一間教室 幾度春秋
一縷白髮 多少操勞
一聲嘆息 為誰神傷
一種情懷 大愛奉獻
一生所得 桃李天下
金雞嶺小學——李影丹
李影丹，現三亞市天涯區金雞嶺小學六年級1班班主任、語文教師，從教23年，她忠於教育事業，以素質教育為己任 ，勤奮學習，努力工作，始終以一名優秀教師的標準來要求自己，熱愛學生，熱心幫助年輕教師，通過自己的潛心努力使自己的工作能力和業務水平不斷提升，現已成為學校的教學骨幹，模範班主任，優秀教師 。
作為班主任，關心學生她就像關心自己的孩子一樣，常常利用休息時間無償給學困生輔導功課，給家境困難的學生噓寒問暖，像好朋友一樣跟他們聊天，她用關心、愛心、與耐心去感化學生。她常常說“滋潤鮮花的是雨露，而不是滾滾春雷”。
李影丹在課堂上總是細心地針對每一個學生的特點，因材施教，儘可能多地給學生們創造自主學習的機會，讓學生進行小組討論交流及合作，她再加以點撥，評論和總結，調動學生的學習積極性，課堂氣氛活躍，學習效果好 。她執教《月光啟蒙》、《詹天佑》等示範課得到上海專家的一致好評。
金雞嶺小學特殊的地理環境，造就了特殊的生源。該校多數的學生都是外來務工的子女。孩子們的父母忙於生計，極少時間輔導和教育小孩，導致孩子們的學習習慣不好，行為習慣差。對於這種狀況，李影丹常常利用休息時間去家訪，瞭解孩子們在家的學習情況，生活情況，和家長交流如何去正確地引導教育孩子，她從教的二十多年中，不管多調皮的學生，只要進入她的班，都會很快轉變過來。
在教學中，李影丹勤於學習，刻苦鑽研教材，積極參與教研。積極參加各類培訓進修學習和教師們一起探討教學方法，並把所學的理論運用到課堂實踐中，課後常常做反思總結。她撰寫的教學論文《淺談語文課文的小組合作》《如何豐富小學生的寫作素材》都獲得三亞市的三等獎。
“沒有愛就沒有教育”，這是李影丹老師從事教育教學工作的座右銘。李影丹教育教學工作顯著，一直深受領導、師生和家長的讚譽。多次被學校評為先進教師，優秀班主任，今年還被評為三亞市優秀教師。
求真實驗學校——李松花
李松花老師2013年7月畢業於江西省井岡山大學，畢業以來一直從事小學語文教學兼班主任工作。她無比的熱愛教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，勤奮努力，深受學生的喜愛、家長的歡迎，學校領導的認可 。
自2016年9月來到求真實驗學校工作以來，李松花老師對工作一直兢兢業業，教書育人，認真學習新教學大綱，不斷對自己“充電”，提高教學水平，努力鑽研教材，分析每堂課成功在哪裡，哪裡存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平。工作踏踏實實，做到了認真備課，細心批改作業，發現問題及時給學生訂正。在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。
作為教師，李松花不但注重教學成績，還關心學生，替學生著想，幫助他們，做學生的知心朋友。因此，受到學生的歡迎。師生配合默契，效果良好。她的課堂上學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的。在日常工作、學習和生活中，李松花老師特別注重教師的示範作用，做到衣著整潔大方，言行規範得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。
無論開展什麼工作，李松花總是認真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴格遵守學校的各項規章制度。各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。
在做人做事方面，李松花也總是很用心、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結老教師，帶領新老師，認真落實學校部署安排的各項工作。樂於好學，虛心向他人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。從而得到了絕大多數教師的一致認可。
這就是李松花老師，一個默默無聞的人民教師，以自己的模範行為，踏實的工作作風，為學校的教育教學工作做出了應有的貢獻，用無私奉獻的精神書寫著一個教師的平凡人生。
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