无论是晴天还是下雨天，户外游戏对孩子们来说总是充满了吸引力。无论是促进身心发展的运动类活动，发挥创造性的建构类、表演类和美劳类活动，还是满足认知需求的探究类活动，都让孩子享有充分的自由和快乐。
在湖北省大冶市机关幼儿园，园所引进了一款深受孩子们喜爱的游戏材料——亿童户外游戏区，丰富的材料和百变的玩法带给孩子诸多惊喜和乐趣。瞧！一群活跃的身影在户外场地上忙碌着，这就一起去看看吧！
Part 1
新材料的发现——亿童户外游戏区
“小朋友们，请你们说一说——
给你们一组积木，最想搭建什么呢？”
“我想搭一座冰雪女王的城堡！”
“我想搭一辆爸爸的小汽车！”
“我想搭一堵坚不可摧的城墙！”
话不多说，开始行动吧！
孩子们纷纷从收纳柜里取出自己想要的材料，
开始构思自己的建构作品。
老师说：原来，每一个孩子都是天生的建筑师，亿童户外游戏区中这些低结构的游戏材料在他们的小手中仿佛有了魔力，孩子们在游戏中表现出来的想象力和建构能力，让我既惊讶又欣喜。
Part 2
小组合作 分组建构
户外游戏时间到了，孩子们欢呼雀跃地投入到自主探索中。瞧！有的独立完成，有的两两合作，有的小组完成。在游戏中，孩子们逐渐掌握了平铺、延长、围合、架空、穿过、盖顶、间接垒高等建构技能。
小组合作的成果初具雏形，
你能猜出这些都是什么吗？
天天：“快看！白雪公主的房子快做好了！”
乐乐：“不对，它还差一个屋顶。”
天天想要把一块三角柱积木放在最上面做房顶，
但因为她身高不够，积木倒了……
老师说： 经过一番讨论，大家决定分组进行，每组负责搭建一个建构作品。孩子们自愿组队，分出若干建构小组。通过合理的组织安排，活动变得有序了，孩子也更加专注了，小组成员之间的合作意识也越来越强。
Part 3
巧用建构作品 生成新游戏
经历多次探索，孩子们的游戏经验不断积累，他们逐步掌握了游戏的新玩法，大大小小、形状各异的低结构材料在他们手里操作起来也更加娴熟。
01
火车呜呜呜
“你坐过火车吗？火车上有哪些工作人员？”
“今天，我们一起来当火车工程师，搭建火车吧！”
孩子们用空心砖延长搭建出火车车厢，然后间隔一定距离垒高搭建出火车座位，最后用万能结中的八面万能积木作为火车的车轮。
随后，他们有的当“火车司机”，有的当“乘客”，有的当“检票员”……开启了欢乐的角色游戏，乘客凭票进车厢，检票员检票后，乘客方可入座。乘客坐满后，“呜呜呜”，火车司机手握方向盘，火车就要开动啦！
02
开动小汽车
活动场地的另一边，睿睿和鹏鹏正准备合作搭建一辆汽车，两人先用几块蓝色工字砖平铺成了汽车的车身，然后间隔一定距离垒高搭建出汽车座位，用三角拼插积木做方向盘，最后用方柱插管积木和八面万能积木做可滚动的车轮，不一会儿，小汽车“跑”起来了。
“大家坐稳啦！我们要出发咯！”
“嘿，灵灵，我觉得我们可以加速，快一点！”
“哎呀！快停下，快停下，这里有个零件松啦！”
“在哪里？让我帮你们来修一修！”
“你们把这块板子抬起来，我把轮子放进去。”
“悦悦，咱们两个从两头往中间推，把卡口都卡紧。”
“修好啦！大家快上车！”
“别挤别挤，我们轮流玩！”
“我觉得慢一点比较好，车子能开得远一点。”
“是啊，太快了就散啦！”
03
冰雪女王的城堡
在户外游戏场地的另一角，童童、甜心、豆豆3人正小声地商量着：“我们搭个漂亮的城堡吧，咱们当公主，一起住在城堡里。”豆豆的建议得到了两个小伙伴的积极响应，大家分头寻找搭建材料。
豆豆找来空心砖做地基，童童搬来单元砖紧密连接做城墙，甜心找了几块三角柱积木做城堡的房顶。在大家的忙碌下，一座漂亮的城堡完工啦！
“老师，我们的城堡里还有一个大大的鱼池。”
“这里面养的全是金鱼，
你要是从这里经过，一定要小心一点。”
“这里是我们的家，我们要一起保护它。”
04
坚固的防御墙
“这是我们做的防御墙，
可以有效对抗敌人的大炮！”
“我们还设置了攻击力超强的红外线机关，
敌人一靠近就会晕倒。”
老师说：在进行角色类游戏时，孩子们全身心地投入到自己的游戏中，不断地尝试与不同的小组成员进行合作，他们的奇思妙想让我惊叹不已。当一个孩子有好的创意时，往往也会吸引其他孩子的加入和模仿，所以每一次游戏结束我们都会请孩子进行交流与分享，让他们从同伴的身上习得经验。
看完以上活动，你是否被小朋友的想象力和创造力所折服呢？在游戏中，无论是分组讨论确定主题，实施搭建发现问题，还是场景诞生过程中的诸多创意，都让我们深切地感受到孩子们的无限潜能。他们充分利用亿童户外游戏区的百变材料，通过自主游戏，自由探索和操作材料，想象力、创造力、社会交往能力等都得到了有效发展。
在采访中，负责实施本次活动的周老师表示，我们应该始终追随孩子们的兴趣，把时间还给孩子，把游戏还给孩子，让游戏点亮孩子的快乐童年！2020年，精彩继续，让我们一起期待孩子们下一次更出色的表现吧！
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