最近，闺蜜说起一件令她感到困惑的事儿。
闺蜜儿子今年三岁了，平时特爱看《小猪佩奇》，总共就那些集数，每天翻来覆去的看，直到现在可以一边看一边说台词。
他尤其喜欢大家一起跳泥坑的那一集，但闺蜜经常看到他只看这一集，听的次数太多了，会给儿子换一集。儿子很不乐意，还是要坚持看。
于是，我问，是否尝试过其他动画片呢？闺蜜说，也曾试过，但儿子不要。
其实，在孩子这个年龄段，不止是看动画片，还有看书、玩耍等，都很喜欢重复的做。
知乎上的一位妈妈，也说出心里的疑问。
她说，孩子不仅一本书可以反复读几十次，同一集动画片要求连续看一两个星期，就连周末可以有很多选择的郊游地，他也每次都要选同一个公园，每天睡觉前玩同样的游戏……
一本书，一集动画片，寥寥一些字，简单的故事情节，孩子怎么就能看完一遍又一遍？
同样的游戏，一次又一次的玩，孩子怎么就能不生厌？
这些“重复”在家长看来，枯燥不已，但孩子怎么就能乐此不彼？
重复的做，在家长看来很不解，但对孩子来说，那些看似无谓的重复背后，其实另有深意。
我女儿现在也正在经历“重复”，快要一岁半的她，在每天晚上睡觉前，会习惯阅读半小时。
她的书大多每本只有几页，很快就可以读完。刚开始的时候，我会把书里的故事从头到尾声情并茂的讲一遍，当我放下书后，她会拿起再递给我，这样的“重复”，每天晚上要上演好多次。
一本书，她要重复的听上很多遍，每一次都很专注，有些书甚至可以一连听上三四个月（断断续续地听，还有其他书交替）。
我发现，她在听完一段时间后，会简单的模仿书中人物的动作，并说出人物的名称。时间再长点，她对书中人物的描述和表达就更多了。
重复，原来看似简单，其实并不简单。
- 重复，有助于孩子记忆、理解和迁移知识
幼儿的理解和记忆，是碎片式的，他的注意力时间很短，也许当下正在看一本书，但他的注意力随时可能被其他东西带走；他的遗忘是很快的，看到一次的东西，很可能转身就忘记了。
所以，当孩子看书、看动画片的时候，声音和画面一闪而过，孩子很难在听过、看过一遍记住，只有把同一个故事读上几遍，孩子才能大概记住一些情节和人物。
在不断的熟悉和记忆中，也是孩子把知识掰开了、揉碎了和理解的过程，进而在学到一些知识后，可以融会贯通，知识迁移。
比如，在一本书上认识了熊猫，如果在其他书上再看到，孩子就会立即叫出来。
- 重复，是孩子获得安全感的过程
蒙特梭利提出，在孩子意志力形成的阶段中，他所面临的首要工作，就是“重复练习”。
孩子在重复练习中，需要集中注意力，从而获得极大的满足。这种内心的满足，日积月累，会反馈给孩子一种力量。
孩子能够感受到的这种力量，可以称之为“控制力”，也就是说，孩子开始感知到了控制自己和自身之外的物质世界的力量。
随着这种控制感越来越强，孩子内心会趋于稳定，安全感和独立感也会越来越多。
孩子在重复中获得安全感，对他的成长很重要，同时，这也是自信的来源。
- 重复，是孩子认知事物的过程
从简单到复杂，从单调到多样，是一个人认知逐步发展的过程。
对于幼儿来说，也如此。看一次书和动画片，并不能了解其中的意思，但随着次数的增加，孩子会越来越熟悉，认识的事物也会越来越多，每看一次都能有收获，认知开始发展。
蒙台梭利说，重复是孩子的智力体操。重复，并不是我们所想象的那样单调和无味，反而，它对孩子的成长有着极其重要的意义。
孩子在重复中不断的学习、收获和成长。
对孩子来说，每一个事物都是新鲜的，通过不断的重复、触摸、聆听，是他们获取成长最直接的方式。
不是总是变换事物，才能抓住新奇；还有一种更好的探索方式，是在一种东西上重复无数次，每一次都有新的体验、新的情绪和新的成长。
就像知乎上那位妈妈说的，在孩子重复要求看的书或动画片中，总能发现之前错过的新的知识或情节；正因为每次都选择去同样的公园，竟然在炎热的南方，也能寻得四季悄悄变换的痕迹……
这，才是重复带给我们的魅力。
不要害怕重复，它虽然穿着朴素的外衣，却内含无穷的力量。即使长大的我们，大多时候不也是在重复中，把事情做得更好。
在电影《我和我的祖国》的“前夜”中，林志远负责设计和制作电动旗杆以用于开国大典的升旗仪式，但电动升旗是国内首次运用，在离开国大典仅剩一天的时间里，林志远仍无法保证万无一失。
但是紧急关头，林志远只有争分夺秒的开展实验，反反复复的调试机器。
在成功之前，没有一次重复是无用的。 正是在那一晚上一次次的重复中，才检查出一个个的问题，当问题被一一击破，次日五星红旗才能顺利的冉冉升起。
不要忽视重复的力量，正因为重复，很多事情才能做得好上加好。
当孩子处于“重复期”，可以引导他这样做。
理解和陪伴孩子重复练习。父母的理解，能够给予孩子鼓励，让重复和学习变成一件快乐的事。而陪伴，则可以给予孩子爱的力量，让孩子成长的更好。
引导孩子自己讲述。重复是孩子一遍遍记忆的过程，当重复的次数多了，父母可以引导孩子把故事情节复述出来，或表达自己的看法。这样做，对孩子来说，是知识再加工的过程，不仅有助于孩子理解事物、学习知识，还锻炼了表达能力。
作为家长，千万别小看重复带给孩子的作用，他们正是通过不断的重复而认识世界、获取成长，请小心呵护好孩子的“重复”，未来，它将带给孩子无限美好！
閱讀更多 知吖親子 的文章
