字画娱乐圈
学二田正楷字完全可以获省级，国家级书法大奖！这就是我的立场。但前提是一定要把二田的正楷字写活，写生动，写的有变化，写的有神韵，写的有势，呆板，庄重，中规中矩是不行的。
上图为田英章楷书作品。
要想把二田的正楷字写得获省和国家大奖，在师法欧阳询和二田楷书的基础上，须学学洪厚田写楷书的书写方法，把洪厚田楷书的写法融入到二田正楷字的书写中，赋予书法作品灵性，在不违背笔法的情况下，该变化的点画要富于变化，线条质量要好，含金量要高。
上图为洪厚田楷书作品，题主可参考之。
上图为洪厚田楷书作品，想获省级，国家级大奖，就把洪厚田楷书的写法融入二田正楷字之中。
上图为洪厚田楷书作品，标准的楷书展览体字。
上图为洪厚田楷书作品，若想入省及国展，就按照这个写法写吧。
上图为洪厚田楷书作品。这样的书法作品，在省和国展上都能获大奖。因为他们要的就是这样的楷书的创作形式。
从以上图片中可以看出，正楷字凡获省级和国家级书法大奖的，提倡的就是这样的写法，这一成为一种时尚。
以上为个人观点，一家之言，仅供参考。如果各位网友对此有不同看法，欢迎留言和评论！
中州耕牛堂主
关键是要看什么性质的的省级和国家级书法比赛，如果是文联、书法家协会、美术家协会举办的省级、国家级书法比赛，那么学习田英章的书法肯定是获不了奖的，连入展都难，可能第一轮就被刷下去了。其它的那种公司、企业举办的商业性展览，则不在讨论的范围内，这种比赛其价值也意义也不大。
现在就是这么一个情况，你要是不信可以投稿试一下，或者去省级或者国家级的展览现场去看一下，欧体楷书包括唐代的楷书都很少能见到，更不用说田英章风格的楷书了。
所以很多学习田英章楷书的一般都没有加入中国书法家协会，包括当今学习田楷的名家，主流书法界是不喜欢这种楷书的，很多人宁愿去学习曾翔，也不愿意看田英章这种一笔一画的字体。
先不论田英章书法的优劣，但就楷书的发展来看：
没有了科举考试，楷书在当今已经不再被重视，于实用已经没有价值，于抒发性情，楷书有没有行草书的潇洒和不羁，当今，更多的人把楷书当成一种书法入门的工具，书法入门以后就会把楷书丢掉，转而学习其它书体了，当今比较著名的楷书名家一般都是学习魏碑的，而不是唐楷。
很多书法家鼓吹要“振兴楷书”，重新找到大唐楷书的气韵，听起来让人振奋，可事后真正练习楷书、拿楷书投稿、参赛的又有几人？大家回到家里还是写行草书，这是我们这个时代不可逆转的局面，这不是楷书的时代，这是行草书的时代，就像汉代是隶书的时代。
不二斋
要写字就写这样的字。要获奖千万不能这样写，学楷书肯定入不了奖！现在的评委不会写楷书，都说楷书死板僵硬无艺术性。给这些楷书评奖就是否定自己，那能啊！！！开店要有己的特色！笔墨当随时代，这个时代楷不象楷，隶不象隶，草不象草，这叫新时代。要获奖的字要有时代的烙印。时代变了，写字现在都叫书法；笔画叫线条；写的乱七八遭叫艺术；写的乌七八糟叫视觉冲击力；入了书协就是书法家[捂脸][捂脸][捂脸]现在的书法是个怪圈子，评论古人书法怎么都行。但评论今人书法要当心了，尤其是评论官方钦定的“书法家"要谨填，提些缺点要遭徒子徒孙群殴的，这些人拿奖、入会要靠山，当打手会加分的。好好写字吧！
陇上山人123
说实话，可能连入选都没资格。
田氏并没有自己的体，他的体就是欧楷，并且阉割了欧的艺术个性和精神。
那么有必要学田氏的字体吗？要看谁学
如果为了实用，想把字写美观，还是可以学的。
田氏的意义在于他开发了一套普及化的欧体教学课程。其实田氏的主要贡献是一种市场化的教学模式，而非他书法的成就。他开发了很多字帖，有毛笔书法，也有钢笔书法。从小学到中学，随语文课程设计，方便了中小学生的练习，非常实用。我也买了他的字帖让儿子练。
但是实用不能代替艺术教育。书法在当代，实用和艺术分离了。
那什么是书法艺术呢？艺术和实用的区别在哪里呢？
实用的书法：第一要易认，阅读无障碍，实用的字体都要求工整、端正，字的排列，行距和章法要匀，更多的是追求共性，田氏写的欧楷是符合要求的，。
那书法的艺术性体现在哪呢？
第一，技术高超。有人说田氏把字写那么匀，技术不高超吗？把字写匀写的统一，是前提条件，在这个条件下还要追求笔法的变化。所谓多样统一，是艺术的审美追求。你要仔细对比田氏写的欧楷和欧阳询《九成宫礼泉铭》一对比，就会发现，田氏的笔画单一、缺乏变化。笔法的丰富性，造型的多样性和章法的绚丽多彩都体现了书法的高超技巧。
第二、艺术贵在创新，一部书法史就是一部创新史，历史上的每一个书法家都是以创新而名扬后世的，没有哪一个是靠和别人写得一样，复制别人而明垂青史的，艺术要有个性，二田没有艺术个性，二田爷仨和弟子们写的都一致，分不清谁写的，那是违反艺术规律的。
第三、书法艺术要有意境，有味道，要耐人品味，引发丰富的联想。墨色的韵味，字体造型的多变，章法的跌宕起伏。引发人或激昂，或平静，或杏花春雨江南，或铁马秋风塞北的艺术享受。行草书自不用说，即使是欧阳询的楷书，也有意境，观欧阳询的《九成宫醴泉铭》，如雪山挺立，晶莹剔透，空澈冷静而不失雄强，非二田的木讷机械可比。对书法的意境要有全面的修养和对书法的深刻理解才能感受到。
对二田现象的纷争，我们要用解剖刀分析，分清实用和艺术的区别，一切就剖开迷思了。在中学教学中，书法艺术教育和写字课是分离的。写字课重实用，语文老师负责，教材选用田英章的很多，重在使学生书写规范，美观，实用。书法艺术教育则列在美术课程中，美术老师负责，主要学习书法历史，书法审美，使学生学会书法鉴赏，了解书法创作的一般方法，尝试初步的书法创造，大胆表现个性，提高艺术修养，了解艺术的多样性和包容性，培养高素质的学生。不能再培养一批，看到不能理解的书法作品，就骂“丑书”的半瓶子醋了。
那是过去忽视艺术教育留下的产物。
至于练田氏欧楷万一参赛获奖，那就涉及到官场和社会学。
韦斯琴粉丝号
田楷确实太美了，美的太俗了，大部分人都喜欢了，所以太俗了，大雅的评委们，自比不行，自叹不如，叫他们情何以堪哪！只能把田楷作品放一边上去，所谓现在不是楷书的时代，现在需要创新，今楷、丑书、花书、性书、吼书、鼻书、扫掃书，才该提倡的，让创新的书法才能入展或获奖吧，……哈哈哈，这样说对不对呀？但本人并非田粉，历代二王颜柳米赵，钟繇张旭怀素，魏碑章草等书法我都佩服。各位看官，本人胆子小，我不过是戏说戏说的，别当真哦，请贵们高抬贵手！
无论你写什么体什么楷，获奖否要看评委的视角。如果评委大多不欣赏甚至压根看不顺眼，那就没办法了。二田楷书参赛如果还是这帮评委那获奖没戏。反过来，如果二田当评委，现在这些获大奖的家们绝大多数都不行。自古文人相轻，道不同不相为谋。评委办班学员大多数是冲评奖去的，很少是学书法去的，为什么？花几万听几次课，拿张作品让老师圈圈点点，你能提高多少？老田也是，口不择言，犯了众怒，特别是犯了滥竽的怒，后果很严重！有些家真不会写字，只会临场发挥。
潇潇雨1958
二田的书法死板呆倪，各人不是很喜欢
白氏珠宝a翡翠
写到他那样就可以前呼后拥呼风唤雨了，一个字不需要卖，带学生出字帖足够青史留名了，还要虚头巴脑的名头有毛用啊哈哈哈，只是太难太难 让我等愚夫望而却步，阿弥陀佛善哉善哉。。。。
孙金库书画
外行看热闹，内行看门道。楷书不如左款的行书，楷书笔力可以，但间架还是不严谨，显得有些呆板。
刘戈哪格
正规的楷书，那些各级书协的所谓书法家们有几个能写好的？王镛 旭宇 何疯子的字却受人追捧，黑白颠倒是非不分
