天道酬勤160750863
作为一线教师，来说说我的看法。
因为不知道题主是家长还是老师，所以我把这两者放在一起说。
对于出题，最简单也是最实际的方法就是改题或是仿题。这里说的题，是教科书上的例题和课后习题。不要小看这些习题，这些习题都是教材的编写者围绕知识点出的题目，很多时候，这些练习就是考试的方向。可以将习题换数再练习，或是换个问题情境，训练学生的读题审题能力。也可以将问题换成已知，将已知变成问题，去从正反两个方向去训练学生。
如果还想去尝试编写一些原创的题目。可以从下面几个点去构思。
1.创设真实的生活情境。
现在的数学题目，要求学生具有一定的生活经验，在出题时可以将真实情境作为问题，积累解决实际问题的能力。
2.增加阅读量。
高考的趋势是文字的阅读量在增大。数学也同样。可以尝试将已知条件放在一段资料当中，引导学生通过阅读材料来梳理条件解决问题。
这个思路，我个人认为是今后的数学习题的趋势之一。
一点拙见，欢迎交流。
数學李老师
四年级的数学题已经学习了大数，公式，单位换算等等。出题要紧紧抓住书本上的知识点，难易结合，题型全面，以解决生活中的实际问题为根本，要学生自问自答，用不同方法解答一个问题。
阿峰谈教育
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