儿科医生建议，如果你要买玩具，确保清单上有一些简单的、老式的物品。
在一份新的报告中，美国儿科学会(AAP)就给婴儿和幼儿购买最好的玩具提出了建议，原则是:传统胜过电子产品。
这份报告针对的是过去几十年玩具行业发生的重大变化，以及家长对玩具的看法发生的重大变化。
也就是说，玩偶、汽车、积木和蜡笔等传统玩具已经让位于虚拟产品——从移动设备上玩的游戏到能大声朗读故事的会说话的动物。
通常情况下，以数字为基础的玩具被宣传为“教育性”玩具，很多家长都是这么认为的。然而，虽然数码玩具可能会帮助孩子们学习一种“有限的”技能，但孩子们真正需要的是无条件的玩耍时间。
玩具只是一种道具，可以用来帮助父母和孩子共度美好时光。重要的是人与人之间的互动。
更简单的玩具可以给孩子们更多的自由来运用他们的想象力和创造力，练习解决问题的方法，以及学习如何与他人互动——例如，通过协商游戏“规则”互动。
讲故事的时间也是一个重要因素，幼儿通过与看护人的互动学得最多，其中包括一起大声朗读。换句话说，不要让电子熊接管讲故事的任务。这并不是说适度的看屏幕时间是有害的，但这些玩具不应该取代与孩子的互动。
对于婴儿来说，除了和家人视频“聊天”外，不需要看屏幕。
美国儿科学会建议未满18个月的儿童不要使用任何屏幕媒体，并建议仅在18至24个月之间使用非常有限的屏幕媒体，而且要有看护人员陪同。
对于2岁至5岁的孩子，美国儿科学会建议父母每天看电视、电脑和移动设备的时间不要超过一小时。
目前iPad问世才约十年。这意味着目前还不清楚电子设备和应用程序会对幼儿的发展产生什么样的影响，是好是坏。但是，研究人员对儿童游戏中人际互动的重要性确实了解很多，这些设备的问题在于它们的设计目的是吸引用户的注意力。它们很难分享。 不仅是“屏幕”有问题，任何带有许多花哨功能的电子小发明也有问题。
要激发孩子们的想象力，帮助他们培养一系列基本技能，简单是最好的。在一项针对有幼儿的低收入家庭进行的研究中，一些家庭被随机分配去接受玩具积木，以及父母和孩子可以用积木做的活动的建议。其他家庭直到研究结束后才收到积木。最后，刚开始玩积木的幼儿在语言技能方面表现出了更大的进步。
为什么积木会影响语言的发展?不是积木的问题，这是父母和孩子之间的互动。
因此，当你外出度假购物时，考虑一下传统的东西:书籍，美术用品，玩偶和填充动物，老式的纸牌游戏，棋盘游戏和猜谜游戏，玩具汽车，飞机和火车，球和三轮自行车。
当孩子们用玩具角色和物体来玩的时候，他们就学会了如何社交、调节情绪以及建立他们在现实生活中需要的其他技能。
同时，父母也需要放下自己的电子设备。如果你的宝宝经常看到你手里拿着那部手机，他最终会想要的。此外，无论你花在沉迷于手机上的时间是多少，你都没有花在孩子身上。
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