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3岁不早，在宝宝7个月时就可以开始语言的胎教。
0-6岁是孩子的语言敏感期，这时学习语言的能力是最强的。一般来说7个月内的孩子可以发出世界上任何一种声音，回想一下，宝宝几个月大的时候是不是可以发出各种叫声？我们听过、没听过的，7个月内的孩子无论出生在哪里，都能学习各种语言。但7个月以后他只会说出环境中存在的语言，也就是说家里的人说什么语言，他就能学会什么语言。比如中国人讲中文，英国人讲英文，但如果在7个月时把中国的孩子放在英国，那么他长大后讲英文就会像英国本国的孩子讲英文一样的自然、流畅。
所以在6岁之前，越早让孩子接触英语，学习的难度就越小，越早接触，对孩子来说，就像学习母语一样的自然。过了6岁的语言敏感期，再来学第二语言就需要通过大量的方法、付出更多的努力，想想我们自己，如果是成年后再来学习英语，是非常困难的。
试想一下，我们自己学习说话是不是通过家人说、我们学、家人纠正、我们再说的方式？没有人是通过刻意的培训学习讲中国话。同样是语言，英语也一样。孩子无法通过网络、视频、语音等方式学习，最好的学习方式就是让英文老师的教学像这个会讲英文的人生活在自己的家里一样，如果父母能配合在生活场景中使用英语效果就会更好
靼壹码
家长您好，您可能听说过“敏感期”这个说法，对中国孩子来说，2到4岁就是孩子英语启蒙的敏感期。尤其是口语受年龄影响最大，越早接触英语的孩子越容易掌握标准的英语发音。很多实践经验证明，把握好这个学习语言的敏感期，孩子就更有可能学好英语，错过这个敏感期，孩子虽然也可能取得良好的学习效果，但是需要付出更多的努力。
3岁的孩子正在这个敏感期内，所以虽然现在学习英语不算太早，但也不算晚，需要马上开始有方法地学习了。
当然要想学好英语，需要每天都接触英语，因此需要家庭营造良好的学习氛围，提供语境。仅仅依靠传统的在幼儿园在补习班的英语课程是不够的，孩子学得快忘得也快，家长要坚持每天在家里给孩子提供听说英语的机会。
不少家长会通过看英语动画听英语儿歌来“磨耳朵”，其实孩子如果不理解内容，学习效果并不好。互动游戏，亲子共读等都可以帮助孩子加强对语言的理解。
有的家长担心自己英语水平差，发音不标准，不敢教孩子英语，其实孩子也是零基础的，家长英语水平再低也比孩子强些，家长可以同孩子一起学习，一起看英语视频一起听读英语绘本，从最简单的英文字母入手，增强互动与交流，培养孩子的学习兴趣，为孩子树立敢说好学的榜样。
学习是孩子的天性，孩子善于观察和模仿，家长应注意不要打压孩子这样天生学语言的优势，不要采取错误的引导方式。比如，你希望三岁的孩子学习英语，这个初心并没有错，但你如果逼他每天背多少单词，多少天内看懂原声英语视频，批评孩子学得慢，甚至达不到什么程度就羞辱孩子，这样的方式就错了。
我们可以带着孩子一起看英语原声动画片，比如小猪佩奇《Peppa Pig》，从每一集中挑出几个单词和句子有意识地反复重复，模仿里面的人物语音和语气去说，加深孩子的印象。我们可以下载一些学习英语的App，比如叽里呱啦，和孩子一起听英文歌曲，看图片认识英语单词等。生活中比如起床，吃饭，洗漱，睡觉等场景，每天都重复用一些简单的英语词组和句子跟孩子讲，比如wake up, drink some milk, wash your hands, good night等，英语水平高些的家长甚至可以全英文与孩子讲话。另外，读英语绘本也非常重要，可选择互动性更强趣味性更强的英文绘本与孩子共读，比如Curious George Everyday Shapes (A Puzzle Play Book), 巧虎英语启蒙系列，单词卡片等。
要让学习自然地发生，不要给孩子太大的精神压力。要与孩子共同学习，让孩子感受学习的乐趣。
0 – 3 岁处于语言的启蒙期，在英语学习上处于零基础状态，可以从最简单最初级的绘本开始。从26个英文字母到最基本的单词学起，以家长带读为主。在进行了前面的启蒙之后，孩子对字母和单词有了一定的基础，就可以进入短句的阅读学习了。这个阶段《红火箭》和《牛津树》都很适合，这两套也是现在市面上最主流的分级阅读书籍，以亲子共读、亲自讨论、家长输出为主。学习的节奏不必快，要反复重复，帮助孩子巩固记忆。
学习英语不仅仅是学习一种语言，也是学习一种思维方式、一种文化。孩子从学习语言中得到的远远不止语言这么简单，孩子会感受到外国人不同的思维逻辑和文化故事，会认识到一个更大更有趣的世界。学习从来不意味着负担，而是获得更多的快乐！
予禾予果
家长您好，3岁左右的孩子该进行英语早教了，不算早，这个时候可以让孩子听一下英语启蒙歌谣、英语绘本之类的。孩子这个时候到了语言启蒙的第一个关键期，对语言很敏感，学习进步很快，为以后的英语学习打下良好的基础。
家长可以把孩子经常接触的物品，例如玩具、餐具等，贴上英语标签。这种浸泡式的启蒙，对语言学习非常有效。
家长可以让孩子听一些英语原版动画片、儿歌坚持英语输入，给孩子打造英语语言环境。例如现在孩子都很喜欢看小猪佩奇动画片，可以给孩子看看英文版本。
孩子的英语学习不但要“起步早”，更是要“走对路”。孩子的学习语言的能力是会随着年龄的增长而递减的，所以学习英语启蒙要趁早；各位家长要让孩子遵循语言学习的规律，不要浪费了孩子学习英语的黄金时间。
小松鼠爸爸育儿
首先——3岁是语言学期的黄金期！
语言学习主要包括了两个方面——
一是听音辨音的能力；
二是能够根据接收到的语音信号，在语境中进行内化整合和输出信号。
幼儿从胎儿开始到六岁阶段，是脑部迅速发展时期，也是一个语言敏感期，孩子对不同的语音信号会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调，而成人则由于母语听音辨音习惯的影响，很难达到同样的效果。
所以呢！KC今天就给大家总结一下宝贝们的语言学习黄金期粑粑麻麻该如何把握！
1.鼓励尝试和模仿
在收发语音信号方面，由于这个年龄段的孩子正处于探索期，他们更敢于尝试，也更愿意跟着老师模仿。因此课程中的小朗诗部分可以培养孩子纯正的语音语调。
2.注重语言创造性的培养
从教学实践的案例分析来看，比起学龄前儿童，从小学才开始学习的孩子，会更害怕说错而不敢开口，而这种语言的创造性也常常会随着年纪增长而逐渐减少。
3.用游戏的方式学英语
3-6岁的确是孩子英语学习的黄金时期。吉的堡的幼儿体系课程设置针对于这个年龄段的孩子，通过情景对话、歌曲、朗诗等形式激发孩子对英语强烈的兴趣和模仿能力。
4.不急于认字/书写
在小班和中班不必急于认字，因为书写符号无论是中英文对于孩子都是过于抽象的东西。在幼儿时期，孩子需要的是拓宽想象力、观察力和感知探索世界的能力。所以这个时期学英语就是让他们发现还有另外一种语言来形容这个世界。他们通常都会很有兴趣去了解。
5.自然拼读学字母
到了5岁左右，可以开始用嵌入自然拼读的方式来学习字母，引导孩子日后见字拼音，听音拼字的能力，为未来学习自然拼读教材打下基础。
6.中英文学习时间顺其自然
对于中英文学习时间的分布，家长顺其自然就好。在中国，中文是孩子的母语，所以不用太担心学习英语会对孩子的中文能力有影响。我们每个成人大都能说方言和普通话。对孩子来说，英文和中文信号他们是能够区分的，有可能一些孩子快一些，一些孩子慢一些，都是正常的。
嘿呦喂哦
零起点学英语，就要让孩子认字母、背单词：这是一个非常普遍的误区。到幼儿园去观察，时常看到幼教们用挂图挂在那里，教孩子认字母、认单词。字和词是死的，而对于一种语言的感觉和体验、才是最重要的。怎么算感觉和体验？就是当他听到一句话，反复数次后，能够和特定的状态、场合、动作结合起来，能够反应，这是最重要的。小孩子学说话，开始是单个的词，但是一定不是你用什么书指着教的，而是他从日常的生活中，自己看到别人说学会的。英语学习也是这样的道理。要给他一定的英语语音环境，开始的时候不必要认字母认单词，更不会牵扯到什么语法，就是让他能听到英语语音，就像我们日常生活中他能够听到大量的中文一样，等他的大脑接受系统储备到了一定程度后，自然会要求认字母和单词。
六六家蓓趣
除母语以外的语言也可以和母语同时学习，在孩子的世界没有难易，而且3岁以内是宝宝语言敏感期，如果在3岁前就接触其它语言，孩子就会对这些语言感兴趣。
早教与生活
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阿哟我想静静呀
他越早掌握语言的技巧，能够给他带来更多的好处。比如说让沟通更加融洽，更能表达自己内心的想法等等。
学英语跟学普通话一样，多掌握一门语言总是好的，所以是很有必要学的。
道理很简单，就跟我们学说话一样。如果你的孩子过了一岁半，还不开口讲话，你会很着急的，你希望他说话越早越好。
毕竟孩子说话越多，就意味着他的语言发展越好，从某种程度上讲，这孩子比较聪明的表现之一。记得在哪本专家的书上说过，语言能力是孩子聪明标志的四个能力之一。
妙晴辰轩
不早了、我儿子幼儿园就开始学习了。越早越好、越大接受语言能力越差3我儿子今年10岁每年英语培训课30000多，今年考试全班第一，当了英语组组长，我觉得非常值得花的学习费
