A68悠然自在
我儿子今年十二岁了，有时候也是不很听话。但是回头一想，不听也对啊。如果全听我的，不就和我一样了！我只是一个师范大学普通毕业生，现在下海经商！
这可不行，孩子要有自己的想法，现在听我的，长大听老师的，参加工作听老板的，结婚之后听老婆的，这一辈子肯定不会有太大的出息！
所以，你的孩子不听你的，你反而要高兴！己所不欲勿施于人！
在想一下，你觉得对孩子好，就一定是好的吗？你的思想，你的格局，你的标准是什么？是不是最正确的？是不是孩子想要的？是不是未来十几年社会需要的？
你应该做的是，帮助孩子有目标，有良好的习惯，正确的价值观，我们要帮助孩子完成他的目标，他的希望，而不是你认为好的才给他！
如果你觉我说的有道理请留言，我会把下一步的方式，给你回信！[祈祷][祈祷]
山东韩金承
孩子特别不听话怎么办？为什么家长越讲道理孩子越不听?卢梭说过：事事讲一番道理，是心胸狭窄的人的一种癖好。有气魄的人是有另外一种语言的，他通过这种语言，能说服人心，作出行动。
1、越喜欢讲道理的家长，孩子往往越不听话。
“讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式，但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用，越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话。
有位家长说她7岁的女儿特别逆反，不让做什么就偏去做，她经常苦口婆心地给孩子讲道理，孩子却不听，惹得家长常发脾气。她知道打骂孩子不对，但不知该怎么办。
让她举个孩子如何不听话的例子，她讲了这样一件事：
她家住公寓楼五层，没有电梯，走楼梯上下。最近女儿特别喜欢这样下楼：一条胳膊搭到楼梯扶手上，胳膊用力脚不用力地向下溜。妈妈不允许孩子这样做，说楼梯扶手平时没人擦，那样会把衣服弄脏磨坏。
但再一次下楼时，孩子又那样，屡说屡犯，家长终于失去耐心，大发脾气。孩子当着家长的面不敢那样做了，却找各种机会偷偷地那样下楼，衣服袖子下面经常是脏脏的。
陈述完事情后，家长用失望的口气加一句：“我那孩子，天生就不如别的孩子懂事，我其实挺尊重她的，不知给她讲了多少道理，可她好像一句也不听。 ”
我对家长说：“你既然已经发现讲道理没用，那至少说明在这件事上，讲道理是不对的，发现不对，就应该立即停止。”家长一脸迷惑，情绪上略有抵触地问我：“讲道理不对吗？那该怎么教育她呢？ ”
我说：“很简单，回家找两块抹布，你和孩子一人一块，自上而下把楼梯扶手擦干净，既做了公益，又满足了孩子手脚并用下楼的乐趣，试一下，看看效果如何。”家长一听，恍然大悟！我怎么就光想着给她讲道理呢？
这位家长之所以没想到，应该在于她一直以来只注意了自己如何说得“有道理”，没去想自己做得多么没道理。
2、人们对“讲道理”的偏好，往往源于思维惯性。
从小在家庭、学校接受太多“大道理”教育的人，往往会成为讲道理爱好者。
一位家长说他在没孩子时，很瞧不上那些打孩子的人，觉得成人靠武力征服孩子，真是无能。他自己有了儿子后，遇到问题，总是耐心地跟孩子讲道理。
但是，随着孩子慢慢长大，他发现自己奉行的“以理服人”越来越行不通了。周围又不时地有人对他说，教育男孩子就要粗野一些，只要告诉他什么是对的什么是错的，必须服从，不行就动用武力。
所以，有两次他和孩子发生冲突，真的没能控制住，对孩子动了手。到这时，他才发现自己黔驴技穷，也堕落为自己曾经不齿的那类家长了。
3、教条不重要，"教养"才重要。
做“不讲道理”的家长，并非完全否定言语的必要性，而是强调口头教育的适度性和行为教育的重要性。
“讲道理”一定不要口是心非
想给孩子讲点什么道理，必须首先确认这“道理”你自己也相信。
经常有心口不一的家长，比如有的家长明明自己对孩子的考试分数斤斤计较，向我讨教的问题却是：孩子考试成绩不好时，如何给孩子做思想工作，让他不要在意分数？
避免向孩子灌输庸俗价值观
生活中可以经常看到这种情况，一些家长自己站位不高，却热衷于向孩子传达一些并不高明的见解，甚至是一些庸俗的人生经验。比如有的家长暗示孩子不必在学习上帮助别的同学，给别人讲题既浪费时间，又容易被别人超过。
教育的真正准备是完善自己，想要给孩子讲出能让他飞翔的道理，家长自己就要具有蓝天的胸怀和高度。如果感觉自己的高度不够，不知道该如何说，什么也不说总比胡说好得多。
不可把“不讲道理”做成“不讲理”
有一些家长确实很少对孩子讲道理，他们很直接，三句话不对就把孩子骂一顿或打一顿，这就不是我们这里所说的“不讲道理”，而是不讲理了。
更有些家长，对孩子简单粗暴，却在事后美化自己的行为。通过煽情来为自己的行为找遮羞布。这简直是强盗逻辑，矫情得十分了得，是更深层面的不讲理。
“讲道理”是下策，发脾气是下下策，发脾气加虚伪是下下下策。
总之，教条不重要，教养才重要。
想让孩子懂道理，家长就要口头少讲道理，行为符合道理，这样孩子才能明白道理。这就是教育的道理！
慎独164165614
首先，我觉得还是要学会倾听孩子，了解孩子的心理，然后试着理解孩子，和孩子建立情感沟通，在此基础上对孩子加以引导，把自己认为对孩子好的观点在无形中输入给孩子。当然要达到这种沟通的程度，需要一个过程，不是一两次沟通就能完成的，所以关键还是父母不要"急功近利"，要真正从心底关心孩子，要重视孩子的感受，从孩子的角度想问题，和孩子一起制定成长计划，一定要让孩子参与进来，这非常重要。家长切不可高高在上，用命令的口气要求孩子干什么，一定要尊重孩子，保护孩子的尊严。所以，在这个过程中，恐怕家长做出改变要先于孩子改变，才能有好的效果。推荐《正面管教》这本书，相信您会有收获。
睿妈科学轻松育儿
首先，你这个方式都是错的，什么叫为孩子好？子非鱼焉知鱼之乐；个人一点浅显的建议，如果你只是引导孩子的大方向，而不去插手他的生活，我觉得你会轻松，也会和孩子交朋友，你作为过来人的经验建议很重要，但我觉得孩子是否过的开心更重要，人都是第一次活，不要用自己的经验，去规划别人的人生，你又怎么能去确定你孩子今后几十年的日子？
说句题外话，孩子呀，本来就是生活的光和暖，你觉得呢？
谁敢说自己放肆醉过
看孩子是多大年龄了，如果已经初中高中了，再用打骂已经不行了，还是得多沟通，或者让他磨练一下，接触一下生活残酷一面
如果还小，可以适当的体罚，有句话说的好，在该动手的年纪就不要动嘴，在该动嘴的年纪就不要动手了，几岁的小孩啥也不懂，你给他讲道理也没用，只能强制，孩子大了，再打骂只会适得其反了。
今儿个看电影
孩子的教育是个漫长且需要耐心的过程，父母是孩子身边最好的老师，你的一举一动一言一行都会对孩子成长影响深远，从现在开始以身作则为您的孩子树立最好的榜样吧。
神迴復
首先：要明确到底是为孩子好？还是更为了面子好？
其次：“不听话”证明孩子已经有了自己独立的意识，希望能听自己的。
再次：“很失望”证明您前期对孩子的“希望”太大了，俗话说“希望越大，失望就越大”。
最后：应尽可能平和的去和孩子交流，尝试着去理解他的想法并予以支持和尊重。
6天乙9
应该多听听孩子的心声和建议，问题就是答案。
炫主流
适当的体罚也是必须的！
高傲的苟活
跟孩子用心谈谈话，站在孩子的角度看问题
