習慣是日積月累形成的行為方式和生活方式，無論是好習慣還是壞習慣，都是人們不自覺的行為使然。
在之前的分享中有提到過要養成的六個好習慣——【成長】想提高棋藝？得先學會這6個好習慣，那麼今天我們繼續來講講要改變的三個環習慣。
在學棋的過程中堅持一個好的習慣，可以讓孩子感受學棋帶來的樂趣，大大提高學棋的效率，讓孩子取得更快進步，棋藝得以提升。
No.1/上課不集中
在這個快節奏的時代，尤其是大家都已經習慣了接收“碎片化”的信息，所以誰都很難保持長時間的注意力集中。更何況小孩子本身就好動、充滿好奇心，持久的注意力對他們而言更加困難。
而課堂，恰恰又是一個需要保持注意力集中的地方。很多人可能會覺得，反正一堂課的知識有限，上課沒有聽，課後自己學一學就足夠了。其實沒有那麼簡單，暫且不說自己有沒有那麼高的學習力，課後自己學習的氛圍首先就沒有課堂那麼好。如果沒有足夠的自律性，自學可以說是很困難的一件事情。所以上課過程中集中精神，能更容易“消化”所學知識。
集中注意力的方法有很多：可以在心裡暗示自己課程很重要，以引起自己對課程的興趣和注意；也可以通過主觀上排除內外影響和干擾，當發現自己“開小差”，就要進行自我控制，保持注意力集中；同時還要學會分配自己的注意力，聽、看、記憶、思考，不同的內容需要有不同的側重，從而提升學棋效果。
No.2/對弈不認真
無論是比賽還是平時練習，家長和老師一般都不會給孩子太大壓力，但是要提前告訴孩子練習或者比賽過程中要認真對待。
無論對手是強是弱，我們都需要端正態度，嚴陣以待。因為只有態度端正、正視對手，才能保證自己迅速地進入狀態，全身心投入到對弈中。
當精神都集中在對局中，就會發現自己的思路更加清晰，而自己的失誤率也會降到最低，這樣我們也能夠獲得更好的成績。
No.3/怕輸
前兩個習慣都是行為上的問題，最後這個更應該算是一種心理狀態。
在比賽中輸贏是平常事，但如果產生了怕輸的心理，“輸”就會成為常態。怕輸是一種不自信的表現，唯恐自己缺乏競爭優勢，患得患失中就容易舉棋不定。
越是怕輸就越應該多進行對弈，輸棋時，可以提高自己抗挫折的能力；贏棋時，則可以幫自己找回自信。通過不斷對弈，在輸棋中找原因、在贏棋中找經驗，在培養意志力的同時，也可以磨礪自己的心態。
圍棋是一項高雅的藝術，可以鍛鍊孩子的沉穩、認真、鎮定的性格。
真誠地希望家長能夠在孩子的學習初期就幫助孩子形成好的行為習慣和意識習慣，同時參與其中與孩子共同進步。當您的思路正確，心胸豁然開朗後，一定會發現圍棋能夠給孩子帶來的益處是方方面面的。
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