成长ls
哪个前景更好点，主要还是看你重点关心的是什么
在公办院校工作的一大优势就是有编制工作较稳定，从行业性质来说，这份工作有国家认可，相对比较体面一点，但是在公办院校晋升和评职称比较难，蛋糕就这么大，但公办高校里优秀的人很多，很多时候大家都在排队等着评职称，而职称和岗位又是与老师的工资水平直接挂钩的，教师的工资普遍都不是很高，在加上评职称晋升比较难，要想在公办院校实现财务自由相对是有难度的。另外，高校老师除了教学之外，还要搞学术，搞科研，这些都是很费时间很费钱的工作。
培训机构的老师的一大优势就是工资比较高，像新东方的老师，如果水平高，会包装，年工资几十万都不是问题。但培训机构的老师工作不是很稳定，毕竟是在企业服务，如果你能力不足，企业会很快淘汰你。
不管是在哪工作，主要入了教师这个行业，竞争压力是非常大的，承担的责任也很大，对自身的学习要求也很高，必须保持自主学习，终身学习的状态。
说说说说说啥呢
刚刚送走了一届毕业班，很多学生进了教育培训机构，正好可以回答题主的问题。题主本科毕业，要进公立学校，大约是中学；如果接着考个研，还能进地方公办专科学校当个大学老师。我的观点是：哪个前景更好，取决于你的职业发展规划和个人特质。
一，从职业发展前景来看
在公立学校当老师的职业发展前景大约是：70%的人一直做老师，走助教、讲师、副教授、教授的专业发展道路；20%的人当几年老师，慢慢地走上管理岗做领导，或走上行政岗做职员；10%的转岗到后勤部门、校办企业、关联机构甚至是离职。这三个比例在不同的地区、不同类型的公立学校比例有所不同，但是大体上差不多。就收入来说，公办中学，各地区、各专业、各职称差别不是很夸张得大，一所学校内部，工资、奖金、绩效上下差别也就在2倍以内。如果是公办大学，差别就大了，尤其是科研经费是大头。
教育培训这个行业这几年很火。在教育培训机构工作的职业发展前景是：40%的人离职转行、跳槽去别家教育培训机构；30%的人当几年老师，慢慢地走上管理岗做领导，或走上行政岗做职员，例如校区负责人、课程组组长、各部门总监、经理、主任等等；剩下的30%的人一直做老师。由于教育培训机构刚刚兴起火爆没多少年，所以这个比例是我通过学生就业的这些教育培训机构综合观察出的。也不好推断这个培训行业还能火几年。收入差别大。我的刚刚毕业的小女生，21岁，每个月都能过1万，只要多上课就行，不用参与公办学校里的复杂人际关系，也不用下载学习强国。负责招生的老师拿到2万很正常，如果是招生总监就更多了。如果培训机构开分校你去当分校校长，还可以拿分红。总值，培训机构都是商业化运作，和公办学校不是一个思路。
二，从个人特质来看
在公办学校，如果老老实实当老师，没有官瘾，倒也无妨；但是如果走行政、管理路线，卷入官场复杂的人际关系，得问问自己性格是否适合。即使你不大出头，但是如果站队不对，也会让你苦不堪言。争夺一个小小级部主任，一个小小教研组长，一个小小教导处主任，都可能会大动你的心神。提醒你一点，知识分子搞起政治斗争来更厉害。也不能因此就说这样不好，我见过八面玲珑的人在公办学校里混的如鱼得水，人家也是过得很快乐的。
在教育培训机构工作，走的是市场化路线，只要你业绩好，谁也不敢怎么着你。收入上还得抓紧给你体现。我观察到有些性格耿直不愿在公办学校里和那帮官僚扯淡的人，在教育培训机构如鱼得水，收入是在公办学校的好几倍，心情还很愉快，还有可能当分校校长拿分红。当然，教育培训机构工作走市场化路线，招生是与薪资挂钩的，这就要看你的心理承受能力了。另外，教育培训机构的上班时间、下班时间、放假时间都和公办学校不一样，这也是要考虑的问题。
建议题主综合考虑自己的情况，做出最适合自己的选择。
日博君
在公立学校当老师一般学历要求比较高，研究生当中小学老师很普遍。而学历比较差的毕业生，譬如三本或民办高校的毕业生，一般只能到培训机构去工作。这两者之间还是有区别的，公立学校比较正规，设施比较齐全，教师的福利待遇也相对较好。譬如，公立学校都有食堂，教师用餐价格比较合理。而且公立学校属于事业单位，退休养老金也按事业单位的标准。而培训机构一般设在商厦，譬如万达广场、大融城等商业网点，教学设施不如公立学校，教师的福利待遇也相对较差。一切都按商业规则，教学场地的租金也比较高，教师的午餐也按商业价格。这些足以影响到教师的福利待遇。更重要的是这些培训机构算企业，今后的一切都按企业的标准。我认识的一个上海师大天华学院的毕业生就在这样培训机构就业，这些教师没有长远的职业规划，只是过一天算一天。
迟元同志
这还用问吗？公立学校的待遇地位是补习机构能比的吗？补习机构说白了就是打工，公立学校那是实实在在的身份！公立学校有什么都不干照拿工资的，补习机构行吗？说补习机构好的是误导，睁眼说瞎话
