1.
《四时之诗》
如书名《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》所言，本书按照春、夏、秋、冬四季来讲唐诗，和大家在四季的交换中一起赏读诗人笔下的春花秋月，品味人生的苦辣酸甜。但作者在选择诗词的时候，并没有把二十四节气都写完，也没有把所有的传统节日都吟到，而是以代表着唐诗的风骨、风雅与风流的蘅塘退士编的《唐诗三百首》为核心蓝本，精选流传至今的五万余首唐诗之精华，带我们领略古诗词里的字、画、韵之美，领略那穿越千年而来的风花雪月，和那历经千年而不朽的绣口锦心。
在《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》里，蒙曼运用了她一贯的通俗易懂、准确到位的解读方式。在讲解唐诗之前，先简明扼要的介绍了季节的特点，以及时令节气的变化对诗人思想情感上的触动。春天的一丝和风、夏天的一律荷香、秋天的一点露水、冬天的一片雪花，都能引起诗人的无限遐想……
一年四季，周而复始。每个节气、每个节日、每个或阳光明媚或淫雨霏霏的日子，都有属于它的绝美诗篇，只要我们用心观察、用心体会，生活便可以过成诗、美成画。
2.
《丰子恺漫画古诗文》
作者: 丰子恺 绘 / 常迎春 评注
丰子恺的文章兼有平易纯朴之风、宽仁隽永之意和童真天然之趣，是现代文学中备受推崇的佳品；他的漫画恬静淡雅，往往寥寥几笔，就勾画出一个意境，深受人们喜爱，至今依然是大家从中汲取精神营养、争相收藏的佳品。
《丰子恺漫画古诗文》以诗文年代为序，分为六部分，辑录精选了一百四十余幅丰子恺先生的古典诗文漫画，并对这些古诗文进行了简要评注，使读者在欣赏丰子恺先生画作的同时，能了解其背后完整的古典诗文样貌，而在阅读古诗文的时候，可以通过丰子恺先生的画作体悟其中的意境趣味，图文相得益彰，妙趣纵横。
3.
《古诗词课》
叶嘉莹老师对古诗词的解读，主要侧重于美学、人文和历史这三个方面。所谓美学，就是培育读者对于诗词文字之美和意境之美的感悟和赞赏能力；所谓人文，就是还原当时诗词作者的心境、状态和时代背景，设身处地地感受作品意蕴的丰富；所谓历史，就是将这些诗词作品放置在其身处的历史语境和文学史语境下，考量其创作优劣与境界高低。
这本书是叶嘉莹这些年来做讲座的录音真整理，全书共三十六课：上编二十课，是关于诗的介绍，始于《诗》《骚》，终于晚唐之李商隐；下编十六课，是关于词的介绍，始于最早的花间词人温庭筠，终于南宋末之王沂孙。通过这三十六课，读者可以掌握中国古典诗词的发展、演进脉络，由此可以获得进一步一窥古典诗歌堂奥的钥匙，体悟到诗词中的兴发感动的生命和作用。
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