四個小妙招，讓父母陪伴孩子平安度過“叛逆期”。—— 米藍
文丨米藍
最近有好幾個媽媽在微信上跟我說，孩子上了小學之後，感覺“代溝”是越來越深了。
很多孩子開始有意無意地躲著爸媽，以前無話不談，親密無間，現在是一天說不了三句話，更有甚者，還會“記仇”，爸媽說他一句，不僅馬上給頂回去，後面幾天還耷拉著臉，你叫他他壓根不理！
其實，這樣的現象是再正常不過的。隨著孩子們慢慢長大，自我意識不斷增強，開始對身邊的家人產生“”敵意”，是他們探索世界、認識自我的自然過程，不必緊張焦慮。
有的父母看到孩子這樣，不由分說，又是罵又是揍的，但這樣非但起不了效果，反而會把孩子越推越遠，甚至進一步惡化親子關係；
米藍經常說，要教育孩子，首先要做的不是想著“怎麼能讓孩子聽話”，而是要先想想“怎樣和孩子搞好關係”。
如果能讓孩子覺得：爸爸媽媽的確是站在我的立場上理解我，幫助我，你就已經成功了。
今天米藍分享4個小妙招給大家，希望爸爸媽媽們能夠放平心態，寬容友好地看待孩子，幫助他們平安度過“叛逆期”！
01 給孩子一個緩衝的機會
雖然我家小好才5歲，但是有時候叛逆起來也是能把人氣死。她爸經常開玩笑說，照這個趨勢等閨女到了青春期，有咱們受的！
我們家規定孩子到了9點必須上床，結果前天都8:50了，小好還在捧著手機看小豬佩奇，我一看就內心一股無名火，但根據我以往的經驗，知道要是我一發飆，她準保哭鬧，大人孩子到了11點都睡不著。
我說：小好，注意時間，馬上就9點了哦！
小好說，媽媽今天這一集真的特別特別好看，我就多看5分鐘可以嗎，就5分鐘！
我想了想說，可以，但是你必須保證9點5分睡覺。
她答應了，到了9點5分，小好立馬把手機交回給了她爸，乖乖睡覺去了。
第二天跟老媽打電話的時候說了這事，老媽馬上說我這種教育方式不行：“哪能讓孩子牽著你的鼻子走呢？父母一定要有自己的原則！”
但是米藍倒是覺得，教育孩子要有堅定原則沒錯，但它並不意味著分秒必爭、錙銖必較地要求孩子；
適當給出一個“緩衝坡”，既能讓事情圓滿解決（比如上床睡覺），又不會破壞父母和孩子之間的感情。
這樣做，並不是在反對嚴格教育孩子，而是希望大家能夠根據孩子的身心規律特點，像彈簧一樣有張有弛，靈活而有分寸地和孩子相處。
02 無條件接受現在的他（她）
之前看到過一個特別有意思的新聞：
杭州一個六年級的孩子小胖，數學考1分，把老師氣得不行，從三年級開始給家人做飯，每天回家也不做作業，就搗鼓燒菜，還會拿著零花錢去買食材研究。
媽媽說：“我承認他現在燒的菜比我的好吃又好看，但他畢竟還是學生，總不能一天到晚研究燒菜吧。”
小胖的成績在班裡是倒數，但是對廚藝的興趣卻無比高漲。他說，自己最初開始嘗試是為了“討好”爸媽，看到他們吃得開心，自己也一發不可收拾，每天只想鑽進廚房開始“創作”。
很多網友表達了對小胖的支持：
“不要逼一條魚去爬樹。這麼小就能有清晰的興趣和天賦是人生之大幸。”
“這不挺好的麼，讀書不行但熱愛當廚師，家長愁的應該是讀書不好又對什麼不感興趣還懶的孩子。”
是啊，我們不能用一個整齊劃一的標準去要求所有的孩子。每個孩子都有自己的獨特之處，學會包容、接納、感受他們身上的不完美，才能更好地發現他們身上的閃光點。
很多媽媽的眼睛就像是放大鏡，只會盯著孩子身上的缺點看，卻看不見孩子們身上其他的美好品質。
“別人家的孩子”千千萬，但你自己的孩子，是獨一無二的世間珍寶。
03 願意花時間陪伴孩子
我們這裡講的陪伴，不僅僅是簡單的跟孩子出去玩、陪孩子一起看動畫片；
我們強調的陪伴，是父母有計劃、有目的、有意識地去引導孩子成長，通過言傳身教，為他們樹立榜樣，幫助他們成為更加優秀的人。
以一篇《感謝貧窮》火遍全網的北大女孩王心怡，令無數人感動落淚，但更吸引米藍的，是她的母親李春花的教育方式。
李春花只有中專文化，在村裡教過一二年級的學生。丈夫常年在外打工，她要料理家務，看顧孩子們，十分辛苦。
但就算再苦再累，她也從未放棄過對孩子的陪伴、教育。
心怡一歲多的時候，李春花就開始教她識字認數，還專門託家人在市裡買來三字經之類的啟蒙書籍，自己先背會了，再教給女兒聽。
李春花說，自己不愛強迫孩子做事，不想學習的時候，她就帶著孩子們在院子裡玩耍：“捉迷藏、扔沙包、打彈弓，什麼都玩，我還會教他們玩。”
農忙時節，孩子們還會跟著一起下田幹活，但他們都很開心。在李春花看來，不管是學習、玩耍還是幹活，都包含著生活的智慧。
（心怡和弟弟到田裡摘豆角）
心怡說，媽媽常常帶給她一種錯覺“總覺得我多大，我媽就跟我一樣大”。她說以前有了問題求助媽媽，媽媽總會以“哎呀，以前我也經歷過......”的句子開頭，讓她覺得輕鬆、親切。
有一次考試沒考好，心怡心情很鬱悶想出去散散心，結果被老師批評“考得這麼差，還想著出去玩”。
被老師誤解的心怡很委屈，只有在給媽媽打電話的時候，她才敢放聲大哭。
後來回憶起這些往事，心怡說：“我媽把很多心血傾注在我們身上，那種陪伴是我們最需要的，(我)可能一輩子都沒有辦法報答。”
父母的陪伴，是一件細水長流、需要時日累積的工作。它不能起到立竿見影的效果，也不能在短時間內讓孩子脫胎換骨，但是它潛移默化的影響，會伴隨孩子走過一生。
04 看到孩子的進步，及時予以讚美
前幾天走在路上聽到一對母女的對話。
小姑娘跟媽媽說：“媽媽我考試成績出來啦！考了15名，老師還給我發了一個最佳進步獎呢！”
媽媽不屑地說：“考15有什麼了不起的？你這可是小學啊，小學每次不考到前三名，有啥好炫耀的？考到前三名再來跟我說吧！”
小姑娘本來高高興興的臉瞬間被失落填滿，一聲不吭地跟在媽媽後面。
米藍好想對那位媽媽說，成績固然很重要，但是孩子自信樂觀的品質更加值得呵護啊，這樣兜頭一盆冷水潑下去，孩子今後還能有學習的動力嗎？
我們總希望孩子能夠在逆境中奮發，不驕傲不氣餒，卻忘了人的天性其實都是避苦求樂，希望得到別人的肯定和讚美。
多多讚美和鼓勵孩子的進步，孩子就會把父母視為他們信心和動力的源泉，會不自覺地更親近他們。
反而，如果總是刻意忽視孩子的努力，不僅會讓孩子失去和父母傾訴交流的慾望，更會使得他們產生否定自己的心理，嚴重的甚至會“破罐子破摔”，自暴自棄，進而影響他們將來的生活。
其實，每個大人也都是從孩子過來的，面對孩子一些消極、冷淡、反常的情緒，我們要做的，就是用最大的熱情來幫助和理解他們，讓孩子們把爸爸媽媽視為自己受挫的避風港，願意向你分享、讓你傾聽。
米藍願與大家共勉。
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