宁宁今年3岁了，宁宁妈妈看到现在不少地方都推崇“美国式”的教育理念，宁宁妈妈为了孩子赢在起跑线上就给孩子报了不少美式教育的培训班，但看到不少美式教育的培训班大多是带着孩子玩儿，今天去牙科医院做小牙医的体验；明天去露营躺在帐篷里看星星；后天和家长做蛋糕；下周和家长去动物园做一日饲养员，喂动物。半年下来，宁宁妈妈觉得培训班并没有教会孩子什么东西，英语能力也没有什么提升，并没有给孩子上一些课程，宁宁妈妈觉得这个钱花得不值。
宁宁妈妈很困惑，“美式教育”号称可以帮助孩子变得更加优秀，怎么到了自己孩子身上却没什么改变呢？
最近几年，国人在谈及子女教育的问题时总是会偏向崇尚自由、民主的“美式教育”。家长们不尽然认为这是一种潮流，更是一种先进的教育方式，但“美式教育”真的适合自己的孩子吗？
一、什么叫“美式教育”？
1.真正意义上的地位平等
在“美式教育”中最大的特色就是地位平等。家长和学校不会认为孩子是没有思想没有权利的，任何有关家庭和学校的决定，家长和校领导们都会认真听取孩子们的意见。并且孩子们在表达自己的意见时无需看任何人的脸色，也没有必要严格遵守“尊师敬长”的要求，可以畅所欲言，甚至可以直接当面反驳家长和老师的做法，并说出自己反对的理由。
2 .一定范围内的自由民主
在美国的教育中的大多会用规则和界限来规范孩子们的行为和活动。我们虽然看到美国的孩子比较自由奔放，但是在放手让孩子去做之前先给孩子立规矩，如果一旦逾越，并会收回这种自由，丧失权利，并且没有商量的余地。
3. 更愿意相信孩子的能力
美国的父母和老师更加相信孩子自己有能力做好。想必国内家长照顾孩子的小心翼翼，对各项学习要求都高，但美国父母和学校更加懂得鼓励和支持孩子独立思考和解决问题，善于发现孩子擅长的事情，并鼓励和支持孩子专注于这件事，所以会比国内的孩子更加独立、自信。
4.善于表达爱
相信大家看了不少美剧，在美国家庭和校园中对孩子最不吝啬的就是“表达自己的爱意”。想必国内家长的内敛、国内教育环境的死板，美国的家长经常亲吻孩子、拥抱孩子和对孩子说“爱”；美国的学校中老师经常鼓励孩子、开导孩子，更多地关注孩子的心理成长而不是成绩是否优秀。在这样的环境中长大的孩子，心理更加富足，也更容易拥有强大的内心去面对挑战。
因为文化传统、观念意识和生活方式的不同，所以在教育方式和教育的侧重点上就会有很多的不同之处。那这么被大家推崇的“美式教育”对我们国内的孩子存在哪些潜在的影响。
二、“美式教育”对于我们的孩子存在哪些影响？
1.更看重独立性
美式教育中更注重独立性和自主性的教育理念。而国内的孩子依赖性太强，在家依赖父母、在学校依赖老师、在外面依赖课后辅导班，孩子总是被逼着、赶着往前走，并没有充分地调动孩子的学习主动性，让孩子真正地主动学习知识。
2.有更强的创造性
美国的基础教育中大多鼓励孩子进行创造性地学习，会开展各类型的社会实践和体验活动，锻炼孩子的动手能力、社交能力和思考能力的同时，还能够激发孩子的创造性思维。比起国内的孩子在校期间被填鸭式教育后回家还要进行背诵、题海训练的教育方式不同，所以美国的孩子们通常思维更活跃、更富有创造性。
3.培养孩子的自信心
美式教育虽然也强调类似于国内“德智体美劳”全面发展的口号，但是国内仅仅是喊喊口号而已，孩子大多被沉重的学业负担、升学负担压得喘不过气，考试分数就决定了孩子的优秀与否。而美国的孩子并不被要求“成绩优秀”，更多地是找到自己的兴趣和特长所在，家长和老师会鼓励孩子专注于自己擅长的事情，并把这件事做到最好。
美式教育更注重培养孩子适应社会的能力和独立的生存能力，国内的父母需要接受并借鉴对方教育方式的优点。但因为两国国情不同，在借鉴的同时也需要合理结合。
三、家长应该如何把“中式”教育和“美式”教育结合？
1.改变现有的教育观念
孩子的成长路上需要正确的教育观念的引领。家长们要知道并不是所有的人都能成为同一种类型的人才，应该看到人才发展的多样性，留心观察孩子的兴趣爱好，尽量帮助孩子专注于自己擅长的事情，成为“专才”而不是“全才”。
2.家长自身也要不断学习
想要孩子爱学习、主动学习，家长自身对孩子的影响也是不可忽视的。但国内大部分的家庭中大多是父母压着孩子学习，但父母自己并不爱主动学习。你自己都不爱学习又有什么理由要求孩子主动学习呢？加之父母如果不学习，不更新知识库的话，就没办法给孩子进行学习指导，影响家庭教育的推进。
3.培养孩子独立解决问题的能力
学习不是“读死书”，只知道课本上的知识，没办法运用到生活实践中也没办法帮助孩子日后在社会上生存。独立解决问题的能力才应该是家长需要重点关注的，锻炼孩子的独立性，让孩子在成长的过程中经历一些困难和挫折才能够吸取经验和教训，从而更好地面对以后的独立生活。
中西方教育方式的结合是一种好的吸收优秀经验和教训的方式，但是在“中西结合”的过程中，也要注意避免一些影响教育方式转变的问题。
四、在结合的过程中，家长要注意这些问题：
1.因地制宜
国外的教育方式即使再好，那也是在当地的社会环境下才能够发挥作用。“中西结合”更注重的是学习对方好的、可借鉴的教育方式和教育理念，并根据现有的国情和教育环境来因地制宜，而不是盲目跟风。
2.因材施教
不能说对方的教育方式有借鉴意义就照单全收，“拿来主义”只会让事情变得更糟，而背离了原来的想法。每个孩子的兴趣爱好都不一样，学习方式、学习环境和家庭教育方式都不一样，不能把对方的教育方式笼统地实施在所有的孩子身上，而是要认真分析每个孩子的不同，有针对性地因材施教。
3.多关心孩子的心理健康
国内家长大多受传统观念的捆绑，只知道问孩子的成绩高低，不关心孩子的心理问题。目前我国中小学生患心理问题的比例越来越高，而家长却完全忽视了孩子的心理健康。所以在教育中，不只是关心孩子的成绩，给孩子多一点理解和宽容，创造一个宽松、和谐的生活及学习的环境。
当今社会已经发展成一个多元化的社会，需要多种技能、多种思维的优秀人才。如果一味地强调某种教育方式难免有些偏颇，应该充分吸收对方好的经验，总结对方的教训，因材施教，培养出适应当今社会发展的多元化的人才才是教育成功之处。
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