大家好，歡迎關注家庭育兒思維，我是小雨。今天要聊的話題是：爸媽怎麼教，孩子能夠開開心心的自己收玩具！買玩具對於每個家庭來說都不是問題，可是叫孩子收玩具卻是個不小的問題，其實收玩具對於孩子來講是非常好的鍛鍊機會，可以培養孩子很好的專注力、理解力、認知和自律能力。一般父母遇到這樣的情況，做法是“你自己玩的就要自己收”、“你不收玩具，下次就不給你買了或者不讓你玩了”。但你發現沒有，問題還是沒有解決。針對孩子不收玩具這個行為，分享4個絕招，讓孩子開心、輕鬆收玩具。
第一招，遊戲扮演式的收玩具。我會跟孩子用遊戲的方法一起來收玩具，來，我們倆比賽，看誰可以最快的讓這些拼圖快點回到盒子裡。遊戲的方法，讓孩子看到就覺得好玩，就會跟著家長一起做。“你準備好了嗎？我數到三就開始了，一二三開始，小朋友就會開始比賽，看誰收得比較快！”為什麼要這麼做呢？大家都知道玩玩具很好玩，有興趣，但是收玩具哪有什麼興趣啊！如果家長沒有給孩子一個動機的話，孩子肯定不喜歡做，更不會養成習慣了。所以說，父母不用急著教孩子收玩具，通過參與遊戲的方式讓孩子高興的學習收玩具才是最好的方法。根據心理學研究，養成一個好的習慣需要堅持21天，作為父母，我們有沒有堅持和孩子一起練習收玩具這個動作21天呢！
第二招，要分類收玩具。因為玩具有很多種類，有玩具車類的、娃娃類的、拼圖類的、還有積木類的，做好分類，孩子才不會覺得數量有那麼多，可以收的完的，還能鍛鍊孩子挑選的能力。父母要替孩子制定小的目標任務，因為孩子希望被關注，被賦予任務，這麼做能證明自己長大了，完成任務的成就感使得孩子更有興趣做下去。所以，我經常會跟孩子說：這麼多的玩具，你有沒有辦法跟爸爸找到玩具汽車在哪裡？我們可以讓它先回家，孩子會覺得被賦予了任務，就會找玩具汽車，就可以先把玩具車類的收好。其實，將成就感應用在日常的生活裡，不管是大人還是孩子，都會覺得自己很有用。
第三招，擬人化的收玩具法。5歲以前的孩子都可以採用這個方式，因為這個階段之前的孩子，比較樂於玩過家家的遊戲，能讓孩子融入故事、角色，提高孩子專注力，培養同理心。我們不要給孩子一種媽媽叫他收玩具的感覺，因為孩子還不能理解玩具為什麼要收？跟孩子用擬人化的遊戲方式收玩具，就是讓孩子看到，這些玩具也像玩具總動員的卡通一樣，它們也想要回去整整齊齊的。這種擬人化的收玩具遊戲，還可以增進孩子解決問題的能力。
第四招，聽懂孩子的心聲。這句話的意思其實就是說，在收玩具的過程中，很多的孩子都會跟媽媽說的一件事情，媽媽幫我收！這個時候很多的媽媽都會生氣，你自己玩的就要自己收。我告訴你，當孩子說“媽媽幫我收”的時候，言下之意是“媽媽，我收不完”，而不是說你全部幫我收！如果你能想到孩子的真實意圖，你一定會跟孩子說，媽媽知道你沒有辦法一個人收完，我們一起收，好不好。你要聽的懂孩子話中的意思，原來他表達的是我收不完，你能真正理解孩子要表達的意思的時候，他也會比較願意的來學習收玩具。
要糾正孩子不收玩具的壞習慣，以上這四招務必學會！贊同請分享！每天分享一點點育兒知識，我是小雨，拜拜。
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