学了一点东西，你就沾沾自喜，觉得我家宝宝太聪明了，是个跳舞的好苗子，我一定好好培养他，但是好景不长，坚持不到三个月，他尝到了学习舞蹈的苦果，每天要不断的训练练功，很辛苦，他开始越来越讨厌舞蹈。
后来她对画画产生了兴趣，每天都在小本子上画呀画呀，你觉得她可能跳舞不行但是画画很有天赋，然后就开始培训画画，结果没多久他又觉得画画太无聊，坐不住，感觉没意思然后又要放弃。
你开始有一点烦躁了，每次都报名然后学一下又没兴趣了，这不是浪费钱吗？
然后他向你保证，以后再也不出现这种情况了，他会坚持。
但有一天他告诉你他对编程感兴趣，他想学编程，然后你就把之前的经历向他数落一遍，说没那么容易，他为了想学习这门兴趣，向你再三保证，说这一次是真正的喜欢一定会坚持到底的，因为编程可以自己设计游戏，又好玩又有用，很有未来前景。
你考虑一下觉得也挺不错的，最终满足了他，刚开始走向编程道路，设计了游戏获得小有成就，然后到慢慢进阶上升到更高成绩，复杂的代码，看得头昏眼花，他又坚持不住了。
这是很多孩子会出现的成长经历，一个孩子一生差不多会接触十多种兴趣技能，有的人找到了自己真正感兴趣的事，并在这个领域努力研究，最后做出了成绩，这是很幸运的。
但是大部分人是很难找到自己真正的兴趣而在中途放弃，这是一个概率问题，所以现在也出现了很多成年人也不知道自己该干嘛，很迷茫。
当我们在培养孩子的兴趣时，我们只需记住一点，让她自主的学习，并且自主的发现。什么意思呢？难道是不管让他自己去找自己的兴趣吗？当然不是。
首先父母要引导，要让孩子发现知道有这个兴趣的存在，而不是立刻帮他报班培训，当他对某一项事物感兴趣的时候，它会出现一个感兴趣的程度，如果他真的很感兴趣，他自主的就会通过各种渠道，各种书籍去了解这个兴趣的内容，然后才来获取这个心去学习的机会，家长不要孩子一要求就答应他们，切记这一点。
现在的生活条件好了，孩子是父母的主心骨，是家庭的未来，孩子要什么想要什么，父母都满足，父母不满足爷爷奶奶都会满足，造成了孩子想要什么来的太容易，反而不太珍惜，也不懂得珍惜更不懂得去努力。
其实等我们长大了之后就明白，有的机会只有一次，如果你错过了，你之前太懒了后面你是要补回来的。
孩子无法真正找到自己的兴趣，其实有大部分责任在于家长，家长太溺爱太纵容，可能连家长自己都没有起到榜样的作用，作为家长首先要以身作则，为孩子起带头作用，从生活中深刻的去影响他，并帮助他。
小牛老师日常
导语：亲戚最近也给孩子报兴趣班，来问我建议，我想起她孩子一年前报了一个美术班，后来学到中途不学了。和她详细聊了一下，刚好可以回答今天这个问题，主要3个方面：
1、为什么要上兴趣班。
2、兴趣班的选择方法。
3、针对问题的补充建议。
一、为什么要上兴趣班？
现在中国的家长非常焦虑，其中对孩子的教育最焦虑，对孩子的教育投入也是最舍得花钱，各种各样的兴趣班排得满满，有时不是孩子想上，而是被家长逼着上。兴趣班应该是孩子在家长的引导下，作出的主动选择。家长在带领孩子选择兴趣班前，要想清楚，为什么给自己孩子报兴趣班？
是因为看到亲戚邻居的孩子、孩子的同学都报了兴趣班，自己也怕孩子落后，赶紧报一个？
是因为对孩子的未来很焦虑，逼他上多些兴趣班也好？
想象一下，当孩子被逼着和其他孩子一样，学习钢琴，练了1年，后来发现没兴趣，看见钢琴就讨厌，长大了也忘了。当初家长花费这么多金钱，孩子不情愿地花了宝贵的1年课余时间，最后不但没有好的效果，还产生坏的影响。
想象一下，当孩子周一到周五白天上课、晚上作业，周末还兴趣班满满；早上六点起床、晚上12点睡觉。年纪小小，活得比大人还累，毫无快乐的童年可言，家长间接地将自己的焦虑、攀比心理转移给了孩子，影响孩子身体和心理的正常发育。
我认为，选择兴趣班是为了挖掘和发展孩子的潜能，为了让孩子更健康地成长，塑造他乐观、坚韧、慷慨的性格和品质，最理想的就是培养一项长大后也能继续发展的兴趣爱好。
二、兴趣班的选择方法
首先，孩子喜欢的，兴趣是最好的老师。如何找到孩子喜欢的呢？让孩子多试听几门课是一种方法，陪孩子看相关兴趣介绍书或视频、行业代表人物表演，例如有些孩子学编程、机器人，可以带孩子参加机器人展、机器人餐厅、机器人电影、听机器人工程师的个人成长历程介绍，带孩子尽可能多地通过各种方式来认识、了解这个兴趣的各方面。
其次，数量上，一个学期或一个寒暑假不超过2门。周末要预留给孩子玩耍、家庭聚会的时间，不要把时间排得满满。
再次，动静结合。体育（比如游泳）、审美（比如画画手工）、演讲能力（比如小小主持人）是让孩子终生受益的，从这三个大方向进行选择，选一门“动”的，如乒乓球（有互动）或跆拳道，再选一门“静的”，如书法、画画。
三、针对问题的补充建议
提问中，其实反映了两个主要问题：一是孩子对上补习班有压力，觉得是被迫的，不是自己主动选择的；二是孩子学业压力大，时间少。
针对第一个问题，可以见上面的第一条“为什么要上兴趣班”，第二个问题可以看第二条“兴趣班的选择方法”。
问题中还涉及到补习班，严格来说，补习班是针对学习的科目的，如语文补习班，与孩子的成绩密切相关，一般情况下，如果孩子成绩不是非常差，不建议上补习班，占据了孩子课余和休息时间，打击自主学习的积极性。
重点提示：从选择兴趣班的目的出发，科学选择兴趣班，然后尝试。有时不会百分百就是孩子真正的兴趣所在，因为对大人来说也是一样，“人生很多时候，不是发现了兴趣才开始行动，而是行动了才发现兴趣和机会”。
希望能给您带来一些启发，祝愿您的孩子快乐成长！
溪溪育儿
在生活当中，兴趣爱好的重要性，无需多说。
孩子在成长过程中，培养起来的兴趣爱好，会对他的性格品质的形成，有一定的促进作用。
那么究竟该如何找到和培养孩子的兴趣爱好呢？有以下几个小建议：
一、先了解孩子的性格，依据性格特点，可以正向培养，也可以反向抑制。
如：孩子平时活泼好动，精力旺盛，经常会上蹿下跳，在家里各种折腾。这样的孩子可以选择给他报运动类的兴趣班，如足球、游泳等，消耗体力，培养意志力，这属于正向培养；反向抑制，则是选择给这类孩子报绘画、手工等，需要静心、耐心的项目，培养他专注的品质。正向培养相对容易些，反向抑制，其实是在克服和改善，所以相对较难。
二、依据第一条，选择好大的方向，至于具体学习项目，可以跟孩子沟通，询问他的想法。
如：有的家长看到别人家的孩子在学钢琴，觉得不错，也不理会孩子的意愿，马上给孩子报名，结果孩子说他根本不想学这个，这时家长就会说，是你说想学乐器的，况且这么贵的学费，你必须好好学。其实耐心些再多同孩子交流一下，也许这个问题就豁然开朗了，没错，他是想学乐器，但他想学的是其他的乐器，要给他表达自己的机会。
三、通过以上两条的思考和了解，大致也知道了准备让孩子学什么，剩下的是实践。
如：通过判断和同孩子的沟通，定下了两到三个感兴趣的项目，如游泳，跆拳道这两项，那么，接下来要给孩子一个熟悉和了解的过程，提前告诉他，在这两项运动中，会遇到的困难，以及需要自己付出的努力，克服的问题，同时，一定要适时鼓励他，经过一段时间，大部分情况下，孩子自己就会主动跟你交流学习状况和学习心得。
四、坚持，坚持，还是坚持，能让孩子带着兴趣坚持，带着成就坚持，这个兴趣爱好就成了。
通过前期的努力，这个兴趣爱好已经发芽，但是要茁壮成长，离不开孩子的坚持，更离不开家长的坚持。学习过程中，可以找机会，让孩子参加相关项目的比赛，从比赛中，让孩子明白只有付出才有收获的道理。
以上的一些想法和建议，希望能有所帮助。
谢谢！
秀一老师
孩子的兴趣爱好不是靠找到的。而是要通过综合分析，发现判定孩子的兴趣和爱好。
首先，孩子兴趣爱好，有的是天生的，与遗传基因紧密相连。父母完全可以从自己和家史的状态，推理孩子的兴趣爱好，但这不是绝对的，只能是相对而言评估。
其次，孩子的兴趣爱好与家庭和社会环境分不开。一个生活在爱卫生，有地毯家庭的孩子，他到别人家串门，进屋的第一件事就是脱掉鞋子，在别人家庭的整个过程中，绝对不会乱扔垃圾。反之，就会出现另一种状态。
你孩子生活在书香世家，或吹拉弹唱之家，孩子的兴趣爱好，肯定是其中的之一。
再次，孩子兴趣爱好，并不是孩子今后长大成人后的职业。孩子的发展空间，是要与国家的政治气候，国家时代的需求，政治经济走向相连的。孩子的兴趣爱好，父母可以发现和判定，但孩子究竟选择哪个发展方向，父母只能建议，不能干预。应该由孩子自己决定发展空间，走自己的路。
杨枝清
这个问题非常重要。
因为人的一生中，固然可以有许多兴趣爱好。但真正能够长期保持下去并受益终身的应该是和自己天赋相关的那种兴趣爱好。
特别是对于孩子来说。天性好奇，对新鲜的事物都有兴趣，都想去尝试一番。再加上小伙伴们的相互影响，加上各种培训班，兴趣班的广告诱惑，加上缺少有效的引导等等。孩子，包括许多家长在内，都并不知道孩子真正的兴趣爱好所在。结果是这个班也报，那个班也报。不仅花了许多冤枉钱，更浪费了孩子大量的时间，最为严重的是，在自己并不擅长的领域投入时间，很难出类拔萃，不容易体会到成功的喜悦，获得成就感。还难以养成专注和坚持的意志品质。
所以家长和老师一定要帮助孩子发现自己真正的兴趣所在。
那么，有哪些具体的办法呢？
一是根据孩子的个性了解孩子的天赋。比如爱动的孩子多在运动方面留点心。爱静的孩子多注意一下绘画等需要坐得住的领域。
二是在孩子小的时候就注意观察，看他对哪些方面比较敏感。 比如声音，比如色彩，比如动物，比如静物等等。
三是在幼年和低年级的时候，广泛尝试报一下各种兴趣培训班，看哪个班他自己愿意去，能够坚持下去，又能轻松地就有出色的表现。
四是家长和幼儿园以及学校的老师加强联系和沟通，更加全面地了解自己的孩子。注意听取有经验老师特别是专业人士的意见。
五是借助一些科学的方法来检测。比如脑能优势检测仪呀，心理学和行为科学领域的许多测试图呀，等等，作为参考。
当然，最主要的我们要尊重和相信孩子的选择，我个人认为，孩子的智慧不容低估！
百万家
我孩子在幼儿园的绘画课上画过一个🦕。那是一个少了半截尾巴的恐龙（由于本子不够大）。即便是那样，那只恐龙依然有动感。老师都说他画得挺好。从小学开始，就参加了少年宫绘画班。还记得每次去接他的时候，他总是画得最快的一个，别的小朋友都没他画得那么快！后来上初中到高中，学习成绩一直一般。尤其是数理化，就好像没长那个脑子一样，学着后面忘了前面！倒是绘画坚持了下来！孩子总说绘画课几个小时都觉得过的很快，只有在那里才能找到自信。不像数理化补课，觉得时间很难熬，成绩也不见什么起色！
后来在一次国外游学中让他找到了自信！因为只有他敢张嘴，能给十几个孩子做翻译，而且很多都是学霸。我发现这孩子理科不行，但英语不错（看原版电影和打游戏的功劳）就给他送到美国读高中了。主要是不想让孩子在最好的年纪里坐在教室里发呆，浪费青春，丧失自信！现在孩子在美国一个非常好的艺术学院学设计！他说每天都能接近自己的理想更进一点！
总结下来：学习不是唯一的出路；相信天生我才必有用！阳光的性格，比成绩更重要。只要孩子能做他喜欢的事，心怀感恩，身心健康，就是做父母的最大欣慰！
手机用户6652232902
本回答由【每天一节育儿课】原创发表，未经授权请勿转载。300万父母首选的育儿知识平台，关注我，收获更多育儿知识。
想找到孩子真正的兴趣爱好，父母需要先问一下自己：“你真的做到尊重孩子了吗？”
很多孩子的爱好其实是家长的爱好
如果你觉得孩子报了那么多兴趣班，却没有什么长进，不知道孩子真正的爱好是什么，可能是由于父母替孩子选择了太多，孩子最初的选择没有被尊重，导致孩子失去了选择能力，或者不敢表达自己爱好。
父母为什么喜欢替孩子做主？
家长很难尊重孩子主要是受主导本能的影响，主导本能是家长把孩子视为自己的私有财产，希望孩子在自己的主导下成长。然而自由选择是孩子的天性，当父母用对待私人物品的态度对待孩子时，双方的冲突就在所难免了，导致很多家长打断了孩子成长的节奏，使孩子不能按照自己的节奏去成长，严重起来孩子稍大一点就会出现极端叛逆的情况。
家长如何发现孩子的爱好？<strong><strong>
答案是给孩子觉得自由的空间，让孩子自由选择，跟着着自己的内心发展。<strong>
我们的祖先早已发现了孩子自由选择这一规律，很多地区有孩子满岁“抓周”的习俗，就是在给孩子提供机会，让孩子根据自己的天性选择喜欢的事物，尤其是在古时候，更会根据孩子选择的事物对其成长进行引导。虽然这种成长教育缺少科学的解释，但是作为家长应该明白的是要给孩子选择的空间，并尊重孩子的选择。
每天一节育儿课
问个问题？
为什么非要找到孩子真正的兴趣爱好？
想让孩子从现在起就奔着艺术院校的方向努力？
想让孩子从现在起就定下高考的专业然后奔着那儿努力？
给孩子报这么多兴趣班的目的就在于此？
孩子十几年之后的事情你们现在就打算定下来？
不觉得孩子的人生早早地就被你们安排好太残酷了吗？
他们和动物园马戏团里被驯养的野兽有什么区别？
他们离被被屠宰的羔羊还有多远？
钢笔刀
想找到孩子的兴趣，最重要的是两个字：观察。
兴趣爱好不仅仅是孩子日常消遣，好的兴趣爱好还是陪伴孩子成长的最佳导师。
一、留心观察孩子日常行为
孩子的兴趣爱好往往是体现在日常生活中的。就算孩子没有直接说出来，家长也要细心地观察孩子，并且注重培养孩子健康的兴趣爱好。比如说，在带着逛街的时候，TA是否会在某个橱窗驻足观赏什么？又或者是孩子平时看电视，喜欢看什么类型的动画片？还是说他特别喜欢某类玩具？我的侄子平时特别喜欢玩具车，有一天，他爸妈突然发现他们的孩子喜欢拆开玩具车把玩玩具车的构造。后来，他们有意识地培养孩子对汽车的热爱，并且给孩子讲解关于汽车的知识，最后孩子在高考上考上了上海某重本大学的汽车专业，把爱好和事业结合在一起。这都有父母观察孩子的爱好，并且培养爱好的功劳。
二、积极引导，鼓励孩子发展爱好
孩子有了兴趣爱好，家长积极地引导孩子，并且鼓励孩子深入探索该爱好。有些爸妈可能因为工作忙，而忽略了对孩子兴趣爱好的发展，造成了不良的影响。兴趣爱好也要有个度，过度沉迷，对兴趣爱好上瘾到无法自拔，那就是一件坏事了。有家长经常和我“哭诉”孩子沉迷游戏，甚至去网吧通宵打游戏，这除了孩子的原因，更多的是家长没有好好引导，疏堵结合。有的家长引导到位，同样是玩游戏，家长引导孩子进行思考，并且发现孩子对游戏和网络的爱好，让他参加了编程班级，最后还在中学的时候研发了个小游戏。所以，正确引导，兴趣爱好能让孩子受益终身。
三、理性对待失败，不怕试错
可能很多孩子没有一个特别喜欢的兴趣爱好，或者说每样都想试试。这时候，家长千万别对孩子说“三分钟热度”等等打消孩子积极性的话，应该给孩子提供兴趣爱好选择的认识帮助，比如说带TA参加体验班，给TA展示兴趣爱好的资料等等。但需要注意，是为孩子选择兴趣爱好，不是为你自己选择兴趣爱好，千万不要把自己的兴趣爱好强加给孩子。正所谓“强扭的瓜不甜”，家长个人心理补偿的想法要不得。
我相信，只要家长耐心观察和引导孩子，一定可以找到让孩子受益终身的爱好~
