《史記》曾是日本古代教育中重要的教科書

《史記》曾是日本古代教育中重要的教科書

中國史籍在東亞的流傳,最具代表性的莫過於司馬遷的《史記》。《史記》是我國第一部紀傳體通史,也是一部偉大的傳記文學鉅著,在中國傳統的政治文化中有著重要地位,對中國後世史學和文學影響深遠。同時,對東亞的朝鮮半島、日本列島和越南等地,也產生了深遠影響,成為他們學習中國歷史最重要的史籍,也是他們編寫史書仿效的目標,甚至是議論朝政參考的對象。

《史記》傳入朝鮮半島

《史记》曾是日本古代教育中重要的教科书

司馬遷的《史記》很早就傳入朝鮮半島,歷史上一直被奉為經典。三國時期、統一新羅和高麗時期皆重視對《史記》的學習,朝鮮王朝進一步弘揚這個傳統。《史記》既是朝鮮儒士喜讀的史學著作,也是其科舉的重要內容和世子侍講、國王經筵日講的重要史書,在朝鮮王朝的政治文化中佔有十分重要的地位。朝鮮世子的培養非常重要,其中一個重要方面就是習讀經史,《史記》是必讀書籍。同樣,如同中國朝廷的經筵制度一樣,朝鮮王廷也舉行經筵制度,乃是大臣定期向國王講授儒家經典與重要史籍。朝鮮國王要求大臣不僅要精通儒家經典,也要精通中國史書,以備顧問。《史記》是歷朝國王經筵中必講內容。大臣往往借講史之際,聯繫現實政治,提出參考建議,以便更好地治理王朝。燕山君時期,領事魚世謙對國王說:“進講《史記》,欲觀古人已行之事,法其善、戒其惡也。”明宗時期,有大臣上疏曰:“自上聖學高明,《四書》必講之後,當以《史記》進講。治亂興亡,人物邪正之易知者,莫如《史記》。”可見,總是將治國之事與講《史記》聯繫起來,這樣,使經筵日講有經世致用之功效。

同時,朝鮮還從《史記》中編選了許多著作,而以朝鮮國王正祖御定的《史記英選》最為引人注目,其內容選自《史記》。此書雖為史抄之書,但出自朝鮮國王正祖御定,長期為其宣教所用,此後更被奉為經典,指令群臣朗讀背誦,充分體現了此書的重要性,也反映了《史記》對朝鮮的深遠影響。

《史記》之創作規制成為朝鮮史家編撰紀傳體史書的基本理念

朝鮮古代史書體裁與中國一樣,最為重要的乃編年與紀傳二體。在討論紀傳體時,都首先肯定司馬遷《史記》的開創之功,後世紀傳體史書都遵循司馬遷所創設的規制。“後世作者,一遵史遷規制。”這成為朝鮮史家編撰紀傳體史書的基本理念。高麗王朝金富軾主編的《三國史記》和朝鮮王朝鄭麟趾主編的《高麗史》是朝鮮半島歷史上“兩大官修正史”,莫不是效法司馬遷的《史記》。朝鮮學人就稱:“本史則有高麗金氏富軾《三國史記》、本朝鄭氏麟趾《高麗史》……本史,遷、固之遺。”“本史”,即是紀傳體史書,明確指出乃是“遷、固之遺”,完全是效法司馬遷和班固的史書。這兩部史書都是由王室主導、大臣監修的紀傳體官修史書,因而無不是以《史記》作為模仿對象。

《史記》傳入日本 是重要的教科書

《史记》曾是日本古代教育中重要的教科书

《史記》何時傳入日本,有不同說法。一般認為,公元600年聖德太子派出第一批遣隋使,正是他們把《史記》帶回了日本,這是中國史學始傳日本的重要標誌。《史記》傳入日本後,頗受重視。推古天皇時期,聖德太子據《史記·秦始皇本紀》,將“天皇”一詞,移植過來,不再使用“大王”,此後,“天皇”成為日本民族的象徵。604年,聖德太子將《史記》的大一統思想引進《憲法十七條》,為其“大化改新”奠定了思想基礎。

日本古代教育中,《史記》是重要的教科書。日本古代設有專門講習學問的“大學寮”,其中設有專門講習歷史的“紀傳道”,修習“紀傳道”的學生被稱為“紀傳生”。《史記》是這些“紀傳生”的必讀之書。“紀傳生”學成後,常擔任大學頭、侍讀、式部大輔等要職,成為公卿,直接參與政治活動。亦有部分學生被選派到“撰國史所”,參與日本官方的修史活動。到室町時代,幕府設立足利學校,足利學校中規定“學校不得講解除《三注》、《四書》《六經》、《列子》、《莊子》、《老子》、《史記》、《文選》之外的其他內容”。可見,古代日本學校對《史記》的重視,在中世武家教育和藩校教育中也都發揮了重要作用。

日本史學史上最著名的漢文紀傳體日本史,是江戶時代水戶藩德川光圀主持編纂的《大日本史》。此書1657年開館,一直到1897年才基本完成,最終於1906年出版,歷時250年。記載了神武天皇即位至南北朝終結的日本史,分本紀、列傳、志、表四部分,合計三百九十七卷(另有目錄五卷)。此書乃日本最重要的紀傳體史書,在日本史學史、文化史上都有重要地位。此書多方面模仿了以《史記》為代表的中國紀傳體史書。為天皇立本紀,為大臣立傳,亦根據日本社會的情況,設立一些特殊的類傳;根據日本特點,對中國紀傳體史書中《志》的體例進行改進,編成十志。在義例與正統方面,我國古代正統論是應王朝更替而產生的,這與皇統萬世一系的日本有著根本差別。故《大日本史》既有模仿中國史書的特色,也有自身的特徵。

總之,在傳統的東亞世界中,《史記》是各國君臣與儒生必讀之書,也是他們議論朝政的重要依據;同時藉助閱讀《史記》,強化其正統思想。在編撰史書之時,無論是塑造本國與本朝的正統性,還是在史書體裁、史料上,皆不同程度地受到《史記》深深的影響。《史記》在傳統東亞世界的政治與文化中,有著深遠的影響。

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