有关格律诗和词若干问题的解答‖老家许昌
文‖贾凤翔
有关格律诗和词若干问题的解答
1、是否可以运用现代汉语语法对词的分类写格律诗？
答：现代汉语语法把词分为实词、虚词两大类，实词包括名动形数量代6种，虚词包括副介连助叹拟6种。古人没有给词类命名，在实际运用中把词分为名动形数代方专颜副虚10种。“方”指名词中的方位词，“专”指专用名词（最好是人名对人名，地名对地名），“颜”指形容词中表颜色的词，这三类词单列出来。副词从虚词中单列出来，其他虚词归为一类。用现代汉语语法对词的分类写格律诗是可以的，只是要记住“方专颜”的单列。虚词分得细些当然符合格律要求。另外，联绵词只能与联绵词对仗，并且要注意词性。
2、格律诗的对仗是否要平仄相对？
答：格律诗的对仗在多数情况下是平仄相对的。律诗要求颈联、颔联对仗，颈联、颔联的平仄格式是相对的。而律诗首联对仗不对仗均可。首句入韵的，首联也可以对仗。如陈子昂《春夜别友人》：“银烛吐青烟，金尊对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳去，此会在何年？”在这种情况下，首联出句、对句末字皆为平声。所以，最好不要把“平仄相对”写到对仗的定义中。
3、“一三五不论”的说法正确吗？
答：这是格律诗格式以外的规则。意思是七言诗每句的第一、第三、第五字平仄可以不论，用平声字或仄声字均可。五言诗“一三不论”。实际情况是有的不论有的要论。 句式“平平仄仄平”第一字要论。如果用了仄声字，使这一句变成了“仄平仄仄平”，就犯了“孤平”,即除韵脚之外只剩一个平声字。七言是五言的扩展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。（有人以为，无论哪句诗，只要一句诗中只有一个平声字就叫犯孤平，这种理解是错误的。）句式“仄仄仄平平”第三个字应当论。如果不论，最后三个字都变成平声，这叫“三平调”，是比较大的毛病。同理，在“平平仄仄仄平平”这个句式中，第五字也要论。 这是两个必须论的。还有，“仄仄平平仄”和“ 平平仄仄平”第三字，原则上要论。七言句式“平平仄仄平平仄” 和“ 仄仄平平仄仄平”第五字亦如此。 在“平平平仄仄”这个句式中，第三字最好不用仄声，以免形成“三仄脚”，但这不是格律的硬性规定。七言句式“仄仄平平平仄仄”第五字亦如此。把可平可仄的字加上括孤， 把最好不变的字加上方括孤，就变成如下的样子：
(仄)仄[平]平仄 平平[仄]仄平
(平)平{平}仄仄 (仄)仄仄平平
(平)平(仄)仄[平]平仄 (仄)仄平平[仄]仄平
(仄)仄(平)平{平}仄仄 (平)平(仄)仄仄平平
可以看出，七言诗的各种句子，第一个字的平仄一律可以不论。后面五个字的平仄要求，和五言诗相同。
4、王维的《使至塞上》第三句失粘，怎样看待这种情况？
答：格律不是一个早上形成的，有个探索的过程。王维是在律诗尚未定型化时写的这首诗（别的诗人也有这种情况），既不是粗心大意，也不是故意为之。如果用后来定型的格律严格要求，这首诗不能称为格律诗；放宽说，可以称为格律定型前尚在探索中的格律诗。到了后代，失粘的情形非常罕见。现在写格律诗，以此为根据写“折腰体”是不妥的。
5、“平平平仄仄”拗救为“平平仄平仄”，第一字是否可平可仄？
答：“平平平仄仄”拗救为“平平仄平仄”后，第一字必须用平声。
6、“粘对”的“粘”读nián还是读zhān？
答：读nián。
7、词的平仄有规律可循吗？
答：有，词的平仄一般是从格律诗变换来的。二字句等于律句的后两字：1、平仄；2、平平。三字句等于律句的三字尾：1、平平仄；2、平仄仄；3、仄仄平；4、仄平平。四字句等于七言律句的上四字：1、平平仄仄；2、仄仄平平（注意：第三字一般不用仄声）。五字句等于五言律句。注意：有一种五字句实际上是一字逗加四字句，即仄——平平仄仄。六字句等于七言律句的上六字：1、仄仄平平仄仄；2、平平仄仄平平（注意：第五字一般不用仄声）。七字句等于七言律句。注意：有一种七字句实际上是三字逗加四字句。1、仄仄仄——平平仄仄；2、平仄仄——仄仄平平。八字句往往是上三下五。如果第三字用仄声，则第五字往往用平声；如果第三字用平声，则第五字往往用仄声。下五字一般都用律句。第三字用仄声的如“引无数英雄竞折腰”。第三字用平声的如“莫等闲白了少年头”。 九字句等于二字逗加七言律句，即仄仄——平平仄仄仄平平。也有等于四字逗加五言律句的。词中还有一些拗句。有的是律句的变格，如；仄仄平平仄平仄、仄平平仄平；有的是不拘平仄，如“从今又添，一段新愁”（“添”字没有用仄声）。词中也有一些特定的平仄格式，如《忆秦娥》前后阙末句必须是“仄平平仄”，而不能用“平平仄仄”。
8、学会写格律诗需要多长时间？
答：因人而异。写出合格的格律诗，必须具备一定的汉语知识和文学素养。具备了这些条件，只需要一个小时对格律的学习就可以了。有的人写了10年，尚且不懂得古汉语语法与现代汉语语法（例如不知道什么是宾语前置，副词和介词有什么区别），不知道词的古义（例如不知道“走”的古义是跑），没有听说过什么是联绵词，不明白诗歌的基本特征是运用形象思维。如果不在这些方面弥补，再写50年也写不出符合要求的格律诗。
【作者简介】贾凤翔，曾获河南省高等院校毕业统考汉语言文学专业全省第一名，进修毕业于华中师范大学，现为许昌市老干部大学文学教师。在小说、散文、戏剧、影视、曲艺、诗歌、文艺评论、历史研究、书法、音乐、摄影、演讲、表演诸领域均曾在国家级、省级发表作品或获奖。出书三十余本。系中国散文家协会会员、中国硬笔书法协会会员、河南省戏剧家协会会员、河南省曲艺家协会会员。名列《中国当代文艺家辞典》。博客被新浪总部评为全球十大新锐之一。
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