有哪些农村母亲,大字不识,却教出高学历的子女,他们是怎么做的?

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其实那些大字不识的母亲的孩子受高等教育并不是母亲怎样呕心沥血教出来的,而是一般大字不识的人基本上嫁的都是比较穷的人家,生活条件比较艰苦,穿着也很朴素,日子过得非常简朴,所以这些妈妈常常会跟自己的孩子说,你一定要好好读书,将来才能出人头地,不能像妈妈一样大字不识一个,只能窝在这个穷乡僻壤种田种地,过得特别艰难,孩子从小听着妈妈这样说,日子久了也会形成了一种心理,就是觉得只有读书才可以脱贫,六零后到现在还是这样教育自己的孙子,只有读书才可以赚很多钱,我虽然不是特别的赞同只有读书了才可以赚很多钱这句话,但是我觉得知识改变命运这句话应该是对学者最高的诠释


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我母亲是典型的农村妇女,大字不识一个,但她对学习文化知识非常渴望。

与父亲结婚后,母亲在家操持家务,而父亲则在外乡的一所中学教书育人,周曰来家一天。母亲将一块旧门板刷上黑漆,当作写字的黑板,嘱咐父亲从学校带来粉笔,劳作之余,总缠着父亲教她读书认字。

父亲将筒单的字\\词写在门板上,每个字词的下旁边,母亲会摆上相应的物品,以便父亲走后便于读认,如:碗.筷子\\柳条.棉花\\山芋等等,待下个星期天父亲返回考试时,母亲总能交上令父亲相当满意的答卷,然后再领取新的作业………如此曰复一曰,年复一年,得两年后母亲生下大哥时,母亲已熟练掌千余条字丶词.句的认识与读写。

大哥刚懂事时,母亲便授人心切,将当年与父亲学字时的那套方法和盘托出,手把手地做大哥的笫一任老师。至大哥七岁上初入学堂时,母亲的所学所识已被其熟知一尽。

上世纪八十年代,大哥考入上海华东师范大学,成就了美满人生,而心高气盛\\求知若渴的母亲功不可没!


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我觉得这个和孩子和家庭有关,举个例子,我们村里有两个孩子爷爷奶奶带的,每次考试都是年级第一,成绩特别好,也很听话,爷爷奶奶也没有文化,而同样我家孩子也是爷爷奶奶带的,但是成绩特别差,所以说,大字不识的人能教出优秀的孩子,主要还是看孩子本人,我家孩子就是特别不喜欢学习,好玩,而同样的能待的住的孩子基本成绩都不会差的,所以跟孩子的性格也有关系


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我只有用念慈去形容:

我妈妈三岁就已经嫁给我爸爸,没有读过书,爸爸在香港读书嘅时候,爷爷开了个粥档:妈妈担去卖猪红粥,让差馆捉去了还说不是卖。后听说59年回乡结婚分田到户:之后就无出去了。人有高低:学习成绩优越当然好啦:但是不是每一个人都学习那么优秀:我认为啊

懂得人情道理非常重要。。。


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父母是孩子的弟一任老师,主要指行为举止,为人处世,接人戴物,而对孩子的学习成绩无正相关关系,如现在很多教师的子女,学习成绩不一定比农民的子女好多少,读书,与个人的性趣,悟性关系很大,有的祖宗三代不识字,但孩子学习成绩很好,人们无法理解的原因。


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答,其实那些大字不识的母亲的孩子受高等教育并不是母亲怎样呕心沥血教出来的,而是一般大字不识的人基本上嫁的都是比较穷的人家,生活条件比较艰苦,穿着也很朴素,日子过得非常简朴,所以这些妈妈常常会跟自己的孩子说,你一定要好好读书,将来才能出人头地,不能像妈妈一样大字不识一个,只能窝在这个穷乡僻壤种田种地,过得特别艰难,孩子从小听着妈妈这样说,日子久了也会形成了一种心理,就是觉得只有读书才可以脱贫,六零后到现在还是这样教育自己的孙子,只有读书才可以赚很多钱,我虽然不是特别的赞同只有读书了才可以赚很多钱这句话,但是我觉得知识改变命运这句话应该是对学者最高的诠释



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这就是中国农民优良的思想品德,身教胜于言传。老一辈都是面朝黄土背朝天,靠天吃饭,他们想改变这种命运,时刻激励孩子要想改变生活必须刻苦努力。自己不惜省吃俭用,都供孩子读书,将来能有出息。


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当然父母亲的学历在孩子的成长中有着不小的帮助,但是,父母端正的三观,良好的生活作息习惯以及和睦的家庭氛围等等才是孩子做人成长的关键。


皮皮鸢家的瓜瓜子


老师教知识,自己育品行!!!


归去来兮乎


父母三观正,孩子知道父母的付出与辛苦,自然更加上进


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