我们从绘画适合的年龄段、需要的原料、操作步骤等方面来介绍。
小年龄的孩子（1.5岁--4岁）
一．可以给孩子提供蜡块、纸张
这个时期的孩子绘画多以涂鸦为主，会将很多颜色叠加涂在一起。蜡块小孩子容易抓握，颜色柔和，即便多种颜色叠加涂在一起也不会变成黑黑一团，可以避免使孩子看着自己画的画面产生不舒服的内心体验。
二．可以给孩子提供湿水彩（水彩纸、适当稀释的水粉颜料、粗些的排笔）
对于喜欢涂鸦、玩水的这个年龄阶段来说，这个工作是孩子很喜欢的一项工作！因为这个工作可以让孩子充分体验色彩之间的变化。
提供时可以先提供一个颜色，当一个颜色体验一段时间后，再换下一个颜色（建议使用三原色就可以：红、黄、蓝）。然后，两个颜色、三个颜色等去综合使用。（蓝色+黄色、蓝色+红色、红色+黄色，再到黄色+红色+蓝色，这三原色会演绎出丰富的奇妙变化。）
操作步骤：
1. 将水彩纸用水打湿（潮湿即可，不要有太多水滞留在纸面）
2. 水粉颜料加水稀释。（浓度标准：稀释后在干纸上涂着试一下，不会一边画颜料一边流动就可以。）
3. 用排笔沾颜料在水彩纸上画画。
注意：如果画太久，水彩纸会破。所以可以适时引领孩子：“这幅画可以归位喽，如果还想画就重新拿一张画吧。”
大孩子（4岁多以后）
在4岁之前的基础上，到了现在这个年龄阶段之后，可以给孩子提供以下这些画画的工作。
一、可以给孩子提供铅笔画（彩铅、白纸）
这个时期的孩子会逐渐开始有具象的形象出现在自己的画面中，铅笔能够满足孩子对具象细节表达的需求。使用铅笔画画，抓握、控制的练习，也为以后的学习生活打下基础。
这是芭学园孩子的一幅铅笔画作品
二、可以给孩子提供颜料画（多色颜料、小排笔、洗笔水、水彩纸）
孩子们通过之前的经验，已经能够统合更多的材料，所以可以适当增加难度，多一些颜色。
不用把纸浸湿，孩子们能够更好地运用不同的色彩完成自己的设想。
三、可以给孩子提供油水分离画（蜡笔、水彩纸、颜料、排笔）
先用蜡笔在纸上作画，再用稀释过的水彩颜料涂。能够看到凡是蜡笔画过的地方颜料就画不上了，会有不一样的效果呈现。这也是更丰富的绘画内容。
为孩子准备工作材料，就是买买买吗？
好学好用的《归位歌》| 清唱歌谣，温暖陪伴
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