十一万阅读
以小学和初中来看，数学成绩比语文成绩好的人的确多一些，原因如下：
1、数学有标准答案，语文没有。
数学几乎都有标准答案，所以老师改分时有绝对答案可以对照。这样对就是对，错就是错，没什么偏差的。
但语文不同，语文有阅读理解和作文，这个都没有标准答案的，只有参考标准和改分原则，其他全凭老师主观。像作文，不同的老师改分，观点肯定不同，给分自然也不一样了。
2、数学靠理解与思维，语文要靠积累加勤奋。
数学只要理解了，就算掌握了，也会做题了。就算换个题型，知识点还是不变的，即是万变也不离其中，解题方法还是一样。
但语文就不一样，不仅要理解课文，还要记生字、记词语，背课文等等，这都需要学生花大量的时间去记忆。除此外，还要求积累课外知识，包括大量的阅读和积累，这样才能做好阅读题，和写好作文。
所以稍微懒惰一点的同学，都不愿花太多时间在语文上。而会把精力偏向于不用花太多时间就能拿高分的数学。
3、高中阶段，语文成绩比数学成绩好的同学可能会更多一些。因为数学的学习，难度是不断递增的，到了高中阶段，数学更偏向于考学生的逻辑思维能力。所以也会令很多学生望于却步，直接影响了成绩。
而语文则不同，经过前面阶段的积累与学习，语文反而更容易取得好成绩。
其实无论语文也好，数学也会，都同样重要，只要方法得当，两科都是可以考取高分的。
十安育儿
第一个原因：
数学更客观，更好把握；语文很多主观题，不好准确把握。阅读中某个句子的意思，某个词语的使用有什么妙处，中心思想等等，有些甚至作者自己都没想到。以下是一个例子：
第二个原因：
数学更容易把知识体系化，数学可以依据推理自己把知识构建起来。数学好的同学，实际上都能够自己把知识归纳整理，自行推导出这些定理和结论。数学更讲究规则，只要你遵照规则，就能做对。但是语文不一样，有部分题目你得靠猜出题人的意图，标准答案大概是怎么设定的？
第三个原因：
语文知识零碎，数学知识是整体。所以数学一旦学上路了就很容易把握，尽管数学的难题多，但是你知道只要用正确的路线，就能把问题做出来。
数学是这样一个学科，一旦你学懂了，你就可以理解它。但是语文不一样，没人敢说自己学懂了，因为主观题的答案是很难说的，你可以尽量去靠近，但是不敢说自己一定全对。数学考试，考完有同学敢说自己能考满分，但是语文不能。
学数学，你可以感受到踏踏实实地掌握的感觉；而语文，你很难感受到这一点。
这里还得说一下，语文其实非常重要。但是我们的语文教育方式不对，这是后话了。
翼翔老师的儿童教育
为什么数学成绩比语文成绩好的人多？那不一定，只是说明数学容易考高分，语文不容易考高分，这是两门不同思维模式的学科，我们应该采用不同的方式去学习。
♡语文是一门主观学科，数学是一门客观学科。
为什么这么说呢？
数学一般都有标准答案的，孩子做熟练了，习题做多了，准确率是可以提升的，接近满分的机会也很大，所以不论是低年级还是高年级，数学考高分的都很多。大家肯定见过吧！高考满分150的，考个140分以上也是挺多的。
语文除了基础知识，还有很重要的两块内容是阅读理解和作文，这个在基本的规律上，考量更多的是主观理解和感悟能力，即使是可以提供参考答案的阅读理解，每个人的表述方式也是不一样的，所以考满分还是蛮难的。
♡两门学科知识结构不同
数学是有一个金字塔式的知识结构，数学原理归纳好了，所有的习题都可以从这个出发点去理解、去举一反三。
语文是一门很广度的学科，涵盖中华民族几千年的文化，它的知识覆盖面完全是汪洋大海，凭记忆不可能掌握所有。所以我不建议学语文只学课本，要大量吸收课外知识，现在一直在教改，试卷出得越来越灵活，考量更多的是孩子的综合语文能力。
♡学习方法要有所不同
学习数学要归纳总结再运用，要具备举一反三的思维，最好有一个比较清晰的知识结构。
比如每学期做一张数学知识点思维导图，搭建清晰的知识结构图，搞懂原理方法，理解并记住公式，大量做习题，再整理错题，分析原因，再回到原点去理解。
学习语文，除了掌握语文基础知识，视野要宽广，多去阅读、涉猎、感受、感悟，形成自己独特的见解。
语文和数学都非常重要，都是学习的基础学科，只是学科类型不同，我们学习的方法也要有所不同。
我是动历盒育儿袁老师，动历盒创始人，国家二级心理咨询师，从事过十多年的家庭教育辅导、儿童培训和心理咨询工作，专注于3-12岁孩子的家庭教育，致力于将家庭教育方法图表化、工具化。我在头条号的几个专栏，都是经过我的实践研发出来的。欢迎关注，一起探讨！动历盒育儿袁老师
为什么数学成绩比语文成绩好的人多？
1.数学考试特点更容易拿高分甚至是满分
知识点：数学考试知识点来自课本，学起来有依据，考起来有依托。语文考试绝大多数考课本外内容，从来没教过没学过，甚至根本不知道。
题型：数学都是客观题，而语文多是主观题。像是阅读和作文这两大项就是失分的主要题型。众口难调，有几个人能把作文写得让所有人都啧啧称赞呢？一千个读者有一千个哈姆雷特，对于同一个文段的阅读，怎么可能理解得完全一样呢？即便理解一致，表达上还分高低：有的清晰、简洁、有条理，紧扣得分点，而有的就啰嗦、颠倒、混乱不堪，看不到得分点。
技巧：数学考试的技巧更容易归纳整理，形成套路，模板化，而且易于举一反三，所以大量刷题是管用的；而语文考试的技巧仍然是散见于题目中的，不成体系，零碎而且繁多，规律性的东西不多，读和写耗时太长，所以大量刷题不现实也不太管用。
答案：数学题目的答案固定、唯一、精准，解题过程环环相扣，批改无误判，看答案还能学解题思路；语文题目的答案(含作文)不具有唯一性，仁者见仁智者见智，只见大方向，难考究细节，但评改时往往为了方便将参考答案作为标准答案，因而很难得到全分。
2.数学比语文更得到重视
误认为语文好学。许多家长认为语文是母语化教学，对孩子来说，更容易学好，因此重视程度不高。总以为，认得字，会说话，语文就能学好了。但事实完全不是这回事。家长们认为数学难学，所以从小抓紧。
数学能拉开差距。语文即便重视，但由于考试命题宽到无边无际，批改又充满着未知因素，比如受阅卷老师的喜好、性格、情绪、心情的影响，一篇作文可以得满分也可以判不及格甚至判走题零分，所以，投入往往不一定与产出成正比。但语文又确实占了母语的便宜，对于程度一般的学生来说，随口也能整上几句，也能捞上点分。所以，优的不优，150考120分以上的很好了；差的不差，150也能考个90分以上，得分相差不多。而数学会就是会，不会就是不会，想扯上一丝一毫也不能够，最能拉开差距。满分有之，几分、十几分也有之。相差甚远，动辄以几十上百分的差距。
数学学习见效快。语文要靠水滴石穿的工夫，重在平时不间断的历练与积累。数学虽然也要勤练不辍，但只要不是基础太差、脱节太多，基本上可以很快补上来。这也是数学补课多的原因。它可以突击，而且高产，付出就有收获。而语文但凡运气不佳，往往付出就是打水漂。
理性人都追求利益最大化，所以愈加重视数学，自然数学成绩更好。
3.数学与语文的思维方式不一样
数学是理性思维、逻辑思维，精确严密。用合乎逻辑的方式思考学习，追寻唯一的答案，这条路充满着乐趣和成就感。
语文是感性思维、形象思维，笼统模糊。通过想象去把握一些事物、情感的大概，感受理解到的往往还与真相背道而驰，大相径庭，除了语文偏科者，有多少人喜欢不断被虐呢？
结束语：数学成绩好的人多，在当下，还是功利主义更浓厚的原因，家长和孩子都是为了拿高分而全力以赴，这其实是本末倒置了。数学之美，不在于得高分，而在于用精确的方式向混沌的世界求严密的解答，学会用数学的思维去思考问题、处理事情更重要！而语文，相伴一生，正如我们的亲人，本不该被忽视。
剑客谈教育
我来说一下我的观点。
低龄段的数学普遍比语文好，因为数学相对来说简单，加上很多孩子在学前已经有了启蒙，在三年级之前数学好的比较多。
随着4年级之后，数学难度有所增加，知识点的机构和逻辑性相对增强，那么逻辑性强或是爱动脑筋的孩子数学学起来还是会感觉比较简单，反之，个别逻辑性不够想孩子数学成绩就下来了。
我个人认为数学相对比语文简单，是因为语文的知识点非常广泛，且出题灵活，比如说第一课的生字词会写，但是考试有可能是考了第二课的，也就是必须要把每个生字词和考点都做到会写，特别强调的是，语文光会读是远远不够的，会读的一定要会写出来，同时，语文的积累非常重要，这对于之后的写作和做阅读理解起到了非常重要的作业，而数学则相对不同，数学只要这个知识点真得懂了，那么就可以做到环环相通，举一反三。那么不管题目怎么变化，都是同一个知识点点不同考法而已，因此可以做到心中有数。
教育的搬运工
我认为数学成绩和语文成绩是两个相反的概念，我认为与自身的知识体系与特点有联系吧？从小学一年级到高中三年级，都是主科。
我发现这样一种现象，绝大部分的同学以150分的高考语文试卷举列说明，取得到100分左右的同学最少占到一半之上，而高考数学呢？以满分150分为例，两极分化特别地严重，要么数学好的同学很轻松得到130分之上，要么数学不好的同学30分之下，相反地取得到100分左右的同学只占极少部分。
假定离高考还有十天，相同的情况里，语文与数学谁的提分点更容易掌握呢？我的答案是语文成绩更容易提升分数，我记得读高中的时候，语文，数学满分都是150分，语文成绩在区间80~110分阶段的普通考生特别多，好多省分的语文平均成绩在这个范围之内。数学呢？学霸级别130分之上，初级水平30分之下。
我总结或许与自身的特点有联系吧？知识体系有关联？在短时间内语文成绩更容易提升，同时，我还发现这样一种现象，高中数学成绩，绝大部分女同学是最头疼的科目，拉分最大的一门学科，我记忆犹新是高中阶段一模，二模数学成绩，还有一些女孩子只考了5分，(150分满分)，相当于只做对一道选择题？而语文成绩呢？绝大多数的女同学优于男同学，特别在作文的部分。还是有一段距离的。
无论语文亦或数学，我们都不能放弃，寻找属于适合自己的方法，去努力，奋斗。相信我们的语文，数学成绩会有进步的。加油？给予努力，顽强拼搏的我们。
吴光辉3
说实话，你的观点我不大赞同，我觉得这个是有阶段性的。
在小学阶段，数学好的人比语文好的人多，因为小学数学很简单，就那么点东西，大家都烂熟于心了，轻而易举就能上90，而语文有字、词、句，阅读理解，作文，相对数学更灵活一点，涉及范围也更广，所以语文上90还是需要一定水平的。
到了初中阶段，数学好的人和语文好的人总体持平。数学有了公式、定，难度也开始增加，一部分小学数学还可以的人成绩出现下滑，而语文难度增加相对较缓，大家水平不相上下，不会像数学那样两极分化。
而到了高中阶段，语文好的人要比数学好的人多。数学越来越难，会的人依旧很牛逼，150的满分能考到140，而不会的人也就30、40分，两极分化愈来愈严重。而语文区分度不大，差点的80，好的110或120，大多数都是90——100之间。此时的数学成了大多数学生的拦路虎，所以很多人都头疼数学，都觉得自己数学差，补数学的学生也自然增多。
所以，具体语文好的人多还是数学好的人多不能一概而论，而是要分情况的。
月澪花未央267
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老穆解析
仁者见仁，智者见智！
穆老师没有见过大数据统计，因而也就不知道数学成绩好的人多还是语文成绩好的人多。
不过语文的班级最高分往往要比数学的最高分要低，小学低年级除外。
那么，为什么会有“数学成绩比语文成绩好的人多”的假象呢？老穆是这样认为的，如下:💞一、语文有作文，很难得满分
就拿初中作文举例，60分的作文，一般学生都要扣个12分左右。满分40分的作文，往往扣8分左右。
💞二、语文有阅读，属于主观性试题，很难得满分
💞三、语文有文言文和古诗词鉴赏，很难得满分
💞四、初高中阶段，动不动就会出现数学满分，但却鲜有语文满分，甚至都很少有接近满分的成绩出现
相对于数学学科，语文学科属于“旱涝保收型”学科，不论你是什么样的学生，语文成绩都很难得低分，除非你不愿意考试。而反观数学，如果你不懂的话，成绩可能是个位数，甚至零分。
数学就是这样，会就是会，不会就是不会。
穆老师认为，语文和数学一样重要，都要引起大家的注意，不可偏废其一。
亲爱的同学们，你们明白了吗？加油！
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老穆说语文
很简单，数学可以临时抱佛脚，语文需要长时间的积累。
数学其实也是一门语言，其中包括了基础的知识点，更重要的是其中的思维方式。小学，初中，高中，甚至是研究生入学考试都是以基础的知识点为主要考察对象，思维方式只占很小很小的比重。
数学如果真难起来，能让你发现，题目里所有的字你都认识，合在一起说的是啥你都不知道，更别说解题了。语文就像西红柿炒鸡蛋，再好的厨师做出来也好吃不到哪里，再差的厨师做出来也难吃不到哪里。
根据我的周边人我发现，语文好的人数学不一定好，但是数学极牛的人，语文一定也是大牛，只不过你没发现而已。
qzuser209145821
数学和语文学科有着很大的差别。数学主要是逻辑推理能力。只需要将上课的所学知识进行掌握，课堂上的知识只要自己能够知道定理以及公式推导过程，记忆就会很深刻。课后将所学的知识应用到做题中就可以了。语文学科是靠长期的积累以及需要耗费很长时间去记忆才能把该学科学好。
