近幾年，文科的競爭越來越激烈，同學們不禁感嘆：文科生被拋棄了嗎 ？結合近幾年的高考形勢分析，文科生處境越來越艱難的原因，主要有以下幾種↓↓↓
近三年各省份高考分數線↓↓↓
從近三年的錄取分數可以看出，文科分數線基本高於理科，並且總體來看，文科分數線每年都有增幅，文科生考高分比理科生難，但是為何錄取分數線卻比理科高？原因有以下幾點：
1、理科錄取比例比文科高
從歷年的理科生和文科生的錄取率來看，理科生要明顯高於文科生，而且有的省份在文理科的錄取比例差距太大，當然，這主要是高校在招生人數上的懸殊造成的。
拿某學校來說，文理生比例大約為1比2，2018年的高考文理錄取比例：理科一本錄取率58％，文科僅為26％，很明顯文科錄取率不如理科。
當然理科錄取比例高於文科，這在某種程度上是由我國現階段的國情決定的，我國要大力發展工業科技，理工科人才的崗位必然比文科要多，理科生錄取比例高也是為了適應當下經濟發展的需求。
2、文科專業較少，理科專業較多
近日，教育部發布了2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知，在新增專業方面，大家都發現新增的大多都為理科專業，比如：數據科學與大數據技術、機器人工程、智能科學與技術、智能製造工程等，而新增的文科專業則很少。這意味著，理科生在報考的時候將會有更多學校、更多專業可以報考，選擇更多，考上大學的機會將更大。
而在撤銷專業方面，撤銷的大多都為文科專業，比如汕頭大學撤銷了國際政治、歷史學，肇慶學院撤銷了政治學與行政學、藝術教育等專業。這一情況意味著2019年參加高考的文科生將會面臨“僧多粥少”的形勢，競爭將會更激烈。
除此之外，今年各高校自主招生的情況形勢呢？與2018年相比，今年許多高校更加嚴格地控制招生專業，並且大幅縮減人文社科類招生規模。
2018華中科技大學自主招生中，文科生可報考專業：漢語言文學、社會學類（含社會學、社會工作）。在2019年的自主招生簡章中，已經找不到這兩類專業了。
山東大學今年已經沒有文史類計劃，只招收理工類。
中南大學今年法學、社會學、漢語言文學等人文社科類專業均不再參與招生，僅面向理科學生自招。
中山大學今年取消外語類專業、社會科學類專業、經濟管理類招生。
而這種情況同樣發生在重慶大學、廈門大學、武漢大學等高校。所以在自主招生報考上，理科生可以說是比文科生幸福得多。
3.報考過於集中，熱門專業膨脹
很多家長和考生在選報專業時，容易盲目跟隨所謂“熱門專業”。其實，“熱”也分“報考熱”和“就業熱”，並不是說“報考熱”的專業就一定是“就業熱”，比如：學習漢語言文學出來，一定當語文老師，報考金融經濟類專業，一定可以進入銀行工作。
考生盲目跟隨熱度，各個大學的不斷擴招，加速了文科專業的膨脹程度，尤其一些理工類院校，開設一些文科學院，教學質量比之理工類差距極大。當然，好學校的優勢專業任何時候競爭力都很強，無論文科、理科，這都是不爭的事實。
4.考生自身要求苛刻，侷限性大
如果說前兩個原因是客觀因素，那麼一些學生不願離開家鄉故土，不願前往外省（市）。一昧向本地熱門專業湧入，則是造成文科考生選專業難的主觀因素。比如北京，上海兩地，每年的招生“大戶”就那麼幾所院校，可選的好專業也是有限的，大家報考的分數自然水漲船高，競爭也就更加激烈。
5.就業困難，吸引不到優質生源
文科類專業就業相對理工類而言，困難極大。畢竟大部分文科專業不學習技術，沒有像理工那樣，有實實在在的東西或者科研產品拿得出手，而且，一般文科生就業面也是極其窄，大部分學生選擇文理科時，都會以就業為衡量標準，一部分文科學習較為優異的學生，因為考慮到就業，轉而選擇理科，這種情況也是很常見的，不得不說，這是文科發展的一大損失。
6.試卷難度大，差異不明顯
當然了，高考中最重要的就是試卷分數了。文科試卷答題，大家差距根本不明顯，一題差3——6分左右，總分差距60分就是極高的了，而理科差距明顯，試卷結構比之文科，更能衡量高中學習的水平。也因此，大半部分省份的文科分數線比理科高，差異也就不是那麼明顯。
那麼，2019年的高考，文科生面臨的形勢會不會更難呢？
首先，我們必須肯定一點，在高中階段選擇文科的，比選擇理科的考生要少得多。那麼在文科生數量減少的情況下，無論是文科生的最低投檔線比理科生高，還是名校的自主招生為文科生帶來的“閉門羹”，都是為了維護高考的公平公正。因為無論是自主招生的名額還是高考的位次，都與考生的數量是相掛鉤的，這就好比某鄉村小學整個學校只有學生三五個而被撤併是同樣的道理。
由於人數方面的式微，在加上文科有影響力的競賽比較少，所以文科生很難成為大部分重點高校自主招生辦的“香餑餑”。故此，隨著文科生數量的減少，文科高考的難度不會降低，高校對文科生的要求也可能會越來越高。
其次，文科生會不會更難考，更多的是取決於考生自己在高考中所發揮出的水平。
我們知道，文科生更習慣於感性思考，文科生對主觀題更有把握；理科生偏向於理性思考，對客觀題的把控能力更強一些。無論是文科還是理科，都有一些人認為自己所選的很難考，也總有一些人覺得自己所選的是“小菜一碟”。
這就好比以前一個朋友曾問我這麼一個問題：“你覺得哪些專業是比較有前途的？”其實，有前途的不是某個專業，而是選擇這個專業的人。同樣的道理，難考的不是文科或者理科，而是選擇文科或者理科的考生能否在高考中脫穎而出——成績出類拔萃的，哪怕選的是文科，同樣可以在高考中大放異彩；成績墊底，哪怕選的是理科，也有可能名落孫山，鎩羽而歸。
如果你是文科考生，請不要不要再在“文科會不會更難”這個問題上糾結，而是應該為即將到來的高考做最後的衝刺。文科再難考，只要你在高考中發揮出十足的“火力”，就很有可能考上自己心儀的大學。
基礎最重要，難題要放棄；不做難題，重回教材
萬丈高樓平地起，基礎知識最重要。高考對基礎知識的考核佔60%～70%。高三班主任說過：“如果學生能把基礎題全部作對，考上本科沒有問題。”
要學會取捨，不要把大量時間花費在應付難題、偏題、怪題上。尤其是成績中等的學生，應敢於捨棄難題，把主要精力放在對基礎知識的再熟悉、再鞏固上。
最後45天，考生在複習備考時要堅決克服重資料、輕課本；重解題、輕聽課；重深難題、輕基礎題的傾向。
總的要求是點點落實，板塊清晰，網絡完善。迴歸課本時，注重知識的歸納總結，構建學科知識網絡。因為高考中的任何一道題，幾乎不可能只考一個知識點，而是綜合了相關聯的幾個知識點。
因此，複習備考時要特別注意知識間的區別和聯繫，弄清其來龍去脈，同時注重應用和理解，以及知識的遷移和創新。
反思很關鍵，總結要及時；收集錯題，反思錯誤
在複習備考時要記住做題重在題後反思。收集整理、反思錯誤是為了今後少出錯誤甚至不出錯誤。知識掌握越準確、越精細、越深刻，高考取勝的把握才會越大。
反思最好的形式是建立錯題本。錯題本的建立應注意以下幾點：
一是分類整理；二是勤於回頭；三是整理細節；四是拓展延伸。
對每一道錯題的整理，至少包括：這是什麼問題，我為什麼出錯，應該怎樣做，還會有哪些變化等部分。
在認真審題的前提下，還要學會對做過的題進行反思。很多學生就是為了做題而做題，過分在乎所做題的數量、正確率，不對知識進行反思，缺少對解題思路、解題技巧的總結和歸納，沒有構建起自己的解題模式。
老師講題時，有些學生只是被動地聽。自己的答案和老師的一致了，就高興，不一致，就沮喪。僅是對照答案，而沒有認真理解老師的解題思路、方法和技巧。
答案只是參照物，題目做錯了也沒關係，只要能把題目和課本知識相結合，找到題目考核的知識點，分析題目，找出做錯的原因，反思出一類題的解題方法和技巧，也是一種進步和提高。
看似費時，實則有助進步。建議考生不要怕耽誤時間，一定要用些時間來進行思考、總結。不能只等著老師來“餵飯”，還要學會自己“做飯”。
複習有計劃，演練經常化；天天要做題，“手感”不能丟
第三輪複習時間雖短，卻不能沒有計劃。有些學生常感高考臨近，時間不夠用，卻又無從下手。
建議考生列一個時間表，這樣就能目的明確，條理清晰，使自己的複習進度和時間同步，心中不慌亂。
去年，有個女生就做得非常好。在距離高考還有35天的時候，她訂了自己的複習計劃——把知識過三遍。
第一遍，用約15天時間，第二遍、第三遍各用約10天時間。她把複習任務細化到了每一天，列了一個計劃表，貼在課桌上。每完成一項，她就畫一個“√”。高考前，她順利完成了自己的複習計劃。
第三輪複習時，模擬訓練是家常便飯。但是，能與高考的時間完全吻合的訓練並不多。高考上午考試時間在9點，而高三學生上午的模擬訓練時間大多從8點就開始了。
學生最好能利用 “高考時間”做高考模擬題。比如做語文模擬題時，時間卡在9點～11點半，在這個時間段內，認真答題，包括作文，要認真寫完。
有些學生做模擬題時，喜歡拖拖拉拉，一套題能做3個多小時。還有些學生，只做客觀題，不做主觀題。這都算不上是真正的模擬。
平時要養成用黑色水筆的習慣。有些學生平時喜歡用鉛筆、圓珠筆答題，說等高考時再用水筆，這個習慣不好。
去年，有個學生，平時喜歡用圓珠筆，高考時，換成了黑色水筆。因為平時沒用習慣水筆，加上高考答題紙又硬，他覺得寫起來很費勁，心情立馬不好了。心情不好，就影響了考試的發揮。
曾經有個女生，成績在班裡名列前茅，第三輪複習時，把大量時間花費在了文綜上，數學題只是看看，想想解題思路，就放一邊了。高考後，她只考了一個二本學校，讓周圍人頗感意外。
看著容易做著難，三天不練會手生。我們建議學生，在第三輪複習時，要保證每天做一定量的題，保證“手熱”，不能把一輪、二輪複習時掌握熟練的知識、技能“放涼”或“整丟”。
高考時間緊迫，考場上學生心理緊張，需要有非常熟練的做題“手感”，才能在有限的時間內，高質量地完成考試。沒有做題“手感”，在分秒必爭的高考考場上，勢必影響做題速度，影響考試發揮。
規範答題，養成習慣
卷面質量不高，潦草、塗改、不條理、不整齊、用筆顏色不美等現象比較突出。失分有時往往不是知識遺漏，而是答題不夠規範。
規範答題的習慣靠平時養成，考生們可以學習近幾年高考評分細則，熟悉各科規範答題的要求。平時答題時要糾正“會而不對、對而不全、全而不快、快而不準”的壞習慣，爭取高考時該得的分一分都不丟。
不能提早回家複習，家裡環境雖好，但沒氛圍
實踐證明，提早回家複習的學生，學習效率低下。一會兒喝杯水，一會兒上趟廁所，一會兒吃個蘋果，或者乾脆躺著看書，看著看著，就睡著了。
一個人在家複習，還會產生孤獨感，對學習並沒有幫助。建議同學們，不要提早回家，應留在學校，緊跟老師的進度，有序複習。
飲食上保持清淡，忌生冷
飲食是同學們後勤保障最關鍵的環節。複習和考試期間，同學們用腦過度，儘量不要吃油膩的東西，少吃肉，少放鹽，保持清淡。
另外，可以多吃菠菜、草莓、檸檬，這些維生素C的含量較高，有助於緩解壓力。胡蘿蔔、乾果等食品也是不錯的選擇，均可以提高記憶力。
切記不要再吃油膩及生冷食物，以防拉肚子及腸胃不適。此外，同學們要少食多餐，不可吃得過飽或飢餓。在感受到壓力時，可以嚼口香糖緩解壓力。
情緒要穩定，調整好自己的心態
研究表明，影響高考成績的二十個因素中，學生學習基礎的重要性居第四位，學習方法的重要性居第三位，考前心態的重要性居第二位，而臨考心態的重要性居第一位。由此可見，好心態才會有好成績。
通過觀察發現：成績處於一本線到二本線之間、二本線到三本線之間的同學以及高分數段的同學更容易焦慮。
這些在分數線邊緣的孩子擔心自己從一批線掉到二批線上，或者從二批掉到三批。他們通常認為，“一分之差”可能改變命運，因此給自己施加較大的壓力。
另外高分段的同學，目標特別明確，一般都瞄準北大、清華等頂尖高校，一旦考不上，心理落差較大，因此考前給自己施加的壓力也過於沉重。
對於大家出現的考前焦慮，其實並非完全不利。適度的焦慮其實有助於大家在高考中獲得好成績。
心理學上做過有關考試心理的研究， 研究表明，焦慮的水平與學習效果呈現“倒U”型關係。焦慮水平過高或過低，學習效果都不理想，而中等程度的焦慮，則會讓學習效果達到最佳。
因此，適度焦慮其實是同學們最好的狀態，如果同學們對高考過於不在乎，情緒放鬆，那膠原蛋白等身體激素的釋放指數會很低，則無法調動學習的積極性，並不利於考試的發揮。
而重度焦慮則會造成心理過度緊張，大腦或身體都將出現不適應的狀態，影響考試發揮，甚至導致考試發揮失常。只有適度的緊張和焦慮，才能保持最好的狀態。
怎樣為自己減壓，以下幾招教你輕鬆應對高考
妙招一：通過自己的興趣愛好減壓
高考臨近，很多同學仍在爭分奪秒地學習。生怕浪費學習時間，實際產生的學習效果並不理想。在考前十天，並不需要無休止的“衝刺”，而應該停下來“放鬆”一下。
可以通過自己喜歡的方式給自己減壓。喜歡閱讀的同學，可以看看輕鬆的小文，喜歡音樂的同學，可以聽聽古典音樂，喜歡旅遊的同學，可以給自己放一天假，到郊區走一走，接近下大自然。這些都有利於考生緩解壓力，讓大腦得到充分的休息。
妙招二：心理暗示幫助考生緩解壓力
心理暗示法的調節力無法估量。比如，在你心情差的時候，你就不停地和自己說我要讓自己高興起來，大腦在收到這種暗示後，真的會變得開心。
失眠的時候，你可以對自己說：“我不緊張，睡不著是因為暫時還不困，一會兒就能睡著了。”不斷給自己傳遞正能量，就會自然地平靜和放鬆下來。
妙招三：與夥伴一起減壓
同學們還可通過內部小團體的力量緩解壓力。女生通常可以找幾個志同道合的小夥伴，一起聊聊天釋放焦慮。聊天內容不見得是和學習、考試有關的，可以找彼此都感興趣的話題進行交流，提高愉悅感。
男生可以約上三五好友去打球，通過運動的方式將壓力釋放出來。
這段時間，同學們應矯正自我認識上的偏差，正確評價自己，提高自信心。同時要樹立正確的考試觀，確定恰當的考試期望值，以“平常心”對待考試。
瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現象可見一般，但他始終能獲得成功。
對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失。”後來，心理學上把這種專注於做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現象稱為“瓦倫達心態。”
面對高考，我們所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考成功後的鮮花和掌聲，也不要過於關注考試的失敗。
要保持一種穩定的瓦倫達心態，使自己在複習、應考階段，能夠儘可能熟練地掌握所學知識，在高考中高水平發揮，考出理想的成績。
過度地關注成績和結果反而會適得其反。同學們可以把今天的自己和昨天的自己做個對比，只要今天的自己比昨天的自己有收穫，那你就是進步的，你沒有虛度光陰。
這篇文章，都在跟大家探討文科生競爭激烈的問題。但這並不意味著理科生就很舒服了。競爭激烈的現狀，誰都無法改變！但是請你一定要記住，人在逆境中所爆發出來的能量會更大，所以在這最後的一個多月裡，請你一定要加倍努力！
拼命努力，我們才能夾縫求生！
高考，高分者勝！
請加油！加油！再加油！
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