成績本來很好但是高中進了一個更好的班後,成績下跌特別厲害,我該不該退出?

若予點兒


謝謝!有時候,很多人會在潛意識裡認為自己不行,不如別人,其實,這種自卑的心理是完全不需要的。因為在這個世界上,每個人都有自己優點和不足,完美無缺的人是絕對不可能存在的。在優秀的人也會有缺陷。自信地向前走,只要你相信自己,相信“天生我材必有用”



九月


你好!現在該不該退出,得先分析一下成績下降利害的原因了。

我當過高一尖刀班的班主任,根據中考成績分的尖刀班,入班學生的成績都很好,有一個女同學入學2個月後退出了尖刀班,我也同意。覺得到實驗班更適合她,因為她平時做題速度慢,思維比同班同學慢半拍,並且和她談話感覺她不是高中生活適應性的問題,如果再拖下去,對她的自信心、心理狀態都有很大負面影響,身心健康也可能受影響,退一步她可以從容應對學習生活,效果會更好。

當然,如果是老師講課的方式還不太適應,或者是自身沒有融入班級,而導致考試成績暫時的下滑,不必憂心忡忡,堅持下去努力適應,一個多月後看情況。

希望你根據自己的情況,與父母、老師溝通交流,再做決定。

謝謝!


荒原十禾


初中成績很好,進了高中好班後成績下跌,該不該退出?我的觀點是,不退出,堅決不退出!

被擊倒並非最糟糕的失敗,放棄嘗試才是真正的失敗。

出現這種狀況是什麼原因導致的呢?是哪方面出了問題呢?題主有沒有想過呢?如果沒想過,為什麼不先想想原因就要退出呢?不如我們一起來思考幾個問題。

首先,題主初中成績很好說明了什麼?

題主能這麼自信的說出來,說明初中階段必然是優秀的學生。雖然初中的優秀者不一定完全能夠保持到高中,但已經證明你擁有繼續優秀的資本。

上了高中成績下跌,是什麼原因導致的呢?我們一起來分析一下可能的原因?

1.高中知識難度突然增大。

請注意,高中和初中是截然不同的兩個概念,其知識的跨度是比較大的。可能你習慣了初一過渡到初二,初二過渡到初三,但初中進入高中沒有提前預習、適應。所以給你當頭一棒,令你措手不及。

2.學習的自覺性、主動性仍不夠強。

根據我的觀察,絕大部分初中生的自覺性其實還不夠,平時仍然需要老師和家長的督促,或者說對別人的依賴性太強。而大部分的高中老師不會像初中老師那樣耳提面命,每天苦口婆心的教你、管你。高中生面臨的是高考,是一場直接決定自己命運的戰役。誰最先行動起來,誰就能獲得戰勝的先機。

3.對“好班”環境的不適應。

在初中的班級裡,題主是最強的那幾個人之一。而到了新班級,和題主同樣水平的人很多,比自己強的也可能不少。面對這種從未遇到的情況,你的內心必然會有波瀾。而這種心思長期得不到解決,壓力無法釋放,必然會影響你的成績。成績的下滑,又勢必會加重這種心思,也許這就是人家常說的惡性循環吧。

那麼,這時的你該怎麼做呢?為你提幾個小建議,希望對你有所幫助。

1.重拾信心。

一定要時刻告訴自己,我是最強的,我絕不比任何人差。晨讀時,跑操時,回答問題時,放開音量,亮出嗓子,時刻讓人看到最自信的你。

2.制定計劃。

高中學習的內容要比初中多很多,所以一定要制定科學、詳實的計劃,並按計劃堅持不懈的努力下去,讓一切的學習任務都有條不紊。

3.改換思路。

高中的知識內容與初中有很大不同,如果按照初中的學習方法,結果肯定是“驢唇不對馬嘴”。一是要多思考,二是要多交流,及時向同學請教,及時與老師溝通。

說到改換思路,我想起了我曾經教過的一個學生。在初中階段,他的成績不是很好,主要是因為英語拉分太厲害。數學能考滿分,物理化學能考優秀,但英語最多20分。中考時,他踩著錄取線進入了我們這裡最好的高中。後來,他聽從了老師的建議,放棄英語,改學小語種,最終考上了心儀的大學。

他的真實經歷告訴我們,人生的道路有許多條,選擇也有很多種。如果這條路已經不通,為什麼我們不去換一條呢?

4.鍛鍊身體。

對,就是要加強體育鍛煉。身體是革命的本錢,尤其是高中階段,學生的精力、體力都會有極大的損耗,甚至有一些人因為身體原因未能參加高考。誰能堅持到最後,誰就是最後的勝利者。

結語

總之,人生的道路都不是一帆風順的,都會遇到這樣那樣的困難。付出就有回報,努力才有收穫。希望題主能夠堅持不懈,持之以恆,相信題主一定會取得滿意的成績!加油!

【以上拙見,希望能對您有所幫助。感謝您的閱讀,期待您的關注。盼望您寫下自己的觀點,我們共同探討】

三生石上待三生


“成績本來很好但是高中進了一個更好的班後成績下跌特別厲害,我該不該退出?”山村認為這得看個人內心的強大吧!有人逆流而上有人被“稻草”壓垮!能夠進入尖子班,這是一種榮耀,也是一種對學習的認可。


好的班級所獲得的資源不同,老師絕對配備的是全校頂尖,學習資源也絕對是一手。學習氛圍更不用說了!但一切的前提條件是要能夠忍受住班裡的那種競爭壓力!

可能在普通班裡,你的成績是最好的,但是放到尖子班你就沒有那種優越感了,因為都是高手。如果不努力,一個不小心就會被別人趕超!對於逆流者而言,壓力就是動力。對於脆弱者而言,壓力就等於“稻草”!

具體怎麼選擇全在於自己的抗壓能力吧!如果是你,你會怎麼選擇呢?歡迎各位留言吐槽!


山村老師看教育


是初高中知識銜接不上?還是自己上了高中後不夠上心?或者說就是周圍一直有人跟你打鬧玩笑,讓你心神不集中?還是說你本身接受不了周圍人比你優秀,有心理落差?我並不是諷刺,或者鄙視。事實上,這種心理很多,很普遍,至少我曾經有過。心理落差,在一個敏感、貧困、不夠優秀、又不夠豁達的我身上出現過,這些那時讓我很難過、很冷漠、像蜷縮成一團的刺蝟,不願意結交新的朋友,安靜聽課,但從不提問,並且格外留戀初中的生活和同學。我高中之前一直是別人家的孩子,成績優秀、舉止大方,大部分老師都認可我。而在高中我.....做不到,家境、成績、消費習慣、閱讀量.......我都擠不上班裡的平均水平,我......我只能說正視它,面對他。因為好的班級學習氛圍、課堂環境真的可遇不可求!實在受不住這心理壓力,就和家裡說,自己在競爭壓力沒那麼大的環境學習會更有效果,認真嚴肅地說,轉班級不難的。如果是初高中知識銜接,那你之後努努力,多做練習,很快能趕上的;上心的話,要看決心;周圍人打鬧,建議你跟他們說清楚上課不打鬧,如果彼此有心變更好,你們會做到的。加油!


慎獨164165614


假如有機會,我是建議退出

人的學習過程也是有節奏的,若你適合這個節奏,你就會輕鬆、快樂、踏實,若你沒有了節奏,就會心忙腳亂無從下手。

我們看中長跑選手在比賽時,高手會跑出各種節奏,目的就是打亂其他人節奏,甚至一個運動隊,同時報名幾名選手,其他選手就是為了打亂別人的節奏,保證一人奪得冠軍,看見節奏的重要性。

孩子進了更好的班後沒有了自信,也亂了陣腳,成績就下降了,其實老師教的內容都是一樣的,題目也是一樣的,但不同的班級教學節奏是不一樣的,希望找一個適合自己節奏的班級最好,不要對孩子有過高期望,只要孩子發揮出自己的水平來就可以了。


大道自然住石樓


不該退出,寧做最好的班裡最差的,也不做最差班裡最好的。實在跟不上再跳班。一般都是理科轉文科。


HLH59226687913



公正永生


我覺得應該堅持,不要有壓力,之所以那麼多人想進好學校火箭班,主要是師資力量和氛圍,氛圍最重要,孩子自己不要慌,成績下滑自己知道原因,主要看是哪裡出現問題,與班級沒有關係,退到平行班只能說心裡優勢,但學習和就業一樣,不能沒有壓力,自信的去學習,別人能學好自己也行,自信很重要哈


鐵血玫瑰007


1、尖子班就是培優的過程,根據成績做到有的放矢,知道自己哪門薄弱的話要重點圖片,另外凡是要多問、多想、多做,遇到不會的主動請假好學生和老師,這樣才會百尺竿頭更進一步,我建議繼續堅持下去。


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