Anna洛
作为学生的我可以回答这个问题。
在小学1-3年级阶段，补课其实意义不太大。
如果孩子成绩提不上，意味着还没有对读书感兴趣。所以，有管束好孩子不要沉迷于玩手机，可以带下孩子去下图书馆感受下读书的乐氛围，也可以自己在家辅导孩子暑假作业。可以说，想不想去补自己去选择，不要带有从众，也不要听别人说什么输在起跑线上，用心去关心孩子，比什么都强。
资源部
我家孩子也马上升三年级了，一直没补课。别个的暑假都安排的满满的，我家孩子睡到自然醒！
我个人觉得补不补课，甚至怎样补课需要根据孩子的实际情况来补，而不是别人补什么就跟着补什么，适合别人的未必适合你的孩子！
我家孩子虽然期末考试考的还可以（数学100，语文100，英语98），班上英语最高分99，他错了一个听力扣了2分。但是我深知道他没有在外补习英语而没他考的高的孩子会的多，别人是因为粗心而分数低，他是因为细心而高分的。
目前语文写作还可以，但是三年级需要更高层次的作文，以他自己的水平写起来还是很吃力的，需要有个人引导，我语文差，所以作文也需要补！
但是我不打算暑假去给他补，一是让老人天天带着他顶着大太阳，老人累，他也累！
我给他买了一本英语课外阅读和一本语文作文，打算让他暑假练习下，目前在做学校作业，等学校作业做完，再练习这些！每天作业少，孩子也轻松，大人也不累！
秋季上学，可以给孩子报个作文和英语，加强课内的顺便扩展提升下！至于数学，我买了奥数思维训练，让他开学没事时可以看看，不会的我自己可以教下，没必要去外面培！
个人观点，可能有局限性哈
虎行天下74200122
我家的男孩，也正好二升三，暑假差不多两个月。7月上半月考完试放松了一周，随他在家干啥。后半个月安排补课，补数学思维训练课，语文阅读课作文基础课，还有一个跆拳道课，强身健体。学校作业包括有背诵，练字，口算和应用题，要求每天都要做。阅读读书笔记完成5本书。另外自己教他英语，预习三年级语文数学，玩数独，还有孩子爱上的在线电脑编程课。这是7月的安排，半个月左右吧每天满满的。8月是出去半个月夏令营或者旅游，去年外出旅游学了不少历史，今年送去军事夏令营。剩下10来天回家休息，收心整理作业。我觉得暑假要有学习不能让自己退步，也要增加阅历从实践中学习。
心心乐炫
你好！
你所说的补课是否包括兴趣班，还是单纯的语数英的课外补习。
补课
如果孩子各门功课都很优秀，没必要补课，而且这个年纪还小孩子各科目相对比较简单，补课也没有什么内容教的，孩子正是发展兴趣的兴趣的时机，你让他补课也许会适得其反，功课补习最少都要四年级才会感觉有难度需要提升，或者需要提优，那是才是报班的最好时机。
兴趣班
兴趣班很多在幼儿园就要开始接触，这个年纪就要开始有目的培养了，希望能把兴趣变成习惯成为终身兴趣，对孩子的兴趣培养也要遵循其发展规律，要不然事倍功半，给你一个相对比较专业的各项能力开发时期，希望能帮到你
亏欠
其实这个还论不到亏欠，只要孩子各方面都很优秀，补不补课又怎么了。真正特别优秀的孩子都不是上补习班上出来了，都是家庭、学校帮助孩子养成很好的学习习惯，孩子自学得来的。
如果真的觉得亏欠孩子，我觉得最好的方法就是父母的高质量陪伴，只有这样孩子才会无所畏惧才能真正发挥自己的才能
曹植七步诗
小孩暑后升三年级，没有补过课，别人家的孩子都补课了，自己感觉亏欠了孩子。你这种想法就是一种从众心理，是错误的。孩子是否需要补课，不是看别人家补了没有，而是看自己的孩子是否需要补课。如果不需要补课，孩子的成绩很好，学习习惯也很好，就不存在亏欠孩子的问题，而是真正对孩子的负责。如果你孩子不需要补课，你强行让孩子去补课，那才是亏欠的孩子，夺走了孩子童年的快乐！
.如何判断孩子需要不学补课呢？作为二年级的小孩，一共两门功课，语文和数学，成绩都不错，没有明显的短板，老师布置的作业都能按时完成，孩子的学习习惯很好，这样的孩子，就不需要补课。不管邻居亲人朋友等等所有人家孩子都去补课，这跟你没有任何关系。
如果孩子学习上有明显的短板，而家长没有时间，没有精力亲自进行辅导，孩子依靠自己的很难补齐短板，这种情况下，我们才考虑送孩子去补课，而且是针对短板的补课，不是全方位的大水漫灌一遍。
在孩子是否需要补课这件事上，不需要去攀比别的人家的孩子，别人家的孩子跟自家的孩子情况是完全不同的。人家的孩子需要补课，当然要补，自家的孩子不需要补课，当然不补，这是自然而然的事情，不能看到别人家孩子补课了，自家孩子没有补，心里就很难受，其实不是觉得亏欠了孩子，而是家长焦虑心态在作怪。放下这种焦虑吧，不需要补课，就不要送孩子去，坚持自己的选择，是真正的对孩子的负责！
当代师说
我家孩子过完这个暑假，也要读三年级了，除了学他喜欢的吉他和编程，没有给孩子报有关文化课的内容。从题主的叙述中，我感觉题主有些焦虑，也有些不理智，不应该是看到别人家的孩子补课了，自家孩子就得补，而是根据自家孩子的情况而定，不能盲从。
另外，我觉得孩子即将上三年级，没必要去补课，很多家长都以为补课了，成绩就能提高，这是一种误区。一二年级的知识相对来说比较简单，孩子学不好，应该找找原因，而不能把补课当成法宝，如果补课能学好，专业老师教为啥学不好呢？
如果孩子有厌学情绪，父母强制孩子去补课，会让孩子更加讨厌学习，多关注孩子，了解孩子学不好的原因是什么，再有针对性的帮助孩子，才是明智的选择。
沛泽妈读心理
多陪伴孩子玩玩吧，给孩子补课我不觉得是亏欠，孩子成长过程中缺少陪伴和爱才是无法弥补亏欠
岑子鱼
不知道国家咋肯批那些标语为不让孩子输在起跑线上的广告的，到处都是这些。不形成这样的风气才怪。口号太响亮，减负减负，为什么不减反而变本加厉，家长有责任，老师有责任，学校有责任，教育部门有责任，社会国家更有责任。我可以说，唯独孩子们没有责任。可怜的只是孩子，一个从幼儿园开始就没用童年的孩子，现在孩子突然间说的话都好成熟，哎！以前没有孩子感触不到，现在孩子幼儿园才毕业，准备上小学，感触太大了，孩子经常哭着说我逼她写作业。哎！
W'g-an_
只要能跟上不补课不是更好吗？我闺女同学几乎都补英语，她也没，考试成绩也都差不多，每天补那么多干嘛，为了什么？浪费时间吗？
甜馨们的家
没有陪伴孩子，没有给孩子养成良好的学习习惯，可以觉得亏欠孩子，没有给补课，觉得亏欠孩子，不知道你们啥逻辑，我儿子开学幼升小，也没补过啥，最近
追的一本书
