寒假快过完了，涵涵的一些作业还有2-3页，我又开始思索时间管理的问题了。
现在的小孩想要好好学习，资源真心挺多，各种好书、好音频、好的在线课程，层出不穷。
但是再牛掰的娃，一天也是只有24小时，如何管理时间，是个大问题。
当了7年妈了，分享我的一些小经验。
1懂得取舍，才更明智
生怕错过好书，是每个老母亲都会有的心思。
涵涵上一年级之后，我买了很多配套的不配套的练习册。
所谓配套的就是那种同步教辅，比如黄冈小状元之类的。
不配套的就是跟教材无关，但是按年级来分的，比如《高思学校》、《举一反三》之类的，属于提升某一学科专项能力的。
买完了之后，我发现上学后，做完老师规定的作业，再加上练琴和阅读之后，留给做课外练习的时间并不多。
于是，这些教辅就变成了，时间充足的时候做做配套的，时间不充足的话，先雷打不动地完成阅读和运动训练，孩子想捏捏粘土、玩玩剪纸、搭搭积木，尽情满足，不会因为这些课外的而占用她放松的时间。
不配套的打算留在寒假集中完成。
当寒假每天做一点点的积累过后，你会发现当初担心做不完浪费的心情，完全是多虑，当然买多了很多还是会做不完。
比如：我买了高思、举一反三、美国小学生数学游戏，新加坡数学等等。一寒假都从头到尾做完肯定不可能的，所以就是让孩子自己选上两套，其余的爸爸来根据题型，做做筛减。
根据孩子的兴趣下学期买的时候，就不需要全买了。
2战略目标要清晰
相对于数学这种，有些问题你讲一个小时，孩子年龄小就是不能明白的学科。
英语和语文就很少有这个障碍。
当孩子进入小学后，中英文里面有一项能够自主阅读的话，你会发现很省时间。
而实现自主阅读，肯定离不开学前的积累。
不否认朋友圈里刷屏的6岁前学完小学数学是牛娃真的存在，但大多数孩子，还是要根据客观规律来鸡的。
学龄前做好了阅读，孩子识字量大，不仅能自己读书，解放大人，让我们做好后勤保障工作，对学习上也是有推动力的。
比如，能够自己读题，读完题能够很快明白意思。
再比如，看图说话不需要费大劲，等等。
所以，同样是鸡娃，做一些长远一点点的规划，走起来会很轻松。
3让小目标成为习惯
我们的大脑是天生抗拒改变的，如果目标足够小，小到不可思议，那你的潜意识不会觉得受到了控制，也不会害怕开始，也因为足够小，边际效应递减的速度也足够慢，会慢到你几乎察觉不到。
就像《微习惯》一书的作者，当他写下每日健身计划的新年愿望后，第一天就失败了，于是他改变策略，每天只做一个俯卧撑，哪怕有时在被窝里才想起来，翻个身就能完成。
两年后，他不仅拥有了梦寐以求的身材，把微习惯策略运用于写作和读书上，同样取得了非常好的成绩。
鸡娃的时候，我们也可以用微习惯策略，比如，每天读3分钟英文绘本开始，很多分级读物，3分钟就可以读完一本，坚持一段时间，就算你给她一本需要6分钟才能读完的，娃也不觉着困难了。
寒假在做阅读理解训练时，我也采取了微习惯策略，每天读3篇。
完成每天的小目标后，涵涵自己在后面划个小对勾。看着对勾越来越多成就感会越来越强，也就越读越想读哦~
而且一开始认为好厚的一本书，原来随着时间的积累，读完并不困难，这样的认知有助于她以后再开启一本新书哦~
所以，总结下来就是，先从众多好的资源里面取舍出要完成的目标，同时目标要长远一点点，想想后面需要什么样的能力，眼下完成目标的同时，为后面做好准备，然后分解为一个个小目标，以时间为坐标，逐一击破，就能向前一大步。
很多时候
我们缺的不是资源
不是方法
而是
脚踏实地地开始
……
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