小小乌牛大大的梦
应该问老师应该怎么和学生相处。如果这位女士不是孩子的母亲而是孩子的老师，那么学校应该会就此倒闭了。同事也应该多方面考虑制度的原因。什么未成年人肆意妄为的触法犯法，不能因为他是未成年人就可以逃避一切。也正是因为这样才会让高校出现一幕幕的暴力事件。如果可以给未成年人量化，不进行刑事责任而且在其未来人生给一个量化，未成年人触法犯法未来人生信用大额减免。那么……好了，先下地铁骑车回家做饭了不说了
哭树的鲤鱼
我儿子在大概五岁的时候，不记得是啥要求没满足他，他也威胁要跳堤。枯水期的河堤，至少有三层楼高，下边全是乱石。这个时候，如果我还不知轻重的骂他，激他，喊一嗓子‘你跳啊，有本事你就去死！’（熟悉吧？好多孩子就是被这一句话害死的）。但凡大人此刻不冷静，不住嘴，孩子真敢跳！小孩子不知道死为何物，半大孩子都是血气方刚的叛逆期，，就是成年人，这种时候一再刺激，也会万念倶灰。。。。。。。结果就是，真的一跃而下！留下生者痛悔莫及！
还是以我自己孩子为例，孩子气性那么大，我也很生气，而且也不可能被他要挟！但又不能不做为，我当时是离他一点距离，一边跟他说他感兴趣的话题分散注意力，一边跟他商量要怎么办才可以让他得到当时想要的东西。慢慢靠近，直到抓紧了他以后，才问他是不是真想跳。借此机会做一次深刻的生命教育，让他明白跳下去的后果。我甚至抓住他双手，试着把他往堤边推，让他感受一下死亡的恐惧！
不要刺激他，也不能被要挟了就马上妥协满足他，更不能哀求他！一旦被要挟一次，就会有第二第三第n次！
首先要做的，一定是舒缓他的情绪。这种想死的想法，其实在每个人一生中都会遇到无数次，。但，有几个人是真的想死？挺过那一瞬间之后，也就冷静了。这时候，舒缓他的压力和情绪，就像摇蓝曲般让人心情舒畅。反之，此刻的任何一句恶语，都堪比烈火烹油，直接将人逼入死地！
反正，我儿子从那以后，再也没有试图要挟过谁，也再不提什么死不死这个字了。后来我依然反复给他灌输一个观念:‘自杀，是可耻的逃避！你的生命不仅仅是你自己的，你以为死了解脱了，却把痛苦加给了多少爱你的人！世间最痛苦的莫过一死，一个人，连死都不怕，还怕活着这点难关？！’（这个观念，是我的父亲灌输给我的，我觉得很好！）
天地那么浩瀚，何妨将心放宽些？少一些计较，多一些宽容。再难的事，再痛苦，在感觉坚持不住的时候，再咬牙坚持一下，沟沟坎坎也就过去了。
希望世上再也没有自杀，愿人人都能好好过完这一生。
风荷167800474
现在的青少年已不太接受中华民族优良传统文化的教育，盲目崇拜西方文化及对韩流文化追捧的影响，浮躁、攀比、自私、叛逆、任性、脆弱就是这一代人的素养特性。目前的教育片面重视智育，轻视德育、体育、美育和劳动技术教育，造成学生的片面发展，这就是典型的应试教育模式，这种教育模式的弊端对中国基础教育产生了巨大而不可逆转的影响，也对学生的身心健康带来了危害！国家对素质教育应该从娃娃开始抓起，传统文化、民族魂不能丢！
飘逸山客6
花样的年华真是令人惋惜。也凸显了当前青少年心理不成熟性格偏激已经不是个别现象，家长老师如何更有效的和孩子沟通疏导，根据青少年的特点采用更为合适的方式方法很重要。
雨神186269596
为啥高架上停车，任性？
