怎样培养孩子的“成长型” 积极思维模式，避免“固定型”思维模式养成孩子见难就退的惰性。
一、什么是成长型思维?
“成长型思维模式”意思是相信自己的解决问题、处理事务的能力,可以不断得到经验、增长见识，使自己每天进步一点的的思维方式。
例如：小时候，如果父母表扬孩子很懂礼貌，当家里来客人的时候，孩子们就会更有礼貌。
如果老师夸赞孩子字写的好，这个孩子就会特别喜欢写字，而且会越写越好。
如果有人夸赞孩子的画画的好，这个孩子就会画的更好。
这种夸赞的方式就是在培养鼓励孩子心智“成长型”思维模式,是不断的激励、引导孩子要坚持下去解决难题,鼓励孩子要靠自己的努力才能推动大脑选择努力向前，向前就是有所成长和进步。
二、与“成长型”对立的思维方式是“固定型”
什么是“固定型”思维方式呢?
例如：有人夸赞孩子说：“这个娃娃聪明得很。” 聪明是说孩子的大脑灵活，当孩子遇到困难的时候，他却没有主见，没有方向，不知道怎样去努力才是别人表扬的样子，他会怀疑自己并不聪明。
这种表扬方式就是“固定型”思维引导，它让孩子的努力方向不明确，得不到激励去推动孩子的思维向前迈进，使孩子养成毅志力不坚定，注意力跳跃的不确定、易慌神的处事状态。
所以，我们要培养“成长型思维模式”而不是“固定型思维模式”。
积极的心理暗示，能让人产生前进的动力，前进的思想念头，决择孩子当下的行动，今天该怎样想怎样做，才能练习良好的积极的思维方式。
三、怎样做能培养孩子的“成长型”思维模式。
1.不说‘’应该”做什么，而说“想要‘’做什么，练习主动积极的心态。
有个8岁孩子的妈妈，她每天都给孩子讲道理，说你应该这样做，孩子在吃饭，她不说吃饭的事儿，却说：“你应该早上起床后，先洗脸刷牙，再吃早餐再出门上学，你上学不可以迟到，要不然你听不下课，将来上不上大学，你怎么办呢，你太让我失望了。”
这个妈妈说了很多，孩子也认真听了，可是他根本不知道怎么想是对的，当他早晨起床时，他早忘记了妈妈的话，起床脱踏，不刷牙不洗脸，上学迟到，上课不认真听讲，因为他的大脑里并清楚怎样去做是对的。
另一个妈妈常问孩子，你“想要”怎么做呢?有一次老师布置的手工作业，他不会做，想让妈妈帮帮她，妈妈说“我没见过小朋友的手工，怎样做更好，但我得帮你做的最好，你想下你见过班里或学校里的手工样品吗?”
孩子开动脑筋，想到班里的正阳做的是航模，宇泽做的是会在水里行走的航母，他说：“我要做个太空飞行器。”
孩子带着“我要做，我想做”的积极思维去行动，完成任务的过程更主动，心情更愉悦，这种积极主动的心态是身心健康的思维模式。
2.不要错过任何一个改变自己的机会，兴趣是让孩子成为了自己想成为的人。
最近学校很流行吹葫芦丝，很多孩子买了葫芦丝跟老师学习，小青也特别想学，但妈妈说，学那个没有用，只要小青每天认真学习，考上好大学，比什么都强。
小青心里不是滋味，学习情绪低落，作业也没心思写，上课也心不在焉，他很羡慕每天活动课去上葫芦丝课的同学。
小丽的妈妈鼓励孩子面面具到，只要孩子感兴趣，学葫芦丝、学绘画、学舞蹈、学毛笔字都可以。
小丽从其他的领域学得的认真、努力、全神灌注，她也用在了学习上，触类傍通，她学什么都快的原因是她养成了专注做事的好习惯。
四.怎样做避免孩子养成“固定型”惰思的不良习惯。
1.父母改变对孩子用命令的口气讲话，让孩子说出“我想怎样。”
小雪的爸爸是个大男子主义，经常对小雪大声呵斥，讲话的语气是“老子是你爸，吃过的盐比你吃过的饭多，你必须怎么样等。”这样的教育方式让孩子遇到困难的事，没有思想的里的方法，没有信心找家长商量，没有办法形成积极的思维模式。
小佳的爸爸妈妈把小佳当作朋友一样对待，小佳无论遇到什么事都告诉他们，爸爸妈妈会和她一起讨论，产生出几种解决问题的方法，小佳的小脑瓜开动起来，比较再三，选择出最佳方法，成功的解决问题，长此以往，孩子变得很有主见，遇见难事会经过思考，产生出方法。
2.关注孩子的意念培养，鼓励孩子把感兴趣的事情做到成功。
有人说现在的孩子越来越难管理，不听大人的话，我觉得虽着社会经济的发展，网络的普及，孩子的眼界变的宽广，自己懂的多，形成自己的观点更早，他的疑问多了，他不能听别人的，他有自己的主见。
有的父母很在意孩子的小心思小情绪，引导孩子的小心思进驻的地方很重要，注意力集中在读书、学习上，大脑内在的用心引领非常重要。关注孩子的小情绪，教会孩子遇到矛盾及时的处理，学会调节情绪，让心绪保持安静、耐心、细心的状态，从而养成良好的习惯。
小孩子的思维习惯更要从小培养，无论做什么事情，都要鼓励孩子坚定信念，善始善终，把事情做完整做好。特别是小孩子感兴趣的科技制作、艺术音乐、美术射影等，需要家长的即时鼓励，让孩子克服内心的短暂的失落，继续学习下去，让孩体验到，学习就是在攻克一个一个的难题中行进下去的。
思维决定生命的运动方向，生命的每个行动构成每一个日常中的自己，孩子从小拥有积极的心态，成长性思维，保持遇到问题解决问题的思维状态，大脑会成长的越来越有主见性和创新性。
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