5月7日，深圳市有關部門最新證實，富源學校進入此次“二模”前100名的學生中，確實有10餘名學生均從河北衡水第一中學轉入。至此，震驚深圳家長、轟動廣東教育界的富源學校“高考移民”事件，有了實錘性結果。
今年四月底，深圳高三二模考試成績公佈，引發了一場關於高考移民的大地震。原因是，在份成績單上，全市理科前十名，寶安區的富源學校佔據六名，遠超“四大名校”——深圳中學、深圳實驗、高級中學、深圳外國語。
這讓四大名校老師、家長大跌眼鏡、惶恐不已。很多家長質疑，這個近幾年招考分數只有300多分的民辦高中，怎麼可能一下子培養出這麼多尖子生。很快，無所不能的家長就挖出線索，發現富源學校存在“高考移民”的嫌疑。
他們指出，這個學校與河北著名的“高考工廠”衡水中學存在辦學合作。其中，這兩個學校還存在學生頻繁撞名的情況，即某個同學代表衡水中學參加奧數，又代表富源學校參加奧數。
家長們居然還查詢到幾十名學生“人籍分離”，這些學生在二模之前乘機來深圳，二模後又乘機回石家莊。家長嚴重懷疑，富源中學將部分學生送往衡水中學“特訓”，屬於“人籍分離”的違規行為，也是“高考移民”變種。
於是，四大名校家長行動迅速，組團上訪，提出各種質疑。通過調查，家長們認為，富源學校成績“逆襲”有兩種辦法：一方面從河北挖尖子生入廣東戶籍，在深圳高考；另一方面招廣東的孩子，學籍掛在富源，送去衡水上課，再回深圳高考。
最後，廣東教育廳介入，下發了《關於做好治理“高考移民”工作的通知》，開展治理“高考移民”專項行動，強調“一生一籍，人籍一致，籍隨人走”。
高考移民
引發教育公平性思考
此事一出，網友炸開了鍋，有正方，也有反方，也有看熱鬧不嫌事大的吃瓜群眾。
支持者
“人家憑本事考出來的成績，憑什麼要查他們？”
“四大名校被衡水中學吊打，還有臉上訪投訴。”
“享受全國最好的教育資源，居然考不過內地學生，只能怪自己。”
“允許高考移民才公平，憑什麼廣東、北京、上海的學生就有優待。”
“支持全國統一卷，統一錄取，還高考公平。”
反對者
“支持查處高考移民，還廣東學生一個公平。”
“廣東的高考錄取率已非常低，要移民也移去北京、上海和東北。”
“廣東提倡素質教育，而不像衡水中學搞應試教育，不能讓高考工廠破壞了廣東的教育規則。”
“高考移民，要開放就應該全國一起開放，而不是讓高考大省搶佔廣東學生的名額。”
其實，關於高考大省與高考優省之間的爭論，每年高考分數出來之後，都會引發一波討論。基本上都是圍繞著高考公平而展開，比如憑什麼北京、上海的錄取分數那麼低；為什麼河北、山東、江蘇的考生這麼難上好大學；北京人的北大，上海人的復旦。
關於高考移民的問題，其實引發了教育公平的多層次思考：
第一層次是狹義公平。
廣東家長認為，高考移民對廣東學生是不公平的。主要是因為廣東學生的高考壓力其實也是非常大，2018年廣東超過75萬人參加高考，僅次於河南，居全國第二。
廣東的一本錄取率全國倒數，長期低於10%，遠不如北京的30%、天津的24%、遼寧的16%，山東、湖南、江蘇等高考大省的一本錄取率都比廣東高，與高考壓力大省河南相當。
論結果，廣東學生上好大學更難，機會更少，但是卻很少聽到廣東的考生和家長抱怨。這一次，高考移民事件出來，“忍辱負重”的廣東家長實在忍不了。考生再往廣東移民，對廣東學生不公平，僧多粥少的情況會越來越嚴重。
第二層次是廣義公平。
但是，也有人認為，只有全國統一卷、統一錄取才是公平的。高考大省的學生十年苦讀，也考不上一個本科，但來到廣東卻可以輕鬆考上。
其實，這種現象長期存在。論考試，江蘇、山東、河南、湖南、江西這些高考大省的學生確實吊打廣東考生。高考大省的一本生在廣東可衝刺九八五，二本生在廣東可考上一本，二本邊緣生在廣東可上二本。
一些高考大省的縣域初中優等生，隨父母來到廣東就讀，考試時秒殺當地優生。據說，這次衡水中學過來的學生屬於“清北臨界生”，很有可能在廣東衝擊北大清華。
一些人也清楚，廣東學生考上大學不容易，但是他們認為，高考大省更不容易，他們付出更多還上不了好大學。於是，他們支持統一考試、統一錄取，全國考生公平競爭，分數高者上。這就是廣義的公平。
第三層次是深度公平。
不過，廣東家長又提出另外一個層次的公平性問題。
廣東考生錄取率低，考上好大學的壓力大，為什麼廣東人不抱怨呢？按理來說，廣東家長才應該支持高考移民。或者說，廣東才應該開啟像衡水中學、毛坦廠中學類似的地獄模式，應該出現更多的高考工廠。但是，廣東的表現似乎有些“超然”。深圳富源學校與高考工廠合作，採用地獄模式，立即就受到抵制。
這是為什麼呢？
廣東與北京、上海、天津不同，後者屬於高考優待市，他們的錄取率高，學生也不需要拼命學習。但廣東不是優待省，錄取率很低，不過學校、家長和學生也不會開啟地獄模式。
其實，廣東長久以來形成了特有的教育文化，注重學生全面發展，沒有像高考大省那樣重視考試。廣東這個地方，思想開放、經濟發達，不少富裕家庭並不希望孩子淪為考試機器，他們選擇的出路比較多，也不認為讀書就是唯一的出路。
很多廣東家長雖然希望自己的孩子考上好大學，也逼迫孩子努力學習，但是他們的培養並不只是考試這一層面，往往會讓孩子學習其它方面的特長。學生同樣都辛苦，但廣東學生更注重全方面的培養。
廣東家長認為，廣東的這種教育模式是比較合理的、先進的，高考移民只會打破這種教育機制及文化。
所以，這裡就涉及到一個教育的深度公平問題——什麼樣的指標來考量學生。
對於內地考生來說，全國卷、統一錄取是最為公平的。這種方式，確實有利於內地考生，尤其是高考大省。對於不少家庭來說，高考是唯一的出路，這些孩子只有認真考試，考出好成績，才有機會改變命運。所以，他們會把所有的時間、精力、體力都用在考試上。
但是，廣東家長和孩子認為，統一考試對他們不公平，因為他們不可能像高考大省一樣不顧一切地傾注於考試之中。廣東雖然也沒有提出新的考量標準，但是當地已經形成了相對溫和的考試模式。
這個深度公平問題，就相當於一部分人擅長考試，他們認為考試是考量學生的唯一指標；而另外一分部人則擅長拉小提琴、鋼琴、擊劍，他們認為藝術、體育是考量學生的指標。
所以，在當前中國多元社會生態下，考試這一唯一的考量指標已經很難滿足公平性的要求了。
其實，如果社會差距比較大，按照統一標準統一錄取幾乎是不可能的。因為很難找到一個統一又公平的標準來衡量全國的學生。
美國專門有一些機構評估考試的公平性，一道題比如“如何評價近十年香港的衰落”，這道題目對內地學生是不公平的，但是廣東學生尤其是深圳學生，他們在文化和地域上都有優勢，對香港的瞭解更深。美國這些機構專門評估這些考題的公平性。
即使有考試評估機構，美國也不是完全按照標準化考試成績來錄取。美國採取大學申請制，學生拿自己最好的一次標準化考試成績申請某個大學，這個大學不僅會看學生的成績，還要對學生的綜合素質進行考察。
高考大省對廣東省的吊打，在美國也有所體現，但是並不影響他們的錄取公平性。論考試，中國考生可以吊打美國考生，但是光會考試未必被錄取。美國各大學都形成了一套自己的招生考核體系，他們會根據自己的標準篩選人才。考生可以做出有利於自己的報考決策，選擇儘可能符合要求的大學。當然，美國大學也會出現賄賂醜聞。
之前，中國大學也嘗試了自主招生政策，但近些年政策逐漸收緊。目前中國依然面臨這個問題，到底採取什麼樣的考核標準，才能覆蓋全國考生。
按照教育規律來看，考核指標多元化是趨勢。採用一種辦法、一刀切的標準，來衡量複雜的考生群體顯然很難做到真正的公平。當然，如果社會治理水平達不到，高考，尤其是統一高考，是最無奈，也是最公平的辦法。
這說明，當前中國整體社會生態呈現多元化，社會治理水平亟待提高，需要設計一個更為合理的制度，因人而異、因地制宜，但又不失公平，畢竟教育公開是最大的公平之一。
但是，中國目前還不可能像美國一樣搞高校自主招生。現行的做法是，各個省區隔開來，不採取全國一盤棋的模式。各省的教育資源、考試以及錄取都是封閉的，內部競爭，擇優錄取。
但是，這種模式面臨一個問題就是，目前城市化在加速，全國大部分城市都將全面開放戶籍，未來高考移民可能越來越多，這些學生隨父母直接入戶高考優待省，然後以當地人的資格參加高考。
高考移民
擊中“阿喀琉斯之踵”
這次高考移民事件，為什麼反應如此激烈？實際上，富源學校捅了深圳或廣東最核心的利益群體。深圳“四大名校”的家庭非富即貴，還有極少部分鑿壁偷光的學霸。
為了能夠讓孩子上四大名校或者考上好的大學，深圳家長拼錢，也拼心血，根本上還是拼錢。他們花上千萬給孩子買個小學學位房，砸大量資金到教育培訓中。
如果小學不夠好，他們還可能會買個更好的初中學位房。比如在羅湖文錦北、翠竹路一帶買一個深圳中學初中部的學位房。這樣考上深圳中學高中的可能性就更大一些。
如果將房子納入教育成本之中，不少家長砸了上千萬的資金，花了半生心血，讓孩子上四大名校或好高中，最終目的就是為了考上一個好的大學。通常四大名校的重點大學錄取率在95%左右。換言之，孩子進了四大名校，被重點大學錄取就是八九不離十了。
但是，富源學校這種玩法，很可能讓這些家長以及學生付出的十幾年心血付諸東流。學位房、教育培訓，都只是過程，這十幾年的投資以及苦學，結果卻被高考移民打敗。幾十名高考移民進來，四大名校的尖子生能考清華的可能只能去復旦、浙大，然後一路往下排，能入復旦的結果只能去中大。
如果高考移民大舉進入廣東，廣東學生的重點大學錄取可能更加殘酷，本地學生考取本科的難度也大增。
住在學位房的孩子，享受著四大名校或知名學校的優質教育資源，結果被城中村的高考移民學生打敗，這種結果會很嚴重。這就相當於，一個穿著大褲衩的勾手老大爺，把一群穿著24號紫金球衣和長筒襪、運球花哨的男孩給打趴下了。
如此，四大名校還是四大名校嗎？如果這群學位房學生考不上好大學，他們還需要學位房嗎？或者說，學位房的價值是否會大幅度下降？
如此一來，深圳家長面臨兩大損失：一是孩子沒有考上理想的好大學，二是學位房縮水，投資可能受損。
最近十年，GDP、消費品、居民可支配收入、大宗商品、工業品、股票、黃金都跑輸了貨幣增速，只有教育培訓服務的價格和深圳的房子跑贏了，連北京、上海房子均價都跑輸貨幣。2008年至2018年，廣義貨幣增加了135萬億，累計增幅為4倍。深圳房子累計增幅為4.5倍，教育培訓服務的價格與貨幣增速持平。
換言之，過去十年，學位房和教育知識最抗通脹。深圳家長將錢投入到學位房和教育培訓上，這兩項投資是全國唯二跑贏貨幣的。如今你告訴他們，這兩項最“傑出”的投資回報，居然被高考移民給擊潰了——孩子沒考上好大學，學位房還縮水。
與北京、上海相比，深圳的家長及學生更吃虧。他們支付了北京、上海同等價格的學位房，但是孩子依然面臨嚴峻的高考壓力，至少北京上海學生可以躺贏。如今，高考移民還可能給他們嚴重打擊，這無疑大大增加了這筆教育投資和學位房投資的風險。
所以，這一次深圳家長行動極為迅速，有關部門也很快查清楚了，富源學校有十多名學生從衡水中學轉入，屬於高考移民；並強調，嚴厲打擊高考移民，學籍管理混亂的學校將被吊銷辦學許可。深圳政府也表態，對通過弄虛作假就讀的行為，一旦查實將嚴肅查處。
但是，前段時間中央出臺的“全面開放城市戶籍”政策，或為高考移民提供便利。該政策規定，除了北上廣深超大特大城市外，大部分大中城市都將全面取消落戶限制。近幾年，各地發起人口爭奪大戰。如石家莊憑藉身份證即可入戶，成都、西安、鄭州，甚至杭州，都大大放寬了入戶限制。
如果全國各大中城市都零門檻入戶，那麼高考移民即可名正言順地進入。落戶限制的取消，如何與本地教育資源，尤其是高考錄取資源進行平衡？
北京、上海、天津都不存在這個問題，這些城市都將嚴控戶籍，最受傷的可能是廣東。雖然廣州、深圳依然有較高的入戶門檻，但是廣東各縣市的戶籍必然隨著全國大勢開放戶籍。
到時，湖南、江西、江蘇等高考大省的學生湧入，廣東本地學生將面臨不可預知的壓力。深圳四大名校的家長，能夠抵制得了富源學校，但是無法抵擋珠三角以外的地區高考移民的競爭。江西、湖南的考生很可能移入臨近的廣東河源、梅州、韶關，從而與深圳、廣州名校學生競爭。
當然，根據目前廣東省高考報名的政策規定，如果非廣東戶籍在廣東參加高考，考生家長必須具備“兩個合法”條件，即具備合法穩定職業、合法穩定住所；考生必須具備“三個三年”條件，即學籍、社保、居住證各滿三年。
滿足這兩個條件，難度並不算太大。不少四川、江西、湖南的家長在廣東工作，具備合法穩定職業、合法穩定住所。考生只要在初三轉入廣東就讀，即容易滿足學籍、社保、居住證三年的條件。學生一旦在高考大省讀完初中，打好了基礎，在廣東讀高中、考大學的優勢就已經凸顯出來了。
政府也可能會提高入戶或學籍年限，來阻止高考移民。但是，如此一來又一定程度上限制了廣東城市的人口以及人才競爭力。當各大城市，尤其是高考大省，零門檻入戶，入戶即可就讀、參加高考。
但是，廣東家長必須有三年社保和居住證，孩子才能遷入廣東就讀。目前，除深圳、廣州外，東莞、佛山、中山、惠州都缺勞動工人，這一限制就降低了這些城市與其它省份城市的人口競爭力。
學位房，是透視中國經濟最好的視角。學位房下面捆綁著城市優質教育資源及權力，上面承載著的是這個城市最為核心的資產——房地產及土地。房地產之上承載的是土地財政和信用貨幣（土地本位）。土地財政和信用貨幣承載的是國家公共信用和經濟命脈。
所以，反過來推理，我們就能夠理解，為什麼近十年只有一線城市核心區房產（學位房）和教育培訓能夠跑贏通脹。這兩項投資，支撐著國家公共信用。
學位房之所以能夠堅挺，從結果來看，是因為名校可以幫助孩子考上更好的大學。如果這個結果被高考移民擊潰了，那麼就相當於把學位房給擊潰了。再往上推演，學位房不值錢了，房地產和土地也將受到波及。再往上則影響到土地財政、信貸貨幣以及國家公共信用。
過去，我們一直認為，學位房是最安全、最穩健的投資，是支撐這座城市、這個國家最穩定的基石。但是，怎知“飛來橫禍”，高考移民騎著黑馬拿著鋤頭，擊中了“阿喀琉斯之踵”。這個看似無比強大的封閉體系，被外來力量瞬間擊潰。
所以，高考移民這個口子不可能放開，廣東省也會不斷強化對這一行為的打擊。但是，這一政策又不能與戶籍全面開放相違背。接下來，或許，政府會在自主教育改革上花更大的功夫，比如廣東省採取獨立的教材、獨特的考試安排，使用有利於廣東本地考生的考核機制。這樣迫使外地學生從小學開始就在本地就讀，或者從初中轉入後並不具備太強的競爭優勢。
如此，除了深圳、廣州外，廣東其它城市也會跟隨全國大勢開放戶籍，也會吸納外省的學生在粵就讀和高考，只是這些考生的優勢會減弱。
從教育、學位房，到房地產、土地財政、信用貨幣，再到國家公共信用以及經濟命脈，這是一個閉環，代表著中國最核心的、最本質的經濟邏輯。高考移民，就像半路殺出個程咬金，最終也會被納入這一閉環之中，進行回爐再造。高考大省的學子依然含辛茹苦，但廣東的學子同樣不易，家長付出的成本和承擔的風險要比北京上海大得多。
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