由于防控新型冠状病毒肺炎的需要，2020年1月27日，教育部出台了延迟开学的通知。要求各地大中小学、幼儿园，延迟春季开学时间，强调："一律不得擅自提前开学，一律不得组织学生返校，严禁组织学生集体补课，不得举办任何聚集性活动。"

接着，1月29日，教育部又发文要求，各地各学校要"停课不停学"，充分利用网络平台，建立“空中课堂”，开展网上在线教学。

1.延迟开学的具体情况。

教育部文件下发后，各省市纷纷出台延迟开学的通知。截止到1月31日，各省市延迟开学的时间统计如下：

从表中可以看出，目前还有宁夏、新疆、青海、西藏、香港、澳门等地没有出台相关通知。

全国中小学（高校在外）延迟开学主要呈现3个特点。

（1） 不早于2月17日

全国大多省市要求开学时间"不早于2月17日"。较早发布这个时间的是江苏、浙江与上海，接着，河南、四川、山东、广东、重庆、安徽、贵州、海南等多地省市跟进。

"不早于2月17日，具体开学时间另行"，并不等于2月18日就能开学。也就是说，什么时候开校，还要根据疫情发展情况而定。

（2） 延迟开学时间至3月1日以后

给出这个时间节点的主要是内蒙古、甘肃等西北省份。明确提出，各中小学、幼儿园推迟开学至3月1日以后，具体开学时间另行通知。

（3） 没有时间预设

截止31日，没有给出时间节点的省份，主要有湖北、北京、天津、吉林、陕西、广西、山西等省份，具体开学时间等待通知。

以上三种情况，虽各有不同，但其实都没有明确开学时间，实际开学时间都会视疫情发展情况而定，估计到时各省差别不大。

2. 延迟开学，中高考的时间会推迟吗？

不能按时开学，很多学生和家长，尤其是今年要参加中高考的学生和家长，担心这样会影响学习成绩。因此，网上出现了呼吁推迟中高考时间的声音。为此，2月1日，教育部应对疫情领导小组办公室主任王登峰表示：

"中高考还有一段时间，我们会根据疫情的发展做相应的安排，今天来讨论这个问题还有点早。"

那么，中高考推迟的可能性有多大？个人认为，可能性很小！

理由如下:

（1）2003年的"非典"，是从2002年11月爆发，至2003年7月才结束，历时近9个月。期间也恰好经历中高考，但考试时间并没有更改。

当年还有两个特别之处：一是，2003年正是高考改革之年，即：为了避开高温天气，把以前高考的时间从7月改在6月进行；二是，当年还发生了高考试卷泄露事件，最后不得不启用备用卷。

在"非典"+"高考改革"+"泄题"的情况下，教育部仍然没有更改高考时间。从这个角度来说，今年也不会。

（2） 疫情在向好的方向发展。钟南山院士之前表示，疫情高峰期在一周或10天左右出现，而现在病毒毒株分离等科研成果也已取得阶段成果。相信不久，疫情将得到有效控制，警报也会随之解除。

3. 延迟开学，将无可避免地对学生造成影响。

大致情况有3种：

（1）无感无忧型（优生）

这部分学生，具有良好的学习习惯、正确的学习方法、合理的学习节奏和明确的学习目标。尤其是进入中高考冲刺阶段的学生，即便没有老师的指导，他们也能合理地安排自己的学习。因此，开学延期，对他们的影响是最小的。

（2）焦虑紧张型（中等生）

这部分学生，比上不足，比下有余。在良好的班级学习氛围中，他们大多能以优生为榜样，努力追赶，又能在差生身上获得优越感。所以在学习中，他们既有压力也有动力。现在变成网上在线教学后，班级氛围没有了，就会让部分学生感到不适应，从而显得焦虑、不安。因此，开学延期，对他们的影响应该是最大的。

（3）失落无措型（差生）

这部分学生，学习态度、习惯、方法、目标都不明确，自觉性也比较差。平时的学习在老师的管教下，也许还能勉强跟进，但现在开学延期了，要靠自己在家参加网上学习，他们就会因松懈而无措，因"轻松"而失落，不知该学什么，也不知该怎么学习。因此，开学延期的弊端，可能会在他们身上最明显。

4.延时开学和网上授课，教育部门有哪些应对措施？

从目前公布的情况来看，大多省份比正常开学时间延迟了7——10天左右。如果疫情没有得到意料中的控制，时间还会往后推，具体什么时候，谁也无法确定。但学生和家长不用担心，以目前的政策措施和我国的技术水平，完全可以解决此问题。

（1） 停课不停学，制度有保障。

近期，国家教育部和地方教育部门，先后出台相关的文件通知，将打造"空中课堂"，以确保学生"停课不停学,学习不延期"。

教育部基础教育司司长吕玉刚表示：

教育部将统筹整合国家、地方和学校相关教学资源，提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源，全力保障教师在网上教、学生在网上学。

对于部分农村地区和边远贫困地区，无网络或网速慢等情况，教育部将安排中国教育电视台，通过电视频道播出有关课程和资源，解决这些地区学生在家学习问题。

（2） "三通两平台"，技术有保障。

什么是"三通两平台"？上世纪90年代，为了创新教学模式、提高教育质量，我国实施了"三通两平台"工程建设，即："网络校校通、资源班班通、学习空间人人通"，和"教育资源公共服务平台"和"教育管理公共服务平台"。

经过20多年的发展，"三通两平台"已经在全国绝大多数地方落地，取得了教育信息化基础建设、教育资源共建共享、信息技术与教育初步整合的突破和发展，实现了各地服务平台及网络空间的互联互通、共建共享，为开展网络教学和教研提供了强大的技术支撑。

（3） 因地制宜，因校施策，措施落实有保障。

在教育部文件的指导下，各地根据区域和学校实际，紧锣密鼓地制定应对措施。比如：山大附中高三从正月初六开始，就启动了网络授课教学模式。各科教师对学生进行在线教学，进度、内容、时间，均按课表进行，学生在家中按照老师的要求进行学习。

同样地，以小编所在地为例，为做好网上教学工作，对各校要求如下：

①组织保障。

学校成立以校长为组长的教学管理领导小组，因校施策制定教学实施方案，并保障科学有序实施。所有普通高中要单独针对高三年级制定复习备考方案。

②技术保障。

教育行政部门和教育装备部门为学校搭建教育资源公共服务平台，利用网络技术平台，开展"空中课堂"、"在线课堂"和"云班教学"等网络直播教学。

③业务保障。

教育科研部门将通过学科交流群和学习平台开展学科网络教研、主题教研等活动，指导学科教师开展网络直播教学和学业辅导。

5.网络授课，家长和学生该怎么做？

网络授课，对学生来说是新事件。面对陌生的学习方式，应该怎么做？建议如下：

（1）调整心态，坦然应对。

心态决定行动，行动决定效果。现在疫情控制是全国一盘棋，所有省市都会步调一致，统筹安排。

家长要做好孩子的心理引导，排除心中的焦虑，克服暂时的困难，将精力投入到学习中。其实，这种方式也是锻炼和提升孩子学习能力的一个难得机会。

同时，即将参加中高考的学生和家长也要明白，推不推迟考试时间，针对的是每一个人，而不是哪一个人。从机会来看，大家都是均等的，所以不用过于焦虑和担心。是优生你自然还是优生；是差生，你也不要望着靠推迟考试时间就能逆袭。

（2）学生要自律，家长要监督。

①对学生而言，要求具备较强的自律性和自主学习能力。

学习常态被打乱了，如果还是被动地学习，就会在不知不觉中，被同学拉开距离。在学校里学习，大家天天相处，无形之中有比较，也有竞争，在这种氛围中你追我赶，特别有利于自律性差的学生。

网上授课后，没有学习的氛围，没有真实的比较，会让部分学生在宽松自由的状态下，失去压力，"宽待"自我。尤其是初三、高三的学生，等以后复学时，突然发现自己的坐标已经偏移时，而时间却已所剩无多，就会感到颓丧、灰心，甚至绝望。

②对家长而言，要求务必做好学生的引导和监督工作。

在学校里，如果学生学习懈怠，有老师督促和教育，学生偷不了懒，家长操不了心。但现在不行了，如果家长和孩子都偷懒，那结果不言而喻。

家长要根据学校的安排，主动与老师联系，了解网上授课的特点和要求，了解教学的内容与进度，结合孩子的实际情况，与孩子协商、制定学习的计划。

制定计划是前提，严格执行是关键。为确保学习的效果，一定要与孩子约法三章，让孩子建立责任意识，监督孩子自觉、认真地执行学习计划。当然，在这个过程中，家长监督要有方，切忌唠叨，以免影响孩子的心情。

（3）合理调整策略，方法成就未来。

网络授课，只要掌握了科学的学习方法，同样可以取得不错的效果。

①准备必需的工具和畅通的网络。

在线学习听课、互动、交流必需的工具，主要包括电脑（台式、笔记本或IPA）、耳机和麦克风。另外，畅通的网络也是学习的重要保障，如果家里的带宽太小，会影响即时视频教学的效果。如果没有安装宽带或带宽太小的家庭，应该及时安装或升级。

②掌握必要的软件应用技能。

在线学习，每个学生要加入老师建立的网上协作学习群，以便及时了解学习的要求、作业等。学生应掌握WORD、电子文档、邮件等工具的基本使用方法，如：文件的新建、存储、编辑、邮件接发等。因为很多试题、学习资料，老师都会通过这些工具发送，而学生的作业、练习等材料，也要通过它们向老师传送。

③结合自身实情，制定并执行每天的学习计划。

在线教育，将按照在校教学作息时间安排，除了形式不同，其它的都是常态。学生要规划好自己每天的学习时间，比如：上课的时间如何安排，有多少业余时间来学习，怎样参加答疑，如何完成网下作业和练习等。只有做到了心中有数，手中有序，才能保证学习收到良好的效果

④及时复习，认真整理。

这一点对在线学习来说，尤其重要。在教学后，对老师当天所讲的内容，要及时复习并分科目进行整理。对于不懂的知识，要记下来，通过学习交流群或电话等形式，向老师请教，力争问题不过夜；对于易错、不懂的题目，要记在错题本上，以便将来重点练习突破。 

写在后面：

新型冠状病毒肺炎爆发以来，全国人民万众一心，共克时艰。在特殊时期，为了遏制疫情的传播，延迟开学时间，采取网络授课的方式，这也是不已而为之的办法。

相对于传统的面对面教学，网络授课既是"互联网+教育"的重要成果应用展示，也是对学生在新模式下学习的一种考验，对老师、学生及家长都提出了更高的要求。作为学生，尤其是即将参加中高考的学生，只要能在老师的指导下，调整好心态，掌握好方法，是完全可以顺利度过当下难关的。

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