你的书法学习在哪个阶段?

艺术描摹要求“形神兼备”。书法学习当然也不例外。刚学书法往往描摹的是外在的“形”;但是,书法的“神”,不能离开书法的“形”而独立存在。“形”与“神”,是一对矛盾的两个方面,是矛盾的统一体。它们相互依存、不可分割。所以在描摹外形的同时,不自觉地就抓住了字帖的“神”。

你的书法学习在哪个阶段?

什么是书法的“形”呢?形是外在的、可见的文字样式,又被称为“形质”、“形体”、“形象”等等。有人说“形”是有笔墨处,可以看得见的;“神”是无笔墨处,只能意会的。“形”是从有笔墨处求之,如笔法、墨法、章法、间架、结体,进而看它的排叠、相让、避就、向背、疏密、长短、欹正、疾徐、轻重、粗细、浓淡、丝牵、仰覆等等。

你的书法学习在哪个阶段?

你的书法学习在哪个阶段?

你的书法学习在哪个阶段?

你的书法学习在哪个阶段?

你的书法学习在哪个阶段?

有基于此,当我们学书、临帖时,首先要求形似,继而追求神似。只有形态端正,才能真正“以形传神”;把字写的像字帖上的字。因此,这些看得见的笔法、墨法、间架、结体是很重要的,千万不可忽视。这是第一阶段。

第二阶段是临帖的时候把不自觉地抓住字帖的“神”,变成主动的内化的一种书写习惯。“神”是什么?“神”者,精妙出奇也。它是内在的,看不见的“无笔墨处”。古今书论家、书法鉴赏家更重“神”,把“神”放在主导地位。毕竟“书之妙道,神彩为上,形质次之”。

在书法创作中,“形”是服从于“神”的,以求神韵意味为先。在审美地位上,“神”是高于“形”的。

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