这是一场小型钢琴音乐会，老师的本意是给孩子们创造更多演出机会，邀请家长们聚在一起，看孩子们弹琴。音乐会规模不大，都是同一个老师带的学生，平时熟识，孩子们很放得开。家长们坐在椅子上，孩子们围坐在大厅正中的地毯上，大家都很放松。

出门前，我把乖儿子打扮得正经八百，妥妥帖帖。想到自家乖儿子弹琴时帅气的样儿，老母亲窃喜的心就开始飘。

然而，娃并没有满足老母亲美好的幻想，而是很快露出了猴样。小男生一旦发起人来疯，场面总是难以捉摸。

人比人，气死人，娃比娃，羞煞妈。

坐在小小猴边上的，是他的同班同学，一个长得很秀气的小男孩，穿着小礼服，打着小领结。当自家娃爬上爬下时，人家娃一直很淡定地坐着，至始至终表现得很有教养，也很有礼貌。

当着老师同学的面，我不好发作，但又心有不甘，于是对着娃一通挤眉弄眼，怎奈乖儿子丝毫木有接到讯息。老母亲这尴尬，酸爽地一言难尽。

我懊恼间，看见了人家妈妈，正披着一件很得体的披风，体态优雅地坐在一边，带着云淡风轻的笑，默默注视着娃娃们。

对比一下自己，不可描述的穿搭，松松垮垮地样儿，一惊一乍的情绪，顿时我就像一只泄了气的皮球。原来抱怨娃之前，适时拿镜子照照自己，有瞬间止怒泄火的功效。

什么样的妈，产出什么样的娃。这句话一点不错。

自从当年误打误撞带着娃进入私立名校后，见识了很多别人家的孩子，也旁观了不少别人家父母带娃的场景。孩子间真正的差距，与是否多上几个培训班，是否多刷几套题无关，真正的优秀隐藏在最普通不过的日常中，比如以下这些让我印象深刻的场景。

1

有一次实验室开放月活动，预约的家长们带着孩子来到一所研究机构参观实验室。对于才上一年级的孩子来说，这次的活动很有吸引力。孩子们到的有些早，活动尚未开始，大家便四散活动开了。

大部分男孩子开始在草地上疯跑打闹。只有一个小男孩则首先在妈妈的带领下，认真参观实验楼大堂里墙上的各种科普介绍。看得出来，小男孩很感兴趣，非常认真地听妈妈讲解。到了集合时间，小男孩早已把大厅里的介绍全看完了。

这个孩子在班上一向表现突出，让人羡慕，知识储备也很超前。当我看到了这个细节，顿时明白了，普通孩子抓紧碎片时间疯玩，但别人家孩子抓紧碎片时间学习与思考；同样，普通家长在有学习任务才开始吼，学霸的家长则早把学习融入在了孩子的日常中。

同样的活动，不一样的收获。每一个细节，都是差距。

2

暑假带娃去台湾参加游学，在台北故宫，听到一个同行的孩子聊历史，从中国到西方，从玛雅文明到印度孔雀王朝，一样样如数家珍。

孩子的爸爸从小带孩子逛博物馆，一年又一年，从不间断。最终，一点一滴的积累，才有眼前的渊博。

之前网上曾传海淀家长的“实力”：“清华材料系的传统，孩子上小学前一定要明白核聚变原理”。其实这只是看着吓人，一个所谓原理，并不能说明太多。

家长的知识储备可能是娃的起点，但我觉得，最重要的不是家长本身有多渊博，而是能够尽早把学习习惯融入孩子日常生活，并持之以恒。

同样的周末，普通爹放松一身肥肉，随手扔一个iPad给娃，学霸爹带娃四处搜集知识宝藏，时时刻刻用知识滋养娃。

一点一滴，日积月累，差距就在不经意间被拉开。

3、

同样是这次暑假台湾游学活动，行程的最后一天傍晚到达桃园机场附近酒店，原本留一些自由活动时间。但台风将至，大雨未到，大部分家长都带着孩子窝在酒店，大家都在为第二天能否顺利飞回而担忧。

但有一家却乘着这个节骨眼儿，带着孩子出门把桃园所有的捷运（地铁）线都坐了个遍，是的你没看错，买了张通票，全部做一遍，直到晚上九点多才回到酒店。原来，这个孩子是个公交迷，到一个城市定然要将这个城市的公交线路研究透。一个城市就喜欢把当地的公交线路研究个透。

提及学霸，往往会想到学霸特有的专注和执着。

其实，很多孩子成长过程中都或多或少，曾有过自己的好奇和执念。当孩子表现出愿意深入钻研一项事务时，有多少家长愿意为之付出，并全力呵护？

很多时候，我们不嘲笑孩子异想天开，行为幼稚，其实就已经很不错了。

也许你的孩子也曾和学霸一起经过同样的地方，但你并没有带他停下，让他了解周边的趣事和知识……

也许你的孩子也曾显露出潜在学霸的钻研劲头，然而，没有得到及时挖掘和滋养，最终如流星般消逝……

孩子最初的想法往往幼稚而单纯，但家长若愿意提供支持，良性互动，兴趣就能被不断强化和延展。

孩子体会到了钻研的乐趣，会愿意全身心投入，独立思考和琢磨，并找到自己的学习方法。于是，一步步从量的积累，到质的飞越，学霸可以养成。