昨天两岁多的二宝又跑到我面前说：“妈妈，妈妈，姐姐拿走了我的小土豆书！她把我的书撕烂了。”
我像往常一样对她说：“你动动脑子，想想办法，去和姐姐好好说说，姐姐就会把书给你的。”
于是二宝跑到姐姐面前，停了一会，说“好姐姐，我爱你，把我的书给我吧。”
姐姐总是抵挡不住二宝这句甜甜的话，很高兴地把书给还给她， 她们继续很开心地一起看书。
还有一次，二宝哭着说姐姐把她的小手碰疼了，我就让大宝去拥抱二宝，二宝趴在姐姐肩膀上哭泣一会，大宝帮她擦擦眼泪，二宝很快就不哭了。
这种方法尝试时间久了，我发现她们的关系更加亲密，二宝再遇到类似情况，会自己想办法和姐姐沟通，告状的时候也减少了。
为什么二宝尤其喜欢告状？
很多家庭对大宝的安抚方式有问题，家长总是喜欢让大宝让着二宝，喜欢对大宝说：“你是哥哥/姐姐，让着点弟弟/妹妹！”加上二宝都是“马屁精”，嘴甜，很会讨爸爸妈妈欢心，总会不自觉地庇护二宝。
久而久之，二宝觉得爸爸妈妈总是站在自己一边，有什么问题都会给他出面。所以慢慢地和大宝有什么问题就喜欢给爸爸妈妈说，喜欢上告状。
好友小唐家也是两个孩子，她说他们家二宝现在越来越喜欢告状，并且大宝明显对二宝有排斥心理。
小唐说，比如有次回家，二宝先找她澄清自己：“妈妈，我在家里没有翻东西，哥哥翻东西了！”哥哥说：“弟弟也翻东西了，还爬到书架上了。”鸡毛蒜皮的小事他们家二宝都会告状，有时候二宝会说：“妈妈，哥哥把垃圾扔地上。”“妈妈，哥哥打我。”等等。
我问她都是怎么处理二宝告状的，小唐说，她工作太忙回家要做饭打扫卫生，她都会说大宝，你是大的，要让着弟弟，或者批评大宝一通。
了解了小唐处理二宝告状的方式后，才知道为什么他们家二宝为什么越来越喜欢告状。
小唐的这种处理方式，更加纵容了二宝告状的心理，二宝感觉不管他说什么，妈妈都会相信，并且批评哥哥。哥哥也因此对妈妈的处理有意见，越来越不喜欢和二宝玩。
孩子告状都藏着“小心机”
家庭教育学家许晋老师指出：爱告状在幼儿时期尤其明显，这是儿童心理发展和人际发展的一个阶段性正常现象。随着孩子年龄增长，这种现象会逐渐消失。
1、孩子告状是为了吸引注意力
小孩子都希望得到老师和爸爸妈妈的注意，二胎家庭爸爸妈妈因为精力有限，可能会在不知不觉中忽略了其中一个孩子感受，让孩子感觉到被冷落；
2、孩子想借助外力解决问题
孩子的世界非常简单，对就是对，错就是错，他们告状并不想去伤害对方，而是表达自己的一种想法，想借助外力解决问题；
3、抢先一步逃避爸爸妈妈的惩罚
一般家庭都有给孩子制定的规则，比如哪些事不能做，做了会做出怎么样的惩罚。特别是家教严的家庭，孩子更害怕。
孩子每次受到爸爸妈妈的批评，内心都会有一种受挫感和不安全感，还会感觉爸爸妈妈不爱自己了。于是孩子琢磨之后会发现抢先一步告状自己可以逃避处罚。
4、争夺爸爸妈妈的爱与关心
二胎家庭越来越多，两个孩子之间的无休止小战争也会不断，两个孩子发生战争，无非是争夺物品，争夺爸爸妈妈的关爱，抢夺父母的关注。
孩子之所以找父母告状，就是想通过父母的判断，断定别人是错的，我是对的，进而给他们带来满足感、成就感和喜悦感。
面对告状家长一定不能这样做
不分青红皂白就批评、斥责、打断孩子。
有的家长没有耐心，处理孩子告状时候简单粗暴，直接批评被被告状的孩子，比如二宝告大宝的状时，直接批评大宝，说：“他是弟弟或者妹妹，还小，你就不能让这他？”。
这样的结果是二宝会感觉爸爸妈妈偏心二宝，久而久之会对二宝有敌对心态，也会和爸爸妈妈心理上疏远。比如前面朋友小唐就是这样处理的。
面对孩子告状，不妨试试下面的方法
1、用同理心来对待
用同理心来了解两个孩子的视角，平静的面对这件事；引导孩子各自表达自己的观点，学会互相倾诉；每个人能为这件事做些什么？能为对方做些什么？
在处理问题时候可以引导孩子思考：你感觉怎么样？你想做什么？你做了什么？你觉得（他）另一方有什么感受？下次你还会做同样的事吗？还是会尝试其他办法？你觉得你会怎么做？你觉得然后会怎么样呢？
这一系列沟通下来，孩子早就忘记了告状的事，两人会一起思考，一会又变得亲密无间了。
2、耐心教孩子与人相处的方法
家长可以采用语言，动画片，绘本，故事的渠道，用积极正面的形象来影响孩子，培养孩子诚实，勇敢，敢做敢为的品质；
再遇到问题他们就不会采取告状的方法，而是会试着自己处理，如果孩子处理的比较好，方法得当，给予孩子积极的鼓励和表扬。
3、尽量多陪伴孩子从而观察孩子心理变化
现在二胎家庭压力也比较大，工作之外已经没有足够的精力来陪伴关注孩子，很多都是老人来帮忙带孩子。看到爸爸妈妈回来两个孩子都想引起爸爸妈妈关注。
所以一定要协调好时间给予孩子尽量多的陪伴和关爱，随时观察孩子的心理变化。
4、一定要耐心处理孩子的告状
孩子告状时候，不能用“你好烦”，“不要告状”等来敷衍孩子。可以让两个孩子转移注意力，投入到另外一件互动的游戏或者其他事情上，让他们很快忘记不愉快，两个人变得亲密无间。
比如我都会让孩子互相拥抱，让不哭的孩子拿纸张给流泪的孩子擦眼泪，说：我爱你！这样孩子很快就冰释前嫌了。
孩子告状其实并不是想要大人一定给他们分个对与错，只是一种需求帮助的心理和引起关注。
处理好二宝告状大宝，可以增加两个人的亲密关系，如果处理不好，偏向二宝，时间长了，大宝会对二宝有敌对心理，会感觉爸爸妈妈爱二宝多于自己，会和爸爸妈妈的关系逐渐疏远。
所以，如果你家有个爱告状的二宝，二宝再找你告状时，你不妨对他说：“你动动脑子想想，应该怎么办呢？”然后鼓励她自己解决。
如果其中一方哭了，可以让另一方拥抱哭泣的一方，并说“我爱你”帮其擦眼泪，这样两个孩子的关系会越来越亲密，发生冲突的时候也越来越少，也在这种处理方式中，孩子学会了简单动脑子来解决问题，学会了简单的人际交往。
爸爸妈妈处理孩子告状的方法非常重要。
因为孩子的成长是一个不断变化的心理过程，他们的是非观念来源于成人的态度，孩子是通过成人来认识世界，学习与人交往的方式。
孩子告状看似小问题，处理不当会影响孩子心理，特别是被冤枉的一方，时间久了会感觉爸爸妈妈偏心另外一个孩子，自己总是被冤枉，不被喜欢。
其实，随着孩子心智的成熟，视野的开阔，以及家长的正面引导，孩子的“告状积极性”会逐渐消失，并会自己处理和小伙伴的关系。
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