你有沒有關注我們的孩子，是否具有下面的現象呢：依賴你給他洗衣服、洗襪子？沒有耐心不能專心做作業？精神懶散不愛做事？撒謊對父母不耐煩？不知道怎麼照顧自己，遇事不會動腦筋想辦法？不能獨立面對生活？處處以自我為中心，自私自我，對周圍的人和事經常漠不關心……

你知道這些現象的癥結所在嗎？這主要是因為，你的孩子缺少一個成功者最重要的心態，也就是：

父母早該有意識給孩子的最好的心態——責任心！

責任心，是一個成功者必有的心態。因為，有責任心的人，懂得尊重自己，更懂得尊重他人，即便面對失敗，也能堅強屹立，不畏挫折。而沒有責任心的人，生活懶散，漠視他人，任性自我，畏縮怕事，自然也就無所謂成功！

然而，我們很多父母會忽視這份責任心的培養，以為愛孩子，照顧好他的生活，幫他做好一切就可以了，殊不知，這樣簡單的愛，無形中阻礙了孩子責任感、自信心的養成。

某城市的一份做家務的抽樣調查這樣顯示：該城市的高中生約60%的孩子起床不疊被子；50%從不倒垃圾，也不掃地；70%不洗碗，不洗衣服；90%的孩子從不洗菜做飯。更有許多學生什麼家務也不做，個別高中生還在依賴媽媽代勞收拾整理書包，更別說有當家鍛鍊的機會。

關鍵是，這樣照顧出來的孩子更多的是隻顧自己的感受，不會為別人著想，不知道自己也有關心與照顧別人的責任，因而缺乏同情心與對自己、對家人、對社會的責任感，隨之帶來的也多是學習不理想、自以為是、家長多操心等相應問題。

哈佛大學在去年的一項研究中發現：愛做家務的孩子和不愛做家務的孩子，成年之後的就業率為15：1，犯罪率為1：10。愛做家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。

從小做家務的孩子通過勞動來承擔責任，而使責任感增強，並學會為別人考慮，也更願意為社會做貢獻，因而，在未來職業生涯中更容易成功。

事實也是這樣，獲得成功的大多人士中，多是從小就有著承擔家務的鍛鍊經歷的。

美國已故前總統里根，11歲的時候因踢球不小心踢碎了鄰居家的玻璃。他向父親認錯後，父親為之先墊付賠償了12.5美元，這在當時是一筆不小的數目，可以買125只雞蛋。父親告訴他是借給他的，並要求他一年內還清。於是，他開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力，他掙足了這筆費用還給了父親。後來他在回憶這件事時說，通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什麼叫責任。

猶太人也認為，只要孩子有一定能力，就應當讓他承擔責任。這才是現代父母的真正愛心。具有責任感能為別人的人，也能為自己帶來幸福。

所以，我們更應該儘早地給孩子這個成功者的必備心態——責任感。

培養責任感，就可以從身邊放手指導孩子做家務開始加以著力。

1. 擺正自己的心態，接受孩子一開始的不熟練，平和對待。

孩子依據他的成長自然段的特點來講，他本身從來就沒有排斥過參與家務勞動的內容。很多時候，他們願意動手嘗試，願意積極參與，這是他們本身的好奇、探索所至。但，很多時候，是被我們大人給阻礙了。我們經常嫌他們動作慢、弄得亂而停止他們動手參與的權力，無形中扼殺了他們本想積極參與的願望。

比如：他學著自己穿衣服，半天沒穿利落，你等不及了，衝他發了脾氣：“怎麼這麼慢呀！連件衣服都穿不好，你還能幹什麼！”然後，你上來三下五除二地就把衣服給穿好了。你以為省了時間？不知道吧，你的孩子被你否定了，小小的心靈被打擊了，興趣被壓抑了，覺得自己原來是不行的，久而久之，就會被你打擊的失去了自信，哪還談什麼責任心呀！

如果你給他充足的時間，耐心地等待他自己穿好，以欣賞的口吻肯定他的努力，比如：“不錯啊寶貝兒，自己穿衣這麼好，下次肯定又好又快呢！”

想想，被你鼓勵讚揚的心靈一定充滿了自信快樂，充滿著下次做得更好的願望，還會產生積極做好其他家務的願望，期待得到更多的肯定。久而久之，就會形成良好的習慣，責任心也會相伴而成。

孩子一開始的亂、慢都是很正常的，誰也不是天生就會做且做得好的。慢點、亂點怕什麼，多給點時間、再打掃乾淨就好了，但，傷害了孩子的心就得不償失了。

2. 依據孩子的年齡，和孩子一起討論制定適宜孩子的家務清單。

有了讓孩子做家務的意識，並不是放手任他隨便去做，當然要考慮到他的年齡身心發展的特點，那些危險的、超體力的、不適合其身心發展的複雜的家務，是要注意到的，孩子的安全也還是第一位的。

我們可以和孩子商量著，一起討論一個適合他做的、他也願意做好的家務內容，列出一個家務清單，明確孩子的義務，利於家長監督指導，幫助孩子逐步建立責任感。一般講，3歲開始，家務鍛鍊就要納入到日常生活中了。

父母也可以靜問自己，你為孩子做的多少事，是僅僅為了圖省事，而不是為了幫助孩子，讓他通過自己動手來感受到自己的能力的嗎？這樣，你就可以定位內容。

比如，3歲寶寶是不是可以做下列家務：自己獨立刷牙、自己收拾好玩具（從哪兒拿的放回哪兒去）、丟垃圾、開始學習自己疊被鋪床、練習自己穿衣、穿襪等（可根據孩子具體發展情況相應添加）。

要知道，我們放手交給孩子做的事，其實就是在給孩子一個自信、有責任感的心態，而這也正是在成就著孩子的未來，其意義非凡。

3.講清做家務的道理，持續堅定地放手實施，直至孩子達到要求。

不要突然冷漠地就讓孩子自己去做事了，要循序漸進地。最好有個儀式感，比如：利用孩子生日的那一天，鄭重向孩子宣佈：寶寶今天3歲了，從今天開始，寶寶就要學會自己做一些事了，這可以鍛鍊寶寶更聰明能幹。寶寶覺得自己可以做哪些事了呢？（然後和寶寶商量一些內容，再鄭重宣佈）從現在開始，寶寶就要自己收拾玩具了，要自己獨立刷牙了，要……太棒了！

不要以為孩子小什麼都不懂，不要低估了孩子的能力。你鄭重地宣佈講解，會增加孩子的凝重感，他會心裡加強意識，同時也暗示了寶寶，從現在一刻，他要承擔一些責任了。這是對他成長的認可及讚賞，他會感受到這份激勵，感受到作為家庭中的一份子的重要，從而產生要努力做好的信心。

接下來，你就要按照宣佈的內容堅決持續地放手執行並監督下去，一定要以鼓勵讚賞為主，樹立孩子的信心。不要看到寶寶初次沒做好就急切代替，或不耐煩指責批評，那會極大傷害孩子自尊的，會使他產生畏懼心理，極不利於孩子的心理成長。可以耐心給他講解指導，一次不行，兩次……直到掌握要領為止。

你的耐心鼓勵，會讓你的寶寶更加自信堅強，而可貴的責任心也會在這個過程中逐漸形成。

4.抓住孩子的過失，及時引導教育。

關心愛護孩子是父母的天性，可是一定要理性。很多父母在愛護孩子的同時，忽視了孩子需要學會承擔責任的培養。孩子一出現了為難情緒，或露出辛苦樣子，有的家長就會義無反顧地衝上前去，替代孩子完成本該孩子完成的事項，比如：洗衣服、整理書包等，這不是在幫助孩子，是在告訴孩子，只要你有理由，你就可以不必為自己的行為負責，有家長呢！

如此長久下去會是什麼結果呢？你們所制定的家務清單可以失效，孩子可以不講規則，自然也就不會有什麼責任不責任了。長此下去，將來孩子走向社會，也就無所謂規則責任啦！沒有了家務鍛鍊的堅持下來，孩子還會眼中無活沒眼力勁兒，遭人嫌棄。至於你父母嘛，你們照顧慣了，那就繼續照顧唄，照顧不好，就等著你的寶貝埋怨吧，因為，他已經習慣你的照顧了。

所以，孩子有了過失，正是你教育孩子的良好時機。當然不是站在那裡空講道理，只是不去代替就可以啦！該準備的衣服沒準備，第二天早上沒來得及換，由他自己解決，自己面對尷尬，自己承擔不負責任的後果，自己從中接受教訓。這樣的懲罰體驗，越早接受面對越好，它會更好地讓孩子從自己的失誤懲罰中強化責任感的認識，從而提高責任意識。

適時地，你只須溫和地點撥一兩句就可以了。切記：你的冷靜面對，溫和地明理點撥，也是孩子學會自己照顧自己的一種有效的幫助方式。

心理學家認為，孩子能夠學會自己照顧自己，也能學會為別人著想，知道自己也有關心與幫助別人的一份責任，更會具有同情心和社會責任感。

這，才是你所需要的結果。

總之，要想孩子未來走向成功嗎？那就一定要及早地培養起孩子的責任意識。就從放手讓孩子承擔起相應家務開始吧！