媒體人老房
想要克服孩子自卑，首先就要找到讓孩子出現自卑的原因，作為家長多瞭解和關心孩子的日常，孩子長時間自卑是一種不健康的心理，自卑的心理讓孩子過多的否定和貶低自己，因此會影響到兒童人格的健康形成。
兒童出現自卑的原因主要有以下幾點：
1、家長經常批評孩子。
處於幼兒期的兒童，由於心智發育不成熟，還沒有自我評價意識和自我認知能力，對自己的認識和判斷往往來源於成人的判斷。不少的父母喜歡批評兒童，或者批評多於表揚，或說批評與年齡成正比。
自卑感又導致形成兒童膽小畏縮、儒弱謹慎、優柔寡斷的性格。
2、處處替孩子包辦。家長什麼事情都為孩子考慮，處處包辦，這對孩子來說少了嘗試、敢於探索的鍛鍊機會，造成孩子動手能力差，對家長依賴心理大，當孩子發現別人會的，自己不會，就會產生自卑心理。
3、喜歡把孩子和他人的孩子作比較。經常將孩子和他人作比較，拿別人的優勢對比孩子的弱點，除了讓孩子自慚形穢、抬不起頭外，也極大地刺傷了孩子的自尊心。當這樣的比較多了，兒童聽麻木了，自尊也沒了，自然不會求上進了，大大增加了孩子的自卑感。
所以，家長需要幫助孩子克服自卑的心理，首先要樹立孩子的自信心，通過語言來暗示。可以有意識地用“你真聰明”“你一定行”之類的積極語言為兒童打氣，或是在此基礎上，讓兒童根據自己的實際情況擬定一句鼓舞鬥志的話，每天上學之前都念上幾遍，在語言暗示後再滿懷信心地去上學。
作為家長，要知道6歲的孩子內心還是很脆弱放任，因此作為家長儘可能以鼓勵和引導來代替對孩子的數落和指責，從而消除孩子自卑心理、達到心理平衡，能收到意想不到的效果。
另外，孩子的社交能力是可以慢慢鍛鍊的，家長可以有意識引導孩子，和別的小朋友或者成年人打招呼，如果孩子不願意，也不要勉強，更不要呵斥;多帶孩子去人多的場合，不容易怕生。另外家長也要和周圍的人聊起來，這樣寶寶會模仿家長的。家長見了熟人就打招呼，下次寶寶見了熟悉的小朋友也會主動湊近一起玩的。
腦康心理諮詢
兒童自卑感會來自於什麼地方？為什麼會成為一個自卑的孩子？
我覺得父母首先應該深思這個問題！
我不知道造成你同事孩子自卑的具體原因，但我可以說一下我的，我也是一個有自卑感的人。曾經很長的一段時間，我深受其擾！我說話聲音小，人多我就恨不得自己能隱形，微信上有時長時間收不到回覆，既然會懷疑對方不喜歡我，與人交流眼睛不太敢直視別人，喜歡的東西不敢爭取，得到的東西懷疑自己不配，跟人有矛盾，習慣性先道歉，不管做沒做錯......
我爸媽倒不會天天把“別人家的孩子掛在嘴邊，但是我有個優秀的妹妹！他比我聰明，比我懂事，成績比我好，在家比我乖，我身為一個姐姐，我爸媽就總會把我跟我妹比，這些小的無意識的行為，給我的影響非常大！這是我長大後才明白的！我內心、潛意識深處，就覺得自己不好、不優秀、沒有用......
我不知道題主同事孩子自卑的根本緣由，如果是跟我一樣，來自於環境和家庭，跟父母有關的話，建議父母應該好好的看看自己平時的行為舉止，哪些給孩子造成了影響。
從根源上解決問題，一定是最直接，最有力的！你不清楚哪裡出了問題時，胡亂花力氣，可能會是白做工。所以不清楚原因的外人給的建議，不一定適合！找根源也許需要時間觀察和費力的思考，但當對症下藥時，藥到病除了，一切就很值得了！建議先找找根源！
我有餘生和貓
您這個問題是現階段很多家長的困惑，就是孩子已經很大了可還是不會與人交流，讓人感覺會有一些自卑或者自閉的症狀。
其實這種情況一般不需要擔心，因為大部分孩子在小時候不自信不會與人交流的主要原因是缺少針對性鍛鍊和家長的教育有關係，在我們機構就有很多這樣的孩子，在剛入學的時候不會交流，輕微自卑感，但經過我們針對性的聯繫和科學的學習方法，這些孩子都改善了原有的情況。
這位朋友看您是做媒體的，您同事應該也是媒體行業者，我們有句話叫做“會說普通話未必會溝通”不知道您是否認同？同理我們認為口才是一種能力，學口才就是一種能力的提升。就像您同事孩子那樣不喜歡與人交流、溝通，長大後就會在溝通能力上有所欠缺是對孩子以後成長不利的。
我們金聲妙語本身課程裡就有常規口才教育部分比如聲臺行表的訓練與學習，並且我們還加入了兒童日常行為禮儀，等等專業性訓練，這樣既提升了孩子們學習的熱情又能提高孩子們的能力。
您朋友在哪個城市？可以去我們當地機構瞭解下，肯定能幫到您這位朋友的。
金聲妙語口才教育
我認為兒童不與小朋友們在一起玩，不是什麼自卑，這麼小的孩子他懂得什麼是自卑，這是性格所致或者說是父母教育的結果，從小不帶孩子與小朋友接觸，而是在家裡自己玩，也不參親子活動，身邊也沒有一個與孩子年齡相仿的孩子，再一個孩子比較膽小，要想改變這一現象，你不能罵孩子，更不能打孩子，要多鼓勵少批評尤其是孩子進步要給於及時的表揚，讓孩子有自信，這種孩子一般上課從來不舉手回答問題，家長要經常提醒孩子如何去跟其他小朋友玩，每天你接孩子的時候問問這方面的問題，老師提問你舉沒舉手，回答的怎樣，今天你開心嗎？交了幾個朋友。逐步引導孩子。
開心laojiao
根據您的描述，同事的孩子今年6歲，表現的特徵為不會與人交流，疑似是有自卑心理！6歲的兒童，應該是剛剛進入小學階段，是小學低年紀兒童，從幼兒園到小學的過度時期。埃裡克森的人格發展階段理論把這個年齡段的兒童定義為-學齡期（6--12歲），而在這個階段孩子的突出人格衝突就是“勤奮感 對自卑感 的衝突”。
這一階段的兒童主要的任務應在學校接受教育。學校是訓練兒童適應社會、掌握今後生活所必需的知識和技能的地方。
如果他們能順利地完成學習課程，他們就會獲得勤奮感，這使他們在今後的獨立生活和承擔工作任務中充滿信心。反之，就會產生自卑。
另外，如果兒童養成了過分看重自己的學習的態度，而對其他方面木然處之，這種人的生活是可悲的。
當兒童的勤奮感大於自卑感時，他們就會獲得有"能力"的品質。能力是不受兒童自卑感削弱的，完成任務所需要的是自由操作的熟練技能和智慧。
像6歲的兒童，僅僅不會與人交流，也可能是因為受到家庭環境的一些影響，並非就一定是心理自卑。通過家庭和學校的多鼓勵、多支持（有目的性的，而不是盲目的），慢慢兒童獲得成就感，就會克服不與人交流的現象！
如果有更加具體的溝通，可以關注後單獨溝通！
如何提升自信
兒童的自卑感更多並不是來自於自身，與父母影響的關係反而更大一些，當父母總是拒絕兒童發出的請求的時候，兒童的願望得不到滿足，就會逐漸的不再提出要求，甚至有的父母會因為兒童發出的請求，採取暴力回應的態度：嘟囔，打罵等形式。
從而造成兒童對父母產生迴避心裡，尤其是在學校和同齡人進行交流玩耍的時候，聽到更多的別人的父母怎樣怎樣的時候，兒童會進行對比，從而更多的不願意發表對父母關愛的話語，因為對比以後發現自己的父母並不會像別人的父母那樣愛自己。從而開始與同齡人產生距離感。
所以如果想要克服兒童的自卑感，父母需要給予更多的關愛，並不是給予金錢的多少，而是言語與交流的改變。多鼓勵，多看到孩子好的一面。而不應該把生活和工作的壓力發洩到孩子身上，當孩子逐漸感受到來自父母的關愛的時候，就會把自己從封閉的世界中走出來，從而克服所謂的自卑
禕隋隨筆
兒童不能大方與大人交流不能簡單的歸納為是因為自卑。每個個體的先天氣質不同：有些人的是外向型，相對而言和人交流就比較容易；而有些人是內向型，在與人交流時就會比較膽怯。而作為家長的我們首先要根據孩子的先天氣質類型，然後進行引導。在Ta與人交流時，我們不要催促、指責、打斷甚至批評。包容接納Ta按照自己的節奏來，在表現好的時候積極的進行鼓勵。
如果家長很確定他是因為自卑引起的，那麼可以和Ta聊聊到底是在擔心什麼？讓Ta覺得自己不夠好？在養育的過程中，父母是否一直高標準要求Ta？一直是批評而很少表揚呢？
青少年心理諮詢師江禕
首先，孩子不敢大方與人交流，不是自卑，切莫給孩子貼身標籤。
原因大概有以下幾點：
1、孩子與人交往的快慢，和氣質類型有關，氣質是遺傳，有的孩子特別慢熱，你可以想想家庭裡爸爸媽媽誰比較內向，或者是慢熱型的
2、家長在給孩子灌輸“陌生人危險”類似這樣的安全意識時，加大了孩子的自我防禦，所以，接觸陌生人或者環境時，他會比較謹慎，因為他在用自己的方式做判斷。
3、過少的鍛鍊，6歲的孩子社會性發展～親社會行為和同伴關係都需要得到發展，但是害羞、膽怯，是因為，日常很少這樣的機會，一開始一定是家長帶著一起，等孩子熟悉了方式，家長在默默退出。特別是爸爸、媽媽的陪伴。
所以與其給孩子貼上自卑的標籤，不如多花點時間陪他，教他方法。
1.首先作為父母要跟孩子交朋友，談心，瞭解孩子世界的真實想法，可以蹲下來慢慢傾聽孩子的內心世界。
2.平時在生活中孩子做好了一件小事情要給予鼓勵和讚美，我們都知道天才是被誇出來的，父母是孩子的第一位老師，不要吝嗇自己的讚美。
3.作為家長平時也要多學習看書之類的，給孩子做好一個榜樣，榜樣的力量很厲害的。言傳身教，做好自己影響孩子，父母身上的正能量也很關鍵，傳遞給孩子的永遠是積極向上，充滿正能量。
4.夫妻之間遇到事情也要和平相處，小孩子的內心世界很單純，在生活中的一些事情無形當中都會模仿和影響孩子。
婚姻性格解析
- 揚善於公庭，而規過於私室。或許這也是許多孩子自卑的根源吧！童年是一個孩子最快樂也是最脆弱的時候，父母對孩子更多的應該是鼓勵和引導，更多揚善於公庭而規過於私室孩子是有自尊的，孩子以後成長成什麼樣子，跟他的家庭與教育密不可分，自信的孩子從不缺少被鼓勵，自卑的孩子也從不缺少被責備。
- 打個比方，乖乖女如果放在生活優越，文化氛圍良好的家庭，那應該會成為一個優雅的女子吧，文文靜靜的，從骨子裡透著乖靜，一種足以讓人安靜的美。
- 所以，我接下來是寫給自己以及包括所有即將成家有孩子的未來的父母們，希望共同交流：
- 一.從現在起，好好培養自己，多讀書，給孩子樹立一個榜樣。
- 二.要尊重孩子是個獨立的個體，但是卻不能寵愛。原則是個好東西，它可以明確告訴你，什麼該做什麼不該做，給自己原則，自己做到了，孩子才能做到，這就是言傳身教。
- 三.多讓孩子自己學著面對事情，承擔事情。這個度需要自己把握。
- 四.現在孩子上學壓力大，從小補習班一堆，我是這樣想的，在他小的時候著重培養一些興趣愛好，人應該有點自己的特長。
- 五.多和孩子溝通，一起培養一些好的習慣，比如讀書，交流…（生活限制了我的思維）
- 這些只是我自己的一些想法，也許大家還有很多好的方法，希望能一起溝通，一起成長，感恩。
- 最後我想說的是，父母給予孩子的哪怕是孩子的成長軌道等，都是他們所能給到最好的東西，我們也應該理解父母，感謝父母。如果現在的自己很幸福，那更要感謝父母，如果現在還不太順利，多去靜下心來找找父母的好處和不容易，相信你會有更大勇氣和熱情去面對生活。
————筆名:青檸
