一直想讀《傅雷家書》，趁著春節閉門在家的時間，讀了這本書。讀完的體驗，跟我期待中的感覺不太一樣：這是一本父母對孩子真性情流露的文字記錄。
傅雷因《傅雷家書》而被大家所熟知，《傅雷家書》是父親傅雷和母親朱梅馥寫給長子傅聰及兒媳彌拉的書信，由次子傅敏整理而成。
時間跨度從1954年傅聰赴波蘭留學至1966年傅雷夫婦憤而離世，主要以傅雷的書信為主，與傅聰探討音樂、藝術、文學、歷史、哲學、生活等人生各個方面，可以說是諄諄教誨，拳拳深意。
讓我們一起來看看父親對兒子的苦心孤詣，以及真性情的情感表達。
01 傳統父子關係轉變為朋友間的友誼，是《傅雷家書》暢銷三十餘年的根基
有人說，傅雷對兒子太過嚴厲，甚至到冷酷無情的地步。傅聰小時候，傅雷對他如何打罵，如何狠心與冷漠，如傅雷在樓上聽著傅聰在樓下練琴，如果傅聰彈錯了，傅雷衝下樓並將傅聰的頭往牆上撞。
我想說的是，以上看法只是《傅雷家書》中的一方面看法，如果把以上種種都包括在內，才是傅雷對兒子傅聰所表達的情感全貌。
傅雷對傅聰的培養過於嚴厲，這一點傅雷在書信中說了“對不起”，並表示要悔改。這是傅雷對孩子真性情的情感表達之一。
其實傅雷對兒子的嚴厲源於傅雷自身的經歷，在傅雷小的時候，父親因被誣陷鬱鬱而終，自此母親對傅雷的培養嚴格而又“不近人情”，使得傅雷養成乖戾、暴躁的性格。
傅雷對兒子的管教有他母親對他教育的影子，後來傅雷反思自己，認為這是自己性格上的缺點，無意中傷害到孩子，並道歉，表示與兒子要像朋友一樣相處。
我們看到的傅雷不僅曾經是一位嚴厲的父親，還看到他真誠地認識到自己教育上的缺憾，並向兒子道歉，並加以彌補。
這是一個普通人應該做的事情。雖然傅雷是著名的翻譯家，可也是一個普通人，普通人會有的感情，他也會有；普通人會犯的錯誤，他也會犯。
因為每一個人都不是天生會做父母，都是第一次當父母。傅雷誠摯地認識自我，並加以改正，並真心實意地對兒子以朋友間的友誼相待，才是家庭教育的根基。
02 傅雷夫婦的事無鉅細，濃濃愛意，是讓傅聰可以自由灑脫地做自己
有人說，傅雷對傅聰事無鉅細，連該如何省錢過日子，什麼時間該如何休息，都面面俱到地囑咐在書信裡，千叮嚀萬囑咐，唯恐傅聰對生活打理不好。
其實，傅雷對傅聰的事情事無鉅細地囑咐，是出於殷切的愛意，是作為父母角色的真性情流露。
“可憐天下父母心”，每一個父母都懷著為孩子著想的心情，希望他們少走彎路，少吃苦，多穿暖，平平安安地度過一生。
傅雷夫婦也是如此，他們希望傅聰將生活打理好，才能更好地做藝術工作；傅雷夫婦以他們過來人的經驗告訴兒子，應該節約用錢，以備不時之需；他們希望傅聰能合理安排休息時間，工作才能保證質量。
傅雷對傅聰的諄諄教誨不僅體現在生活上，書信中更為重要的是傅雷對傅聰的人生指導。比如要想做好藝術家，需要多涉獵古今中外經典名著、藝術創作，多開拓視野。
傅雷夫婦對傅聰的囑託，讓我想起最近看的電影《囧媽》。這個電影的主題是，我們每一個人都是獨一無二的自己，成就彼此最好的方式就是不期望他（她）成為自己期待中的樣子，而是給彼此空間，做好自己。
傅雷雖對長子傅聰囑咐諸多，也頗為細緻，可他希望兒子能成為獨一無二的藝術家，在成為卓越藝術家的道路上，父母希望兒子少走一些彎路，可以在父母的幫助下更為穩妥地生活和工作。
傅雷夫婦與傅聰
03 所謂言傳身教，傅雷夫婦對傅聰的最大影響是：傅雷的人生格局
傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，主要翻譯羅曼·羅蘭、巴爾扎克、丹納、服爾德、梅里美等法國名家名作，尤以《高老頭》、《約翰·克里斯朵夫》、《藝術哲學》等譯作最為著名。
傅雷在書信中多次提到翻譯工作對自身的影響，他希望傅聰也讀一讀譯作中的精彩部分，並且讓兒子向文學和藝術大家看齊，向他們學習優秀的藝術創作。
在父親的鼓勵和支持下，傅聰在藝術上繼續深造，練習不停歇，始終向最頂級的藝術家看齊；在生活上得到父母的經驗傳承，和殷切教導；更重要的是，傅雷在書信中一直強調的愛國情懷，傅聰一直沒有讓父母失望。
在傅雷夫婦的言傳身教下，傅聰成為藝術家，他隻身馳騁樂壇五十餘年，有“鋼琴詩人”的美譽。
傅雷夫婦用一生詮釋言傳身教，在最痛苦，最艱難的境況下，他們未曾向傅聰流露出內心的不堪，即使生活上需要傅聰的資助，也是言辭委婉，恐影響到兒子一家的生活。
傅雷一生剛正不阿，1966年9月3日凌晨，傅雷夫婦憤然辭世，雙雙自殺而亡。傅聰在傅雷的墓碑上刻下“赤字孤獨了，會創造一個世界”。
為紀念傅雷，發揚和傳播傅雷文化和精神，2008年2月，上海南匯區周浦八一中學更名為上海市傅雷中學。
正是傅雷心中有小家，更有大家，有家庭，更有事業的大局觀，和藝術追求向世界級藝術大師看齊的精神，教導著兒子傅聰，使之成為著名的藝術家，成就卓越的自己。
同時《傅雷家書》暢銷三十餘年，傅雷的人生格局也影響著現代年輕人，以及今後的幾代人。
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